<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 庚子年春，一場(chǎng)突如其來的疫情打亂了人們生活方式，阻擋了學(xué)生返校上課的腳步，但卻阻擋不了學(xué)生停課不停學(xué)的熱情，更阻擋不了老師停課不停研的干勁；3月27日上午九點(diǎn)海南省語文網(wǎng)絡(luò)中考備考會(huì)如期舉行，我校初三語文組老師早早進(jìn)入會(huì)議室，認(rèn)真聆聽了會(huì)議精神。</h3> <h3>會(huì)議由海南省教育研究培訓(xùn)院的教研員劉鳳華老師主持。</h3> <h3>會(huì)議的議程：</h3> <h3> 首先是海南中學(xué)初中部吳昱老師給我們帶來的《海南省2020年中考語文備考復(fù)習(xí)之寫作指導(dǎo)》。吳老師首先指明了2020年中考作文的方向，與2019年保持一致，即材料作文和想像作文二選一。</h3> <h3>接下來吳老師分享了中考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和中考作文的評(píng)分細(xì)則。</h3> <h3>并和大家深入探討中考作文出現(xiàn)的問題及對(duì)策。</h3> <h3>最后，吳老師分享了她對(duì)想象作文寫作指導(dǎo)的一些思考。</h3> <h3>如何擬一個(gè)漂亮的題目</h3> <h3>接下來是來自儋州市教育研究培訓(xùn)院的于麗琴老師給我們帶來的題為《立足文本，以不變應(yīng)萬變—中考古詩(shī)文備考策略》的講座。</h3> <h3>最后，劉鳳華老師進(jìn)行了總結(jié)，并指出了海南省2020年中考命題的方向并指出若干備考的建議。</h3> <h3> 不知不覺中時(shí)針已經(jīng)指向 中午十二點(diǎn)四十分，劉老師宣布會(huì)議結(jié)束，三個(gè)半小時(shí)會(huì)議，老師們認(rèn)真聆聽，收獲滿滿，紛紛在下方留言點(diǎn)贊。</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 通過此次學(xué)習(xí)，我收獲了很多，對(duì)中考考試綱要有了較深刻的理解和把握，對(duì)中考形勢(shì)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，更重要的是明確了開學(xué)后努力的方向。尤其是古詩(shī)文<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">背誦默寫，在歷年中考中，默寫寫錯(cuò)的例子屢見不鮮。如錯(cuò)位搭配、答非所問、添字、漏字、寫錯(cuò)別字、筆畫不清的情況比比皆是。要避免上述情況發(fā)生，在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)強(qiáng)化如下三個(gè)環(huán)節(jié)：</span></h3></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 首先，要多讀多看，領(lǐng)悟含義。對(duì)背誦的詩(shī)文，要領(lǐng)悟其含義，特別是其中的關(guān)鍵詞句，尤其是名句的賞析，要真正弄懂。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 其次，圈點(diǎn)勾畫，加強(qiáng)記憶。對(duì)詩(shī)文中的易混字、易錯(cuò)字，要用紅筆圈點(diǎn)出來，重點(diǎn)把握。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第三，邊誦邊寫，反復(fù)練習(xí)，可邊背誦，邊用筆寫出上下句或句中的關(guān)鍵字，以防“口是手非”。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">規(guī)范書寫時(shí)要做到“三清”“三不”?！叭濉本褪蔷砻媲鍧?，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不寫潦草字，不寫異體字和不規(guī)范的簡(jiǎn)化字，不添減筆畫。</span></h3> <h3> 在寫作方面要反復(fù)訓(xùn)練材料的閱讀，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">進(jìn)一步提高學(xué)生的審題能力。訓(xùn)練學(xué)生理解分析作文題目中的提示、要求，還有材料的內(nèi)容，并篩選出有用的信息，找準(zhǔn)角度立意，可利用返校前這段時(shí)間把近期的作文收集整理，深入分析自己在審題方面的得與失，明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處。挑選一些好的習(xí)作和考場(chǎng)作文，研究一下別人是怎樣把握題意，怎樣開拓思路，怎樣精選材料，怎樣構(gòu)思謀篇的，在語言運(yùn)用上又有哪些特色；了解優(yōu)秀作文是怎樣做到題目新穎、想象奇特、構(gòu)思巧妙、材料新鮮、細(xì)節(jié)鮮活、情感獨(dú)特的。以便返校后進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。</span></h3> <h3> 2020年注定是不平凡的一年，疫情的爆發(fā)雖然延緩了我們返校的步伐，但打亂不了我們備考的節(jié)奏，相信在我們初三語文組老師共同努力下，一定會(huì)守得云開見月明，待到四月重返校園時(shí)，迎接我們的將是繁花似錦的春天！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">撰寫者：周南妹</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">審 核： 羅瓊芬</h3>