<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">桂平市蒙圩鎮(zhèn)中心小學(xué)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">?疫情防控心理疏導(dǎo)</b></p><p><br></p> <p> 疫情就是命令，防疫就是責(zé)任，根據(jù)有關(guān)文件精神以及市教育局有關(guān)要求，蒙圩鎮(zhèn)中心小學(xué)主動(dòng)做好家校配合，認(rèn)真開(kāi)展停課不停學(xué)工作。教師們充分利用了網(wǎng)絡(luò)資源與學(xué)生及家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)防疫知識(shí)，老師與家長(zhǎng)相互配合共同指導(dǎo)學(xué)生居家有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)真地配合了工作，但也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，主要有：</p><p> 1. 面對(duì)疫情時(shí)的恐慌心</p><p> 2.節(jié)后居家的空虛心</p><p> 3.缺乏紀(jì)律約束時(shí)的拖延心</p><p> 4.學(xué)業(yè)被耽擱時(shí)的焦慮心</p><p> 5.沉迷游戲或手機(jī)控難收心</p> <p> 針對(duì)以上問(wèn)題我們一一客觀地分析，讓同學(xué)們有了較好地科學(xué)認(rèn)識(shí)：</p><p>一、 對(duì)新型冠狀病毒癮肺炎的疫情要有科學(xué)的認(rèn)識(shí)：</p><p> 1.疫情引起全國(guó)乃至全世界的關(guān)注，也在一定范圍內(nèi)引起了恐慌。但我們可以看到，在我國(guó)社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)下，在黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)上下一盤棋，從中央到地方直至每個(gè)鄉(xiāng)村、每個(gè)社區(qū)，強(qiáng)大的國(guó)家機(jī)器正全速高效運(yùn)轉(zhuǎn)，形勢(shì)已經(jīng)悄然轉(zhuǎn)向。</p><p> 2.相信同學(xué)和家長(zhǎng)們對(duì)形勢(shì)有正確的理解和判斷，不再盲目擔(dān)心。</p><p> 3.根據(jù)要求做好個(gè)人的事，不串門、不聚會(huì)，確實(shí)需要外出時(shí)做好個(gè)人防護(hù)。</p> <p>二、對(duì)延遲開(kāi)學(xué)期間居家學(xué)習(xí)效率的剖析</p><p> 1. 此時(shí)小學(xué)生的心態(tài)？</p><p> （1）空虛、無(wú)聊，想讀書</p><p> （2）焦慮，自責(zé)，學(xué)不進(jìn)</p><p> 2. 學(xué)不了的原因：</p><p> （1）干擾太多：所有的干擾是自找的。手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品在身旁，必定會(huì)分散專注力，對(duì)學(xué)習(xí)造成干擾。</p><p> （2）自律不夠：小學(xué)生自律性差，沒(méi)有家長(zhǎng)的嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)時(shí)就顯得自律不足，不能夠堅(jiān)持。</p><p> 3. 抵不住誘惑的深層原因：</p><p> （1）小學(xué)生總是對(duì)未知世界充滿好奇，沒(méi)有時(shí)空限制的互聯(lián)網(wǎng)空間極大滿足了人類這一特性。</p><p> （2）手機(jī)上的抖音、游戲是系統(tǒng)地設(shè)計(jì)出來(lái)讓大家上癮的，不是游戲本身好玩，而是被設(shè)計(jì)得能滿意人性的需求，因而讓你覺(jué)得好玩。</p><p> （3）到底是我們?cè)谕嬗螒?，還是游戲在玩我們？絕大多數(shù)人，只是游戲公司手上的一顆棋子而已，正在它的操控下，陷入“安樂(lè)死”的過(guò)程而已。</p><p> （4）所有成功的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，充分利用了每個(gè)人的興趣愛(ài)好，摸清了每個(gè)用戶的使用慣性，精準(zhǔn)推送我們喜歡的內(nèi)容，以吸引我們的注意力，爭(zhēng)奪我們的時(shí)間</p> <p>三、給家長(zhǎng)和同學(xué)們的幾點(diǎn)建議</p><p> 1．家長(zhǎng)多與孩子共同觀看新聞聯(lián)播，面對(duì)這次疫情，我們要相信黨和政府，要堅(jiān)持正面正向傳遞正能量，穩(wěn)定家長(zhǎng)自身和孩子的情緒，增強(qiáng)疫情防控必勝信心，不信謠，不傳謠，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。</p><p> 2.樹立人生目標(biāo)。人的一生，面臨著很多選擇，規(guī)劃自己人生的過(guò)程也是一個(gè)做出選擇的過(guò)程。</p><p> 3. 作息有規(guī)律。要改變自己的不良習(xí)慣，生活起居要有規(guī)律，多運(yùn)動(dòng)，恢復(fù)正常睡眠。 需注意，勞動(dòng)不等同于運(yùn)動(dòng)，適當(dāng)?shù)劐憻捝眢w才能在一定程度上緩解學(xué)習(xí)的勞累。</p><p> 4.合理安排好各學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間，按各年段、班主任、科任老師的指導(dǎo)完成。</p><p> 5.開(kāi)展課后多樣居家活動(dòng)，有助于提升學(xué)習(xí)效率，增加生活幸福指數(shù).</p><p> 6.保持通訊暢通，關(guān)注有關(guān)通知。及時(shí)完成各項(xiàng)報(bào)告，配合班主任工作。</p> <p> 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，寒冬終將過(guò)去，春天必會(huì)到來(lái)。讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，為全國(guó)疫情防控大局做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。衷心祝愿蒙圩鎮(zhèn)中心小學(xué)全體同學(xué)及家長(zhǎng)闔家幸福、平安健康！等花開(kāi)疫散，我們一起上學(xué)去！</p><p style="text-align: right;"> 桂平市蒙圩鎮(zhèn)中心小學(xué)</p><p style="text-align: right;">2020年3月27日</p><p><br></p>