慰問(wèn)貧困學(xué)生情暖貧困家庭——范縣教育局局長(zhǎng)慰問(wèn)寒門學(xué)子

夢(mèng)

突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，阻擋了學(xué)生走進(jìn)校園的腳步，卻擋不住關(guān)愛(ài)的步伐。為了確?！巴Ｕn不停教、不停學(xué)”線上開(kāi)課，切實(shí)加大困難學(xué)生等特殊群體關(guān)愛(ài)力度，范縣政協(xié)黨組成員、縣教育局黨組書(shū)記、縣教育局長(zhǎng)黃守月深入貧困學(xué)生家庭，送去關(guān)愛(ài)、幫扶、指導(dǎo)，及時(shí)幫助解決困難，為特殊群體送去特別的關(guān)愛(ài)。 2020年3月28日，范縣政協(xié)黨組成員，范縣教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)黃守月同志，在教育局辦公室主任李修雷和張莊中學(xué)校長(zhǎng)白斌的陪同下，帶著書(shū)包文具等學(xué)習(xí)用品來(lái)到張莊鄉(xiāng)張弓村，到張莊鄉(xiāng)中學(xué)初三學(xué)生王兆偉家中。 黃局長(zhǎng)與王兆偉同學(xué)及其家長(zhǎng)進(jìn)行了親切的交談。他詳細(xì)了解了王兆偉同學(xué)的家庭情況和學(xué)習(xí)情況，征求了家長(zhǎng)對(duì)教育工作的意見(jiàn)和建議。 教育局局長(zhǎng)黃守月為王兆偉同學(xué)帶去中考必備書(shū)籍，《水滸傳》，《艾青詩(shī)選》，《簡(jiǎn)愛(ài)》，《儒林外史》，《鋼鐵是怎樣練成的》，厚厚的幾摞筆記本，糾錯(cuò)本，兩個(gè)書(shū)包等。 黃局長(zhǎng)針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)資料，了解學(xué)習(xí)情況，筆記情況，并對(duì)一些科目做出了細(xì)致的指導(dǎo)，并告訴他一定要學(xué)會(huì)自我總結(jié)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)足短板，多比較，使成績(jī)達(dá)到最優(yōu)！學(xué)習(xí)之余也不能放松身體鍛煉，身體好，才能更好的輔助學(xué)習(xí)。 黃局長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)王兆偉說(shuō)，命運(yùn)掌握在自己手中，一定要努力學(xué)習(xí)，讓知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)，并預(yù)祝他在今年的中招考試中金榜題名，考入一中，并鼓勵(lì)他身殘志堅(jiān)的弟弟堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)。 張莊中學(xué)白斌校長(zhǎng)也滿懷深情的對(duì)他說(shuō):“對(duì)自己要有信心，要努力學(xué)習(xí)，有什么學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，及時(shí)問(wèn)老師，網(wǎng)課直播有什么困難也及時(shí)反饋，要堅(jiān)信，知識(shí)才是自己最堅(jiān)硬的保護(hù)傘。同時(shí)要懂得感恩，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。 黃局長(zhǎng)把溫暖和關(guān)愛(ài)送給學(xué)子家庭，使學(xué)生和家長(zhǎng)都受到很大鼓舞。張莊中學(xué)白斌校長(zhǎng)也表示將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的精神，為學(xué)校的每一位學(xué)生終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 黃局長(zhǎng)就來(lái)到村室，針對(duì)村里的情況，詳細(xì)地進(jìn)行了解。黃局長(zhǎng)說(shuō)：“張弓村其實(shí)有很好的發(fā)展前景，對(duì)于一些胡同路可以規(guī)劃規(guī)劃，方便出行，同時(shí)要對(duì)學(xué)生的教育也要更加重視，知識(shí)就是力量，用知識(shí)來(lái)改變家鄉(xiāng)?！?lt;/p> 真情關(guān)懷暖人心，黃局長(zhǎng)不僅給這些家庭帶來(lái)了物質(zhì)上的關(guān)懷，更在極大程度上給予了精神上的慰藉和鼓勵(lì)，使他們感受到社會(huì)大家庭的溫暖。疫情無(wú)情，人間有愛(ài)，教育人送去的是對(duì)這些家庭的深切關(guān)心，肩負(fù)起的卻是抗疫戰(zhàn)斗中的社會(huì)使命，用溫暖的師者仁心在這場(chǎng)艱難的戰(zhàn)役中，為貧困家庭帶來(lái)溫暖的希望之光。