<p> 2020新年伊始，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情攪亂了每個(gè)人的生活，也攪亂了學(xué)校的正常開(kāi)學(xué)秩序。老師們不能如期登上講臺(tái)，同學(xué)們不能如約相聚在校園。雖然疫情禁錮了我們的身軀，但卻無(wú)法阻擋我們對(duì)知識(shí)的向往。為了積極響應(yīng)教育部“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作要求，在這場(chǎng)迎戰(zhàn)新冠肺炎的戰(zhàn)役中，東方學(xué)校全體師生心系疫情，在積極做好自我防護(hù)的同時(shí)， 停課不停教，停課不停學(xué)，一路前行。</p> <p> 本該熱鬧的校園此時(shí)是那樣的孤寂，只有操場(chǎng)上那飄揚(yáng)的國(guó)旗在靜靜地守候。校園里沒(méi)有了老師們講課時(shí)的慷慨激昂，也聽(tīng)不到孩子們那朝氣蓬勃地朗朗書聲?；腥唬咔樽屵@一切停止了。</p> <p> 然，祖國(guó)的花朵豈能停止?jié)补?？于是乎，東方學(xué)校開(kāi)展了線上教學(xué)，二年級(jí)語(yǔ)文組亦緊跟學(xué)校的步伐，倡導(dǎo)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)，自我管理”，“停課不停學(xué)，”我們?cè)诰€上如約而至！</p> <p> 這是一次特別的開(kāi)學(xué)典禮，也將會(huì)是我們記憶中最為深刻的開(kāi)學(xué)第一課。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">每周任務(wù)清單：</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;"> </span>根據(jù)教師提供的周任務(wù)清單，學(xué)生明確每周學(xué)習(xí)任務(wù)，自行規(guī)劃時(shí)間，完成每日學(xué)習(xí)任務(wù)。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">每日微課：</span></p><p> <span style="color: rgb(25, 25, 25);">老師們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的備課、錄課，最終呈現(xiàn)出一堂堂優(yōu)質(zhì)的微課，將每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)濃縮，達(dá)到自主學(xué)習(xí)的目的。</span></p> <p> 前兩周 預(yù)習(xí)新課，使學(xué)生逐步掌握線上學(xué)習(xí)方法。</p> <p> 第三、四周學(xué)習(xí)新課，學(xué)生逐步進(jìn)入在線學(xué)習(xí)狀態(tài)。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">課文朗讀方面：</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 20px;">? </span><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;">運(yùn)用范讀、跟讀、自由讀等方式，達(dá)到正確、流利地朗讀課文</span><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 20px;">。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">識(shí)字方面：</span></p><p> 采用多種識(shí)字方法相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在輕松有趣的氛圍中掌握新字。</p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">寫字方面：</span></p><p> 采用東方學(xué)校“三分鐘練習(xí)”模式，引導(dǎo)學(xué)生觀察漢字的結(jié)構(gòu)、占格、筆畫，旨在熟練掌握常用漢字書寫規(guī)則。</p> <p> 教師根據(jù)學(xué)情，進(jìn)行作業(yè)分層，同時(shí)在批改、反饋?zhàn)鳂I(yè)中，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，達(dá)到培優(yōu)補(bǔ)差的目的。</p> 優(yōu)秀作業(yè)展示 <p> 課后，利用釘釘在線平臺(tái)，鞏固所學(xué)生字，尤其重視學(xué)生“寫一手好字”的基本技能，鼓勵(lì)學(xué)生規(guī)范、美觀地書寫中國(guó)漢字。</p> 學(xué)科特色一 <p><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> 我是“小小閱讀推廣人”</span></p> <p> 低段語(yǔ)文教學(xué)重在朗讀，二年級(jí)“小小閱讀推廣人”的學(xué)科特色活動(dòng)，重視學(xué)生的朗讀體驗(yàn)與感悟，旨在拓寬學(xué)生視野，激發(fā)他們的閱讀興趣，更是同學(xué)們秀出自我，樂(lè)于展示的平臺(tái)！</p> 線上課外閱讀測(cè)試 <p> 為鞏固假期課外閱讀，檢測(cè)學(xué)生閱讀能力，三月底進(jìn)行了課外閱讀測(cè)試，從而更好督促學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行課外閱讀。</p> 學(xué)科特色二 <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 小組合作學(xué)習(xí)</span></p> <p> 充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的能動(dòng)性，每日進(jìn)行課內(nèi)課文朗讀和課外閱讀檢查，組長(zhǎng)們按其表現(xiàn)打??評(píng)價(jià)。這樣不僅培養(yǎng)了組長(zhǎng)們的領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，真正達(dá)到“比學(xué)趕幫超”的目的，從而實(shí)現(xiàn)自我管理。</p> <p> 四月復(fù)習(xí)計(jì)劃，以課時(shí)復(fù)習(xí)卷為主，復(fù)習(xí)檢測(cè)線上學(xué)習(xí)內(nèi)容。</p> 聽(tīng)“我”說(shuō)謝謝你 <p> 疫情中的“逆行者”，為我們扛起了希望、撐起了健康。敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆。向奮戰(zhàn)在疫情防控前線的勇士致敬，向戰(zhàn)“疫”中的“最美逆行者”致敬。</p> <p> 對(duì)于線上學(xué)習(xí)，我們還在繼續(xù)探索。希望通過(guò)二年級(jí)語(yǔ)文組團(tuán)隊(duì)的力量和集體的智慧，能夠帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“自主學(xué)習(xí)、自我管理”，在“停課不停學(xué)”的指導(dǎo)下，幫助每個(gè)東方學(xué)子不斷前進(jìn)。</p> <p> 最后，春暖花開(kāi)時(shí)，期待我們齊聚在充滿生機(jī)的校園里，這久違的校園也時(shí)刻等待每個(gè)東方學(xué)子的到來(lái)。</p><p> 你，準(zhǔn)備好了嗎？</p>