<p> 一場(chǎng)疫情，一次考驗(yàn)，一堂大課。根據(jù)《河南省委高校工委、省教育廳在全省教育系統(tǒng)開展“把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)》的文件通知，我校把災(zāi)難當(dāng)教材、把困難當(dāng)磨礪，在災(zāi)難面前與國(guó)家共患難、與人民共進(jìn)步，共同完成這場(chǎng)生命教育、信念教育、科學(xué)教育與道德教育，大力加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，努力把疫情危機(jī)化為教育契機(jī)，開展了以“把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國(guó)共成長(zhǎng)”為主題的一系列活動(dòng)。</p> <p> 把災(zāi)難當(dāng)教材，上好居家思想課！在老師的指導(dǎo)和家長(zhǎng)的協(xié)助下，孩子們?cè)诩伊私庑鹿诜窝住樽鎳?guó)祝福！</p> <p> 把災(zāi)難當(dāng)教材，致敬英雄，常懷感恩，樹立理想！宣傳戰(zhàn)疫英雄故事，搜集戰(zhàn)斗在疫情防控一線的感人事跡。哪有什么歲月靜好，只不過有人在為我們負(fù)重前行。引導(dǎo)學(xué)生心懷感恩，奮發(fā)有為。</p> <p> 有國(guó)才有家，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家。教育要同國(guó)家之命運(yùn)、民族之前途緊密聯(lián)系起來。面對(duì)突如其來的疫情，教師的責(zé)任不僅僅是‘停課不停教’，“社會(huì)即課堂，生活即教育?！蔽覀兏褳?zāi)難當(dāng)教材，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界，在分享與討論中加深對(duì)于生命的思考、成長(zhǎng)的理解。保持良好的、積極的心態(tài)，共同完成這場(chǎng)“生命教育、信念教育、科學(xué)教育、道德教育”。構(gòu)建正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，激發(fā)孩子們的家國(guó)情懷，真正地與祖國(guó)一起成長(zhǎng)，用成長(zhǎng)的足跡踩踏災(zāi)難，讓不幸成為通向幸福的橋梁。</p>