<p> 2020年伊始，一場突入其來的新冠疫情延遲了我們重返美好校園的腳步，在國內(nèi)疫情日趨減緩，國外疫情日漸嚴(yán)重的情況下，老師們依然堅(jiān)持在網(wǎng)上授課，依然堅(jiān)守在自己的陣地上。3月31日，互助小學(xué)數(shù)學(xué)組的全體教師有幸聆聽了新工小學(xué)吳浩老師執(zhí)教的一年級數(shù)學(xué)《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》整理復(fù)習(xí)課。</p> <p> 吳浩老師執(zhí)教的《數(shù)的認(rèn)識(shí)》一課，語言規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)，親切，教學(xué)設(shè)計(jì)符合孩子的特點(diǎn)，圖文并茂，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣性，數(shù)數(shù)看似簡單，卻要將生活中的簡單數(shù)數(shù)抽象到文字中。教學(xué)中采用闖關(guān)的設(shè)計(jì)模式，層層遞進(jìn)，關(guān)關(guān)落實(shí)，富有挑戰(zhàn)性。讓孩子通過自主練習(xí)-師生交流-小結(jié)-提煉的教學(xué)模式，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正交還給了孩子，讓孩子在課堂上主動(dòng)學(xué)習(xí)，富有個(gè)性的學(xué)習(xí)，放飛了孩子的思維，展現(xiàn)了孩子的個(gè)性特點(diǎn)，感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣！ 讓我們欣賞到了一堂充滿思考的課堂，一堂充滿人文關(guān)懷的課堂，一堂促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課堂。</p> <p> 課后，老師們感受頗多，紛紛寫下了聽課感悟，宋質(zhì)靜老師講到：吳浩老師.整個(gè)網(wǎng)課教學(xué)流暢，體現(xiàn)了吳老師有很強(qiáng)的利用信息技術(shù)教學(xué)的能力。針對一年級學(xué)生不在課堂上，孩子的專注力時(shí)間不長的情況教學(xué)時(shí)間控制得很好！吳老師深知數(shù)這個(gè)概念是整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)，是最基礎(chǔ)，最重要的概念，所以平時(shí)他的教學(xué)就很扎實(shí)，從這堂課孩子們的回答中就能反應(yīng)出來，今天的練習(xí)課上的內(nèi)容他就選題少而精，他根據(jù)了本班孩子已有的水平展開的闖關(guān)練習(xí)，既有夯實(shí)基礎(chǔ)，又有提升的培養(yǎng)。由于疫情，孩子們在家里的時(shí)間較長，難免有倦怠，可是聽孩子的聲音太干凈，太稚嫩，看得出來老師在平時(shí)的情感教育，心理健康教育上沒少下功夫。</p> <p> 由此看到，我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師在此次的學(xué)習(xí)中收獲頗豐，相信重返校園的腳步會(huì)越來越近，讓我們一起——守望花開！</p><p style="text-align: right;"><br></p><p style="text-align: right;"><br></p><p style="text-align: right;">互助小學(xué)數(shù)學(xué)教研組</p><p style="text-align: right;">2020.3.31</p>