<p>2020，愛(ài)你愛(ài)你，應(yīng)該是 極富詩(shī)意的一年。但這個(gè)春天來(lái)得不同尋常，一場(chǎng)疫情給地球按下了暫停健，春天的腳步仿佛變的沉重了許多，但在我們每個(gè)人心里都一直盼望著春天里的課堂，春天里的讀書(shū)朗朗。校園的春天早已在我們心里生根發(fā)芽，三月的清河鎮(zhèn)中學(xué)草木煥發(fā)了新綠，野花分外芬芳。這個(gè)春天讓中學(xué)教育人更加懂得了， 每一天都是生命中不可復(fù)制的一天，只有努力奔跑挑燈前行，每一刻都是最美的青春，深度觀課磨課教研，我們準(zhǔn)備好了！</p> <p>3月30號(hào)，星期一，天朗氣清紅旗飄揚(yáng)，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下中學(xué)全體教職工進(jìn)行了教育教學(xué)質(zhì)量提升的莊嚴(yán)宣誓，以此為起點(diǎn)拉開(kāi)了“清河鎮(zhèn)中學(xué)全員觀課磨課教研”活動(dòng)的序幕，大幕徐徐拉開(kāi)，每個(gè)人都是青春的選手，來(lái)吧來(lái)吧，打造高效創(chuàng)新的課堂，我們都準(zhǔn)備好了。</p> <p>科學(xué)合理的學(xué)科觀磨小組劃分，精心細(xì)致的活動(dòng)計(jì)劃為本次觀磨課夯實(shí)了基礎(chǔ)。校長(zhǎng)室，教務(wù)處，學(xué)科組，凝心聚力在工作上擰成一股繩，誰(shuí)都不會(huì)馬虎，這就是我們對(duì)待教學(xué)的態(tài)度。</p> <p>道德與法治和歷史學(xué)科觀課磨課小組的成員莊嚴(yán)宣誓，高效課堂是我們的理想，創(chuàng)新教學(xué)來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量，摩拳擦掌，雖沒(méi)有學(xué)生參與，聽(tīng)課的老師就是上課老師提問(wèn)的對(duì)象，緊張且有序，課堂要的就是真心的付出，為此我們貯備了充足的力量。</p> <p>歷史學(xué)科劉芳老師課下認(rèn)真?zhèn)湔n，課上展示的從容流暢，一首毛主席的《沁園春 雪》輕松地導(dǎo)入了對(duì)元朝的學(xué)習(xí)，歷史中一個(gè)偉岸的帝國(guó)在課堂上徐徐映入聽(tīng)課者的眼前。</p> <p>聽(tīng)課的老師認(rèn)真記下自己的收獲與期冀，在評(píng)課環(huán)節(jié)梅其生老師指出本課優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也提出了誠(chéng)懇的改進(jìn)意見(jiàn)，喬虹老師對(duì)課件中知識(shí)點(diǎn)的展示也獻(xiàn)出了自己的秘方，孫文霞老師提出家國(guó)情懷作為歷史課堂永遠(yuǎn)提倡的主題，得到了大家的一致認(rèn)同，李寶金老師對(duì)知識(shí)整合也表達(dá)自己的看法，各抒己見(jiàn)暢所欲言，磨課在你一言我一語(yǔ)中帶動(dòng)了自身的成長(zhǎng)，李民老師針對(duì)劉芳老師課堂中設(shè)計(jì)的關(guān)于對(duì)“文天祥抗元如何評(píng)析”這一教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了深刻剖析，不管在歷史課堂中還是其它課堂中，教師要善于找到有利于挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)興趣的“閃光點(diǎn)”，讓學(xué)生在課堂中主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研討問(wèn)題，解決問(wèn)題，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程才是刻骨銘心的。</p> <p>歷史學(xué)科梅其生老師激情飽滿(mǎn)的一堂《新中國(guó)的誕生》又把聽(tīng)課的老師們帶回了那個(gè)心潮澎湃的年代，歷史的滄桑與不屈不撓在課堂中回響，獨(dú)到的記憶方法讓大家都如獲至寶。</p> <p>梅老師展示了一堂范例課，扎實(shí)的教學(xué)基本功，精細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)設(shè)計(jì)，課堂感染力強(qiáng)，讓大家收獲甚豐。</p> <p>政史組老師們?cè)谠u(píng)價(jià)梅其生老師一課時(shí)都一致認(rèn)為，教師在課下只有像海綿一樣吸足知識(shí)，在課上面對(duì)學(xué)生時(shí)才會(huì)淡定從容。</p> <p>歷史學(xué)科孫文霞老師觀摩課展示前十分鐘還仔細(xì)地審杳自己的課件，這態(tài)度真讓人佩服。</p> <p>歷史學(xué)科喬虹老師在觀摩課中充分運(yùn)用表格對(duì)知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)的歸納，知識(shí)容量大適合復(fù)習(xí)課的推進(jìn)。</p> <p>道法學(xué)科李民老師以本次疫情為課堂切入點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一堂“疫路有你 攜手同行”的專(zhuān)題課，從這節(jié)課的標(biāo)題來(lái)看起點(diǎn)很高，適合開(kāi)學(xué)第一課給學(xué)生來(lái)進(jìn)行情感教育，弘揚(yáng)正能量，本課的導(dǎo)課頗引人入勝，一段深情且富有激情的導(dǎo)言，結(jié)合黃崗市民以最高規(guī)格歡送山東援鄂醫(yī)療隊(duì)的視頻，便奠定了本課學(xué)習(xí)的情感基礎(chǔ)，這就是動(dòng)之以情，曉之以禮，導(dǎo)之以行的第一步，也是道法課課堂教學(xué)三步曲中的第一支曲子。在本課學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)計(jì)上，李民老師本著低起點(diǎn)，慢起步，結(jié)合實(shí)際事例，關(guān)注身邊人，事，逐步提升學(xué)生家國(guó)情懷，從而落實(shí)個(gè)人報(bào)國(guó)行的思路，提出了這樣三個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。1，回憶并交流在疫情期間你的所見(jiàn)所聞。2，結(jié)合抗疫期間的事例搜集教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，歸納整理知識(shí)點(diǎn)。3，如果再來(lái)一次大規(guī)模的疫情，你認(rèn)為我們將如何應(yīng)對(duì)。</p><p>從本課學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定上來(lái)看，學(xué)生易于理解，在完成上有梯度有深度，并且在第三個(gè)目標(biāo)的制定上有創(chuàng)新，有拓展。在第一個(gè)層次學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成過(guò)程中，豐富真實(shí)的抗疫素材為本課的開(kāi)展提供了優(yōu)厚的條件，文字，圖片，視頻等材料，都在課堂上引起了師生的共鳴，李民老師適時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，從國(guó)家，社會(huì)，個(gè)人三個(gè)層面進(jìn)行正能量的教學(xué)支撐，為下一步與教材知識(shí)的聯(lián)結(jié)打下了良好的基礎(chǔ)，在本教學(xué)環(huán)節(jié)中有一個(gè)很好的教學(xué)“亮點(diǎn)”，教師有這樣一個(gè)教學(xué)設(shè)問(wèn)，2020的春天，我將以加倍的努力奉獻(xiàn)給我的課堂，同學(xué)們都來(lái)試著用填空的形式來(lái)補(bǔ)全這句話(huà)，這一個(gè)由老師到學(xué)生對(duì)思想上升華的環(huán)節(jié)，極大地豐富了課堂的內(nèi)涵，突出了學(xué)生的主動(dòng)思考。</p><p>在引導(dǎo)抗疫與教材知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)結(jié)上，本課在設(shè)計(jì)觀摩中老師重在引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過(guò)疫情之后，對(duì)國(guó)家，社會(huì)，個(gè)人的新體會(huì)新感悟，并引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過(guò)歸納后分享出來(lái)的方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)共同體的作用。涉及有愛(ài)國(guó)家，愛(ài)生命，勇于承擔(dān)責(zé)任，遵守規(guī)則遵守法律，感恩教育等知識(shí)點(diǎn)，還啟發(fā)學(xué)生從疫苗研發(fā)引申到對(duì)科教興國(guó)，人才，教育等知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)結(jié)，從疫情期間針對(duì)銷(xiāo)售假冒偽劣口罩等不法行為引申到依法治國(guó)，從國(guó)家對(duì)新冠患者免費(fèi)治療引申到黨關(guān)注民生，共同富裕的學(xué)習(xí)。都具有很好的課堂效果。</p><p>最后回歸本課的教學(xué)目標(biāo)，如果再來(lái)一次疫情，我們將如何應(yīng)對(duì)？將本課進(jìn)行升華，引領(lǐng)學(xué)生對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)對(duì)個(gè)人有所思考，有所奉獻(xiàn)。課后全體教師進(jìn)行了精細(xì)的討論與磨課。</p> <p>道法學(xué)科李寶寶老師講述公民的基本權(quán)利一課，充分利用了案例教學(xué)法來(lái)組織教學(xué)。</p> <p>在李寶金老師一課的磨課環(huán)節(jié)，政史小組的老師們各抒己見(jiàn)，劉翠翠老師說(shuō)，財(cái)產(chǎn)權(quán)的講解上清晰，并留時(shí)間學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行了評(píng)價(jià)。喬虹老師說(shuō)，李老師課上思路清晰，受益非淺。梅其生老師說(shuō)，案例教學(xué)應(yīng)用好，學(xué)生易于接受的教法，并且與疫情結(jié)合信息容量大。</p> <p>道法學(xué)科劉翠翠老師帶來(lái)一節(jié)集體生活邀請(qǐng)我，通過(guò)激情的講述給學(xué)生們闡明了集體的溫暖和力量，恰當(dāng)?shù)木毩?xí)題輔助教學(xué)得當(dāng)。</p> <p>在對(duì)劉翠翠老師一課進(jìn)行磨課環(huán)節(jié)，小組的喬虹老師提出在導(dǎo)課環(huán)節(jié)要有一個(gè)明確的導(dǎo)課方向，要有明確的教學(xué)重點(diǎn)并圍繞重點(diǎn)去組織教學(xué)。孫文霞老師說(shuō)，本課作為一節(jié)道法課與時(shí)事政治相結(jié)合，突出了學(xué)科特色。李寶金老師說(shuō)，本課在講述中缺少一個(gè)讓學(xué)生消化吸收的過(guò)程，知識(shí)整合尤為關(guān)鍵。梅其生老師對(duì)這一觀點(diǎn)也十分認(rèn)同。李民老師說(shuō)本課在知識(shí)角度實(shí)際上圍繞一對(duì)概念和他們之間的相互關(guān)系來(lái)開(kāi)展教學(xué)的，在課堂語(yǔ)言的組織上還有教學(xué)知識(shí)點(diǎn)的處理上一定要講明集體個(gè)人之間的相互關(guān)系，尤其是在本次疫情中個(gè)人對(duì)國(guó)家這個(gè)集體的奉獻(xiàn)。以及國(guó)家對(duì)公民生命健康的關(guān)愛(ài)中體現(xiàn)出來(lái)的溫暖和力量。</p> <p>觀課磨課需精心記錄觀課過(guò)程中的感悟與心得，并及時(shí)的進(jìn)行評(píng)價(jià)與反思，只有這樣才能在磨課環(huán)節(jié)有的說(shuō)有的評(píng)，磨課有理也有據(jù)。</p> <p>怒放的迎春花也在為求真務(wù)實(shí)的觀磨課活動(dòng)擂鼓助威，老師們的課堂都精心準(zhǔn)備好了，靜待清河學(xué)子榮耀歸來(lái)。</p> <p>地理學(xué)科李慧老師結(jié)合自己疫情期間參加過(guò)市空中課堂錄制的成果與經(jīng)驗(yàn)，在自己的觀摩課中體現(xiàn)了出來(lái)，在磨課環(huán)節(jié)中她談到磨課過(guò)程的艱辛，從課程標(biāo)準(zhǔn)的精心吃透，到本課學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成，再到課堂問(wèn)題設(shè)計(jì)的科學(xué)性，都是一件來(lái)不得半點(diǎn)虛假的事情。</p> <p>數(shù)學(xué)學(xué)科牛書(shū)芳老師在觀磨公開(kāi)課上對(duì)數(shù)學(xué)原理的講解娓娓道來(lái)，例證嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)環(huán)相扣，評(píng)課環(huán)節(jié)收獲頗豐。</p> <p>數(shù)學(xué)學(xué)科劉秀美老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講解問(wèn)題簡(jiǎn)潔明了，學(xué)生易于接受，課上練習(xí)題處理手段高明，不愧是一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。</p> <p>英語(yǔ)學(xué)科喬潔老師主動(dòng)承擔(dān)了第一節(jié)觀摩課，作為縣名師工作室核心成員和縣教學(xué)能手的她，積極引領(lǐng)著英語(yǔ)課堂的創(chuàng)新改革，在縣教體局青年教師成長(zhǎng)共同體學(xué)習(xí)中取得了不凡的成績(jī)，學(xué)之用于教，教之志在進(jìn)取，青年教師的成長(zhǎng)日益在教學(xué)中發(fā)揮巨大的力量。</p> <p>英語(yǔ)學(xué)科孟昭雪老師在授課中。</p> <p>生物學(xué)科于秀芳老師寓教于樂(lè)博得聽(tīng)課者的好評(píng)</p> <p>語(yǔ)文學(xué)科孟潔老師一節(jié)生情并茂的國(guó)文課讓聽(tīng)課的老師深刻體會(huì)到中華優(yōu)秀的漢字文化，靜靜地講好自己的語(yǔ)文課就是對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的最大尊重。</p> <p>語(yǔ)文組磨課環(huán)節(jié)老師們對(duì)楊士安老師，孟潔老師的課進(jìn)行了深入的剖析，既肯定優(yōu)點(diǎn)又提出了改進(jìn)建議，學(xué)習(xí)，我們是認(rèn)真的！</p> <p>理化學(xué)科劉占俠老師和李麗老師的公開(kāi)課在評(píng)課磨課中。</p> <p>理化學(xué)科組的評(píng)課充滿(mǎn)了“火藥味”，針對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解老師們暢所欲言，真實(shí)的教學(xué)態(tài)度就該是這個(gè)樣子。</p> <p>因?yàn)橛辛诉@樣一群甘于奉獻(xiàn)勇于進(jìn)取的教師，因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，我們有充足的理由相信，不負(fù)春光，不負(fù)韶華。只爭(zhēng)朝夕，清河有我…………</p>