<h3><font color="#010101"> 為了全面貫徹落實市區(qū)疫情防控和開學(xué)報到視頻會議精神，進一步做好開學(xué)報到及疫情防控工作，有序組織開學(xué)報到工作和有效預(yù)防和積極應(yīng)對傳染病的發(fā)生，全面提高我校師生應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早留觀、早診斷、早治療，促進學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標準化、程序化。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 為保護廣大師生的身體健康，切實提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展，經(jīng)過我校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組和全體教師的積極準備和上級各部門的悉心指導(dǎo)，我校于2020年4月1日16:00——17:00順利完成九年級開學(xué)報到及疫情防控應(yīng)急演練。</font></h3> <div style="text-align: center;"> <font color="#ed2308"> 場景一:學(xué)生報到流程演練</font></div> 模擬2020年4月6日上午8:00全體工作人員到崗，8:30開始報到，九年級學(xué)生按班主任發(fā)的溫馨提示和大門外安保人員的指引下，學(xué)生有序排隊，間隔1.5米進入校門（從學(xué)校左側(cè)門進入），測溫組監(jiān)測學(xué)生體溫、檢查《學(xué)生健康返校承諾書》，學(xué)生進入校園后在教學(xué)樓前各班報到處辦理報到手續(xù)，上交“每日監(jiān)測表”及《學(xué)生健康返校承諾書》。報到時學(xué)生自帶簽字筆，在報到區(qū)域相隔1.5米排隊等待。學(xué)生自行車放在固定停車處，由消毒人員消毒。學(xué)生攜帶物品統(tǒng)一放到隊伍左側(cè)凳子上由消毒人員進行消毒，同時給學(xué)生手部消毒。班主任首先完成學(xué)生的體溫登記，然后在要求學(xué)生一次完成各種表冊的填寫。報到結(jié)束后各位同學(xué)迅速由家長帶回請勿在校園逗留。<br> <div style="text-align: center;"> <font color="#ff8a00"> </font><font color="#ed2308">場景二：早上到校時，發(fā)現(xiàn)一名發(fā)熱學(xué)生</font></div> 我校九年級一名學(xué)生在進校門體溫監(jiān)測時發(fā)現(xiàn)其體溫高于37.3攝氏度，立即將學(xué)生帶至臨時留觀區(qū)，王娟老師上報疫情防控指揮部毋群衛(wèi)校長，指揮部立即啟動應(yīng)急處置預(yù)案，總指揮毋群衛(wèi)校長上報教育局和社區(qū)衛(wèi)生院及區(qū)疾控中心，并上報引鎮(zhèn)社區(qū)。學(xué)生因為過度緊張、害怕而情緒激動，班主任徐曼和心理輔導(dǎo)教師李靜做學(xué)生安撫工作，學(xué)生情緒恢復(fù)，家長用私家車立即接回繼續(xù)留觀檢查，確定病因。班主任追蹤詢問，做好登記。<br> <div style="text-align: center;"> <font color="#ed2308">場景三:就餐演練</font></div> 模擬2020年4月7日學(xué)生在校集中供餐，中午放學(xué)后，九年級同學(xué)洗完手后，隔1.5米排隊手部消毒后，進入臨時餐廳在自己的座位就餐，就餐期間不許講話，用餐結(jié)束后立即帶上口罩，各人收拾好自己的一次性餐具，將其放入固定收集桶。<br> <div style="text-align: center;"> <font color="#ed2308">場景四:班主任進行晨午檢登記</font></div> 模擬2020年4月7日，上午班主任老師利用早讀時間逐人登記。下午上課前20分鐘，九年級1班班主任徐曼老師到達教室詢問學(xué)生的健康狀況對學(xué)生進行體溫檢測登記。<br> <div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">場景五:發(fā)熱學(xué)生應(yīng)急處置</font></div> 模擬2020年4月7日，九年級一班英語老師徐曼在上課期間發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)精神不振，伴有咳嗽、立即測量體溫，發(fā)現(xiàn)該生體溫37.8攝氏度，隨后立即請該生到教室外通風(fēng)處等待，并通知留觀護送人員（楊長緒 李靜）將其帶至留觀室，同時徐曼老師將情況向疫情防控總指揮毋群衛(wèi)匯報。<br> 1.毋群衛(wèi)總指揮通知各負責(zé)人啟動應(yīng)急預(yù)案<br> 2.學(xué)校應(yīng)急小組全體成員(毋群衛(wèi)、張鵬、楊希林、楊海娟、姚進、王鶴、徐曼、李靜)立即親臨現(xiàn)場協(xié)調(diào)處置問題，要求留觀室負責(zé)人（李靜）立即對學(xué)生的健康狀況，近兩周內(nèi)的生活軌跡和接觸人員進行詢問登記，并要求信息報送員盧群老師馬上將情況向引鎮(zhèn)中心校、引鎮(zhèn)街辦、教育局和社區(qū)衛(wèi)生院及區(qū)疾控中心匯報。由我校送護組教師（楊長緒 李靜）陪同學(xué)生到指定點醫(yī)院檢查診治（護送組教師佩戴護目鏡、防護服、手套、口罩護送學(xué)生）班主任徐曼聯(lián)系家長趕往指定醫(yī)院。<br> 3.張鵬主任組織九年級一班學(xué)生轉(zhuǎn)移至備用教室（物理實驗室）留觀，同時要求所有師生暫時不能離開學(xué)校。<br> 4.姚進老師組織消毒組對九年級一班教室內(nèi)外及周邊進行全面徹底地消毒。<br> 5.楊希林主任負責(zé)加強校園門口的安保和校內(nèi)的秩序維護，聯(lián)系引鎮(zhèn)派出所協(xié)助維護校園門口秩序，防止家長闖入。<br> 6.各班主任負責(zé)做好各班同學(xué)的心理疏導(dǎo)，穩(wěn)定學(xué)生情緒。全體授課教師負責(zé)告知家長延時放學(xué)，說明原因，講清利害，穩(wěn)定家長情緒。<br> 下午6點半，經(jīng)指定醫(yī)院檢查該學(xué)生為上呼吸道感染，排除新冠肺炎。<br> 7.李靜向指揮部總指揮反饋診斷結(jié)果。<br> 8.班主任告知家長將學(xué)生接回治療，康復(fù)后持康復(fù)證明返校。<br> 9.毋群衛(wèi)總指揮上報上級部門，并宣布解除應(yīng)急處置響應(yīng)和恢復(fù)正常教學(xué)秩序。<br> <div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">場景六:學(xué)生課間活動教師監(jiān)管</font></div> 值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師在課間巡查，及時糾正學(xué)生的錯誤行為，堅決禁止不戴口罩、聚集嬉鬧等行為。疫情期間學(xué)校不進行集體性聚集活動，室外活動盡量分散，保持距離。<br> 經(jīng)過此次開學(xué)報道和疫情防控演練，我校教師對處置各類事件都有所了解，對事件的負責(zé)人明確，對事件的指令清楚，為保證4月6日我校九年級開學(xué)報到，4月7日九年級開學(xué)上課做了堅實的準備。<h3> 相信在政府和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，我們學(xué)校教師有信心，保證萬無一失順利開學(xué)。演練結(jié)束后，我校各部門就演練過程中暴露出來的問題及時改正，就開學(xué)其他事項做了積極準備。</h3>