<p> 四月，春和景明。</p><p> 學生居家學習已近兩月，歸期可待，我?！巴Ｕn不停學”仍在線上有序進行著。假期繼續(xù)延長，如何提高學生在家的學習效率？如何減少學生電子學習的時間以保護眼睛？</p><p> 為了提高疫情期間線上教學的質量，保障學生線上學習效果，減少對電子產品的使用，豪邁高中的老師們統(tǒng)籌兼顧，為學生們編制好紙質版學案，決定將學案和書本再次送到學生手中！</p><p> </p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">新課本來了！學案印出來了！</b></p> <p> 4月2日上午7：30老師們陸續(xù)進入校園，戴口罩，測體溫，登記，并到約定地點開會。郭衛(wèi)月主任為老師們在假期中如何更好地指導學生提出了建議，并為分發(fā)學案和新課本作出了統(tǒng)一安排！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">統(tǒng)一部署，立即行動</b></p> <p> 疫情尚未完全退散，這就要求減少人員聚集，于是學校結合學生們的實際情況，制定了過程安全、安排細致、責任到人的送書方案，按照學生居住區(qū)域設置領書點，由各班班主任利用班級微信群與學生、家長做好溝通與交流，確保安全、就近領到新課本和學案。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">齊心協(xié)力，分發(fā)學案</b></p> <p> 近8萬張學案，老師們需要分學科分發(fā)并裝訂，工作量大且過程繁雜，但他們毫無怨言，化身“愛心快遞員”，只為給同學們早點送去這份沉甸甸的期望，讓他們能夠在家安心學習，做到防疫、學習兩不誤。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">不漏一人、錯時錯地、安全有序</b></p> <p> 在指定領書點，老師們有條不紊地進行著課本和學案的發(fā)放，排隊、簽名、領書、離場，一切都正常有序。同學們和家長們嚴格遵守學校安排的時間段來指定地點取書，并做好個人防護，戴好口罩，排隊時自覺保持1米以上距離，老師們也都在盡自己的職責做好每一個環(huán)節(jié)。</p><p> 學校用心的安排和老師暖心的行動，得到了學生及家長們的一致好評。</p> <p> 老師們在送書上門的過程中，也會跟家長和學生進行簡單交流，指導他們如何在家開展線上學習。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">學生的居家反思</b></p> <p> 時時反思，事事反思。學生居家自主學習，經常自省自查來知道自己的付出與收獲；發(fā)現自身存在的不足；認識到自身的薄弱環(huán)節(jié)；清晰認識問題后去思考解決措施，提高學習效率，更好地提升自己。</p><p> 同學們對兩個月來居家學習的情況進行了反思并落實在了紙上，里面體現了學生從貪玩、無助到勤奮、自主的思想轉變，表達了對老師每天督促、鼓勵、講解的感謝，展現出對家長無微不至照顧的感恩……</p> <p> 疫情無情人有情，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，身為教師，雖未能像奮戰(zhàn)在防疫前線的醫(yī)護人員那般，但依舊可以用自己的光和熱，照耀并溫暖身邊的學生。“送書上門”不僅僅是送溫暖和關愛，更送的是溫暖背后的那一份責任與擔當。</p> <p> 希望孩子們在這一本本充滿溫度的書中，收獲知識，學會感恩；希望孩子們在抗擊疫情的戰(zhàn)疫中，保持良好積極的心態(tài)，珍惜學習時光，從書本和現實中學會擔當！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">豪邁向前，超越自我！</b></p>