家有少年初成長(zhǎng)——寫給十歲的軒寶貝

Hema&&公子敏

軒、軒仔、軒軒、狗屎軒： 親愛(ài)的寶貝，以我們對(duì)你別樣的昵稱打開(kāi)媽媽“寫給十歲的你”，愿留下你一路成長(zhǎng)的足跡！ 　　寶貝，今天，你十歲啦！首先，爸爸媽媽祝你生日快樂(lè)，愿你健康成長(zhǎng)，真誠(chéng)待人！ 　　時(shí)光荏苒，十年彈指一揮。十年前，帶著無(wú)限欣喜，我們終于盼到了你的到來(lái)，欣喜和期盼似乎應(yīng)是做好所有準(zhǔn)備，但似乎又有一些“矛盾”，當(dāng)時(shí)的情景至今讓媽媽難忘。你是一個(gè)調(diào)皮小子，因?yàn)楹脛?dòng)，你把玩自己的臍帶繞著頸子玩耍，以致讓原本要順利生下你的媽媽肚子上留下一條最美蜈蚣線；因?yàn)楹脛?dòng)，以致讓原本要等你到來(lái)的外婆、伯娘等愛(ài)你的人還沒(méi)到達(dá)醫(yī)院，你就提前出來(lái)，欣喜中又要照顧你，又要從手術(shù)室把媽媽抬會(huì)病房的爸爸暈頭轉(zhuǎn)向，把剛從產(chǎn)房抱出的你獨(dú)自一人“丟”在病房，你，于是成了我和爸爸至今和朋友聊孩子時(shí)談笑風(fēng)生的話題…… 　　40天后，我把你從外婆家?guī)?huì)我們的小家，爸爸上班去了，拉了粑粑的你臟臟的，第一次給你洗澡的媽媽差點(diǎn)把你“淹”進(jìn)澡盆里，嚇得媽媽哇哇直哭。 　　牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，幼兒園本科的你漸漸長(zhǎng)大、開(kāi)始慢慢懂事： 　　懂得為我們清洗為了你的到來(lái)，爸爸花了我們“大量的積蓄”買來(lái)記錄你成長(zhǎng)瞬間的相機(jī)； 懂得幫我們把自己的小手伸進(jìn)插孔，去試一試家里有沒(méi)有電； 懂得告訴爸爸家里一說(shuō)沒(méi)有什么的時(shí)候叫他網(wǎng)上拿來(lái)； 懂得我們一說(shuō)錢包里沒(méi)有錢的時(shí)候叫我們?nèi)ャy行?。?lt;/p> 懂得：媽媽來(lái)一小上班后，把你送去外婆家，每周短暫的兩天相聚，離別時(shí)說(shuō)上廁所讓外婆哄著你去玩沙子，當(dāng)聽(tīng)到客車?guó)Q笛聲發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁時(shí)自我安慰“我的爸爸媽媽上班班，要掙錢還買房子的賬”…… 　　親愛(ài)的寶貝，這期間，爸爸也用自己的拙筆為你留下一抹印記，我們一起來(lái)讀一讀—— 轉(zhuǎn)自爸爸說(shuō)說(shuō)：題記—— 科技讓我們生活直觀而便捷，以至于認(rèn)為用相機(jī)就可以記錄孩子的成長(zhǎng)記憶。當(dāng)發(fā)現(xiàn)碌碌無(wú)為的生活沒(méi)留下只言片語(yǔ)，感情世界沒(méi)沉甸甸的書(shū)信筆記，那苦辣酸甜的生活怎能經(jīng)受時(shí)間漂白？ 為今天有兩件事太讓我意外，以至于決定應(yīng)該為孩子和家人留下些許不該忘卻的記憶。 （1）110 午飯后，軒為了一根蒙手指的塑料與胡洛軍發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我視而不見(jiàn)讓他們自己處置。 在廚房里突聞客廳里哭聲大作，我欲看究竟，剛走幾步就與孩子撞了個(gè)滿懷?！鞍职?，把手機(jī)拿給我?！⒆舆吙捱呎f(shuō)，伸手索要。究竟發(fā)生了什么？要手機(jī)何用？我一頭霧水。 我把手機(jī)給了他，并做好防止扔手機(jī)砸人的準(zhǔn)備。他接過(guò)手機(jī)，熟練地解鎖，然后按到打電話頁(yè)面。這是要干啥子？見(jiàn)上面有些數(shù)字，他把數(shù)字刪掉，然后按下了一些數(shù)字并打了出去。 “你給誰(shuí)打電話？” “我要打110，胡娃娃打我?！眴鑶?，哭泣中電話已經(jīng)接通幾秒，我連忙哄過(guò)手機(jī)。跑來(lái)看稀奇的吳聰慧囔囔和我一下子增加了見(jiàn)識(shí)！ 經(jīng)常讓他記我們的電話號(hào)碼，卻總把我的搞錯(cuò)。叫他打電話，總會(huì)問(wèn)是不是這個(gè)號(hào)碼。今天真的讓人很震撼，大概要?dú)w功于幼兒園的老師吧！ （2）講故事 110的故事是不是說(shuō)明他已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些保護(hù)自己的方法？軒軒其實(shí)完全可以把胡娃娃打得哇哇叫，可是他沒(méi)有。因?yàn)樗恢辈粫?huì)與弱者打架。 昨天回羅場(chǎng)為羅家志伯伯過(guò)生日，晚上回家，沒(méi)有wifi，所以她沒(méi)有玩手機(jī)。“給娃娃講個(gè)故事”，我布置了任務(wù)，無(wú)奈的她只好敷衍一會(huì)兒并重點(diǎn)約定明天該爸爸給你講故事。 今晚剛洗完澡，娃娃就讓我講故事。開(kāi)始，在邊講邊問(wèn)中完成《小貓釣魚(yú)》。聽(tīng)到小貓和貓媽媽提著幾條大鯉魚(yú)回家，娃娃乞求地說(shuō)再講一個(gè)。難道他也有文章的開(kāi)頭、結(jié)尾意識(shí)？我狗尾續(xù)貂地加上一段分享大鯉魚(yú)。 講《小馬過(guò)河》的故事，發(fā)現(xiàn)原本啟發(fā)親自試一試的用意有點(diǎn)危險(xiǎn)，連忙話風(fēng)一轉(zhuǎn)，就啟發(fā)幫大人做事。 “我要講個(gè)故事?！碧馔饬税?。我以為孩子只需要聽(tīng)，沒(méi)想過(guò)四歲又三月的他主動(dòng)請(qǐng)纓。關(guān)于一只小動(dòng)物的故事大約說(shuō)了50來(lái)字。（動(dòng)物名字來(lái)自創(chuàng)作，故事情節(jié)決不雷同）我給了他一陣巴巴掌。 “我還要講一個(gè)故事”，又創(chuàng)作了50字的微型故事。見(jiàn)我沒(méi)有什么表示，他發(fā)話了：“怎么沒(méi)有鼓掌呢？” 軒也有自己的想法和表達(dá)的欲望，大概是巴巴掌使他再來(lái)一個(gè)，小孩子住在bang家灣。（3）叫你老公牽你 已經(jīng)有一個(gè)月了。 那天，在符江耽擱了一會(huì)。趕到高縣接孩子時(shí)，雷章敏老師已經(jīng)和孩子走到了舞臺(tái)。 “你這個(gè)娃娃太喜劇了！” ‘為啥？’ 他喊我走荷葉上邊，我說(shuō)怕。他說(shuō)他牽著我。 你是哪個(gè)牽你的？爸爸。 我喊哪個(gè)牽我？我。 你不在呢？叫你老公牽你shan。 看來(lái)軒將來(lái)應(yīng)該很有家庭責(zé)任和擔(dān)當(dāng)！（4）誰(shuí)煮飯給我吃？ 故事發(fā)生在十天前吧。 又遲到了，在竹林小徑碰到王玉老師帶著孩子出來(lái)了。 邊走邊說(shuō)起學(xué)校的事。 ——你們好久搬新家哦？嚴(yán)子軒喊我去耍，他說(shuō)新房子要完工了。 要的得，但是哪個(gè)煮飯給我吃？ 媽媽煮給你吃。 你的媽媽煮的不好吃。 爸爸煮給你吃嘛，爸爸煮的好吃。 作媽媽是不是臉紅了？ （5）筍子是竹子的幺兒 時(shí)間回放三個(gè)月。 每天經(jīng)過(guò)公園竹林，或跑人行道，或走欄桿鍛煉膽量，他都有一些不一樣的發(fā)現(xiàn)。 為什么工人要燒竹葉？為什么竹林邊上要圍上帶子？ 苦竹筍破土而出，我提議軒與竹筍比高矮，他很樂(lè)意，因?yàn)橹褡犹煨　?lt;/p> 一天天，竹子一個(gè)勁地瘋長(zhǎng)，軒要踮起腳尖了；還是不行，他爬上了欄桿；一周后又不行了，他想想說(shuō)你都沒(méi)有竹筍高。 我介紹說(shuō)筍子長(zhǎng)大了就變成了竹子。他想了想說(shuō)——筍子是竹子的幺兒，竹子是筍子的爸爸。（6）這是狼的家 兩周前。 一直以來(lái)，軒總是很害怕狼。晚上讓他自己倒水，讓他自己上廁所，他總說(shuō)外邊有狼，很多動(dòng)員工作都無(wú)濟(jì)于事，必須陪同或開(kāi)燈。 大概《狼來(lái)了》《三只小豬》《光頭強(qiáng)》的故事有點(diǎn)血腥吧。 那天，放學(xué)后在公園的運(yùn)動(dòng)器材上玩累了，又到石凳上玩。忽然，他牽著我到石凳前，指著里面的空隙，若有所思地說(shuō)，這兒是狼的家，是不是嘛？我還真不知該怎樣作答，狼本惡的觀念已經(jīng)在他心里扎根，是時(shí)候該為狼正身了。 看來(lái)真是人言可畏，眾口鑠金！講故事不要太偏激。 （7）孩子是媽媽的 軒總喜歡與我一起出去耍，帶半天孩子對(duì)她都是一種煎熬。 但你要問(wèn)軒誰(shuí)和你最親？他要么說(shuō)爸爸媽媽都親；要么小聲說(shuō)爸爸最親，連忙跑到她的面前說(shuō)悄悄話——媽媽最親。她大聲說(shuō)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，軒會(huì)提醒，小聲點(diǎn)，別讓爸爸聽(tīng)見(jiàn)，然后重復(fù)一遍。 矛盾面前總是媽媽的堅(jiān)強(qiáng)后盾，打起我來(lái)絕不手軟，甚至于睡覺(jué)都要為她準(zhǔn)備好枕頭。爸爸做得很失敗！大概是媽媽計(jì)高一籌吧，時(shí)不時(shí)就指著傷疤說(shuō)，你就是從這里出來(lái)的，這只手是我的；這只腳是我的……（8）愛(ài)玩的軒 軒很愛(ài)玩，除了看電視的時(shí)間，簡(jiǎn)直是不得安寧。 捉迷藏是最愛(ài)。門背后、衣柜里、窗簾后是躲藏之地，躲進(jìn)去縮成一團(tuán)，被捉之后還會(huì)問(wèn)你：“你是怎樣找到的？”好像要吸取教訓(xùn)似的。有時(shí)在你身后，鉆進(jìn)衣服里，大聲叫嚷：“幺兒搞落（丟）了?！?lt;/p> 玩沙子是啟蒙課。記得路還走不穩(wěn)，就愛(ài)上了玩沙子。羅場(chǎng)家樓下就是沙子，給他幾個(gè)盒子，一個(gè)挖挖機(jī)，他能快樂(lè)玩上兩個(gè)小時(shí)，引來(lái)臨家的孩子也加入其中，動(dòng)手和交際的習(xí)慣得以養(yǎng)成。 現(xiàn)今又愛(ài)上枕頭大戰(zhàn)。沙發(fā)除了可以打滾，還是戰(zhàn)場(chǎng)。沙發(fā)上作好防護(hù)之后就正式開(kāi)始了。一來(lái)一去中，嘻嘻哈哈聲相當(dāng)激烈，汗水也淌了出來(lái)。累了，他還會(huì)舉起盾牌，繼續(xù)你扔他擋的游戲。在這來(lái)來(lái)去去中，軒的力氣和反應(yīng)應(yīng)該有長(zhǎng)進(jìn)吧。 為了更好玩，我在過(guò)道上方設(shè)計(jì)了中間加鋼筋的橫桿，這就是單杠，再花五十塊買了一個(gè)秋千，固定在單杠上，就可以蕩秋千了。如果他能掌握蕩秋千的方法該多好，總是要你在旁推。 （9）故事中的算數(shù) 昨晚，軒為了聽(tīng)故事，主動(dòng)要講故事。 講了《獨(dú)木橋》，結(jié)尾增加了老虎大王和獅子大王被鱷魚(yú)吃了。接著，還要講小熊種玉米。只是情節(jié)與《小白兔與小灰兔》有雷同，說(shuō)了好多‘然后’。 后來(lái)聽(tīng)了兩個(gè)故事。一個(gè)是《分享大蘋果》，猴爸爸買了5個(gè)蘋果，媽媽吃了1個(gè)，還有幾個(gè)？爸爸吃了1個(gè)，還有幾個(gè)？幺兒吃了一個(gè)，媽媽吃了1個(gè)，……5以內(nèi)的減法好像很簡(jiǎn)單。 第二個(gè)故事是續(xù)編《小貓釣魚(yú)》，其中增加了一些算數(shù)的學(xué)問(wèn) 。貓爸爸釣了一條，貓媽媽釣了一條，貓幺兒釣了五條，他們一共釣了幾條？六條，錯(cuò)。他又想想說(shuō)七條。還真有點(diǎn)小激動(dòng)，畢竟這是第一次故事中出現(xiàn)這類問(wèn)題。 軒對(duì)生活中的算數(shù)好像有了一些模糊的想法，現(xiàn)在他四歲半。（10）約法三章 我們生活在一個(gè)物欲橫流和私欲膨脹的時(shí)代，各種誘惑讓不黯世事的孩子欲罷不能。 怎樣培養(yǎng)孩子自制力，抵制外界的誘惑？——約法三章。三歲左右時(shí)，軒上街就會(huì)要這要那，礙于面子思想，很多家長(zhǎng)都會(huì)來(lái)之不拒，幾次之后，孩子就會(huì)養(yǎng)成定勢(shì)思維，越是人多，越是要得急，以至于走丟了大家的好心情。出門之前打下預(yù)防針是必要的。二選一，可以出去玩，但不買東西；也可以在家玩。幾次之后，孩子很少提要求。 為了規(guī)范一些行為，我也與時(shí)俱進(jìn)在口頭約定的基礎(chǔ)上增加了跪地和罰款兩個(gè)項(xiàng)目。外出時(shí)，瘋起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，有時(shí)打招呼無(wú)濟(jì)于事，走過(guò)去說(shuō)句悄悄話——回去跪著，他就會(huì)立刻改正。當(dāng)然，定了制度，就要按制度辦事，一來(lái)二去，才會(huì)形成威懾力。 軒的盒子里有幾十元了，每次獎(jiǎng)賞都很高興存起來(lái)。前幾天，不小心打碎了兩個(gè)杯子。為了克服冒失，打碎杯子5塊一個(gè)，軒極不情愿賠償了10塊錢，他也很在乎10塊錢的去向，幾次問(wèn)起怎么還沒(méi)有買杯子？我想，應(yīng)該讓軒親自參與買杯子的過(guò)程，在他幼小的心里種下守紀(jì)、自律、小心、擔(dān)責(zé)的種子。（11）如果 昨天下午從羅場(chǎng)乘車經(jīng)高縣回符江，我們準(zhǔn)備了4元面的車費(fèi)。軒拿著錢玩了一會(huì)，他主動(dòng)遞給司機(jī)1元，我們提示需要4元。 軒有點(diǎn)模糊了，大概是乘公交車投一元吧。敏解釋說(shuō)：“一個(gè)大人兩元，小孩不要錢，兩個(gè)大人該多少錢？”“3塊……”“錯(cuò)！”軒想了一下更正說(shuō)4塊。敏補(bǔ)充：“如果哥哥在，該多少錢？”“6塊?！?lt;/p> “如果婆婆在呢？”“8塊?！薄叭绻暗娜思拥搅?0人，軒居然沒(méi)有借助手指或他物報(bào)出了20塊。軒應(yīng)該是初步具有尋找規(guī)律，依次遞加的抽象思維了。（還有3個(gè)月，軒滿5歲了）（12）三只小狗 昨天下午，我和軒去散步。見(jiàn)樓下的公園已經(jīng)栽了不少花草，我們?nèi)ヒ豢淳烤?。途中拾得一根護(hù)樹(shù)的草繩，非得玩開(kāi)火車的游戲。見(jiàn)工地上挖機(jī)、鏟車、壓路機(jī)作業(yè)，看得不亦說(shuō)乎。 “這是什么？” “壓路機(jī)?！?lt;/p> “在干啥？” “把地壓緊。” “大滾子上纏的是什么？” “鐵鏈子?！?lt;/p> “為什么要纏鐵鏈？” “這樣就不會(huì)滑了?！?lt;/p> 第一次看到這般模樣的東西還真得看個(gè)仔細(xì)，弄個(gè)明白。 來(lái)到花壇邊，看了一下花草。見(jiàn)路邊種花人留下了半瓶水，為了省心，我靈機(jī)一動(dòng)，把草繩拴在一起。 “你拴來(lái)干啥？” “這個(gè)就是小狗，來(lái)，我牽著小狗去散步?！蔽夜首鲓Z繩樣。 軒連忙搶過(guò)繩子，好生得意，完全沉浸在了與寵物狗的意境中。軒其實(shí)非常喜歡動(dòng)物，兩只腳的也好，四條腿的也罷，只要有機(jī)會(huì)，他會(huì)纏著你，牽著或抱著他看動(dòng)物。他怕狗，但更愛(ài)狗。被孜禹哥家的狗嚇哭了，但還是會(huì)去摸的。 今天這只狗太好玩了。既可以照顧它，還不用擔(dān)心咬你。一路走去，一路牽著，遇到溝坎，還會(huì)主動(dòng)幫扶。 累了，卻只準(zhǔn)我牽他的手，他牽拴狗的繩?！拔覀冞@有兩只小狗，爸爸牽了一只，幺兒牽一只?！蔽疫呎f(shuō)邊數(shù)。他笑了笑，說(shuō):“我們這有三只小狗，爸爸牽了一只，我牽了兩只。”他也故意數(shù)了起來(lái)。 這只狗就陪了我們一個(gè)下午。幾次扔狗的思想動(dòng)員無(wú)濟(jì)于事。最終嚇唬之下，意猶未盡地藏在門衛(wèi)處的草叢中，大概下次還會(huì)來(lái)取的吧。（14） “寫信” 今晚下雨，軒和灝本想出去玩耍，但聽(tīng)到雨聲，只好嘆息作罷。 一聲令下后，又是收碗，又是拖地。在鼓勵(lì)聲中，忙得不亦說(shuō)乎。 忙完之后，軒找來(lái)紙和筆。軒一邊說(shuō)，一邊讓灝寫。“爸爸，送一封信給你?！蔽掖蜷_(kāi)那張軒已經(jīng)疊好的紙，“爸爸媽媽，你們辛苦了，剩下的事情我們做。”我看完正要放下，軒跑回來(lái)又要了去。 他們又在茶幾上邊說(shuō)邊寫。一會(huì)兒，軒又拿著信跑了過(guò)來(lái)。我一看，后面增加了一句，“爸爸媽媽，我愛(ài)你們?！蔽覇?wèn):“你寫的什么？”軒不好意思地說(shuō):“你自己看吧！” 這是一年來(lái)軒口述，別人代寫的第五、六封信吧。軒認(rèn)不了幾個(gè)字，我們也沒(méi)教他。甚至連名字中“嚴(yán)”字，他總是把一撇連在一橫的右邊也是昨天才給他糾正。我們有自知之明，不敢有啥奢望，只想讓他擁有一個(gè)完整的童年。我的懶惰，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，其實(shí)在嚴(yán)子軒出生時(shí)，本來(lái)決定用“梓”，但在派出所上戶口時(shí)，思來(lái)想去，改用了“子”。一來(lái)免得老師罵家長(zhǎng)連孩子名字都教不會(huì)；二來(lái)樂(lè)得讓軒這一輩子簽名時(shí)省得多少時(shí)間和筆墨去做無(wú)用功。 雨果與編輯的“？”“！”即是信可以流芳百世，但像軒這樣也敢叫信還真不太適應(yīng)。寫信的習(xí)慣大概來(lái)源于幼兒園老師的故事吧，我確定是沒(méi)有啟蒙過(guò)的。有段時(shí)間，見(jiàn)大人回家，倒好水，追著讓人喝，那個(gè)熱情即使不喝也只好背地里倒掉。后來(lái)，我才從他的書(shū)上和唱的兒歌中找到答案。 每個(gè)人過(guò)生，軒都會(huì)畫一張畫并讓寫一些“祝你生日快樂(lè)”之類的話，雖然不認(rèn)識(shí)字，但格外嚴(yán)謹(jǐn)，你一邊寫，他一邊指著讀，生怕漏掉一個(gè)字。今天寫這類體貼的話倒還是第一次，故寫說(shuō)說(shuō)，以志記念（15）快樂(lè)晚八點(diǎn) 每天最快樂(lè)的時(shí)光是什么時(shí)候？每個(gè)人會(huì)有自己的答案。 如果問(wèn)軒，他一定會(huì)選擇晚上，而絕不是早上。因?yàn)樵缟鲜擒幾钔纯嗟臅r(shí)刻。身為疲于奔命的上班族，我常常感到虧欠。每天早上，軒是被我從半夢(mèng)半醒中拖起來(lái)的。軒從來(lái)就是一個(gè)有性格的娃！高縣醫(yī)院降生的啼哭簡(jiǎn)直是驚動(dòng)四野，為此留下了沙嗓子的紀(jì)念……三歲是哭喊分別，手抓腳纏；四歲是拳打腳踢，又哭又鬧；五歲是求睡聲聲，蓋被藏身。拖人？拖時(shí)間？拖人？拖時(shí)間？……這是我?guī)啄陙?lái)早上內(nèi)心最大的矛盾。其實(shí)，我還應(yīng)特別感謝楊老師，在作息時(shí)間上從來(lái)沒(méi)有為難過(guò)我，班級(jí)的事情也安排得如此妥帖。 碌碌無(wú)為是我等白日里的寫照，晚上才是我放松、休閑的時(shí)候。 萬(wàn)事俱備，一聲吆喝，軒和灝便忙碌找好玩具歡天喜地出門了。溜冰鞋、滑板車、羽毛球是最愛(ài)。小區(qū)廣場(chǎng)是個(gè)熱鬧的地方，廣場(chǎng)前，跳舞大媽的腰肢不是一般的軟；廣場(chǎng)后，小孩子玩耍的花樣不是一般的多。騎車、打球、滑冰、捉迷藏、表演節(jié)目、過(guò)家家……一聲聲“哥哥”“姐姐”，親密的勁兒讓人懷疑難道是一家的？ 佩服一個(gè)大約五、六年級(jí)的小姑娘，她真有點(diǎn)大導(dǎo)演的風(fēng)范。棄用的廣告鋼架成了絕妙的免費(fèi)舞臺(tái)，幾個(gè)年齡參差，高矮不齊的孩子成了她的御用演員。三只小豬的故事被她改編為三只小羊。小羊先自我介紹，接著介紹自己的房子，口頭語(yǔ)言、肢體語(yǔ)言一個(gè)不落下。軒有幸飾演推房吃羊的大灰狼，最后不幸中彈倒地。因?yàn)榇蠹叶即┲?，?dǎo)演還特別提醒軒倒地時(shí)慢點(diǎn)，不要撞到鋼架子?？磥?lái)，導(dǎo)演的安全意識(shí)也是杠杠的。排練，修改，表演，一切都有條不紊。表演結(jié)束了，軒說(shuō)肚子都笑疼了。 這是游戲，更是鮮活的能力培養(yǎng)！我在一旁自嘆弗如。 為了早點(diǎn)出門，軒和灝現(xiàn)在回家都會(huì)忙著寫作業(yè)。因?yàn)橥戆它c(diǎn)，我們和廣場(chǎng)有個(gè)約定。 （16）六節(jié)體育課 周二全鎮(zhèn)停氣，故幼兒班停課。讓軒選擇跟隨對(duì)象，軒毫不猶豫選擇和爸爸去。 剛下車還害羞地牽手，走了一圈，就躍躍欲動(dòng)了。先遠(yuǎn)距離介紹比較熟悉的趙彥哲媽媽芳芳老師，鼓動(dòng)讓其到食堂歸還水桶，一去便找到了感覺(jué)。 耍了一會(huì)，還是會(huì)回來(lái)報(bào)個(gè)道?；虮е@球，或拿著跳繩，或換作羽毛球，或是玩具卡……玩也好，耍也罷，他的身邊不乏玩伴，簡(jiǎn)直不論年齡，不分性別，他的體育課就這樣一節(jié)又一節(jié)。 午飯過(guò)后，又冒著太陽(yáng)去操場(chǎng)玩了。下午兩節(jié)課竟一直在操場(chǎng)上連堂體育課。軒跟體育課李老師貼得緊，又是學(xué)跳繩，又是學(xué)打球。 下午，準(zhǔn)備離開(kāi)了，軒不忘打開(kāi)車窗專門與李老師道別，路上多次提醒不要睡覺(jué)。記得上學(xué)期來(lái)水鴨也是玩了一天，下午開(kāi)會(huì)期間多時(shí)不見(jiàn)其蹤影。發(fā)動(dòng)學(xué)生找，教室，走廊，廁所……找了個(gè)底朝天，剛準(zhǔn)備去調(diào)監(jiān)控，一學(xué)生偶發(fā)現(xiàn)在摩托車上睡得香，一不小心，軒挑戰(zhàn)了一次有難度的睡姿。 晚上，軒驕傲地向人介紹:爸爸的學(xué)校，李老師最帥了，李老師教我跳繩，教我打籃球，李老師跳繩跳得非?？?，投籃非常準(zhǔn)……問(wèn):“你投進(jìn)去沒(méi)有？”“差一點(diǎn)就投那么高了?！避幰灿羞z憾，“為什么？”“數(shù)過(guò)兩遍的76張卡，走的時(shí)候找不到了，以后有一定要留著，我還要來(lái)拿。”今天，經(jīng)芳芳介紹才發(fā)現(xiàn)食堂里仍放著好多軒從保管室搬來(lái)的體育器材。 軒可以連上六節(jié)體育課，所以軒是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的娃。 （17）圣誕節(jié)寫給嚴(yán)子軒的一封信 愛(ài)你的軒軒： 一年的時(shí)光過(guò)得真快，圣誕節(jié)如期而至。這一年，你長(zhǎng)高了，身子更壯了，這些都得益于你的愛(ài)好體育，積極鍛煉身體的好習(xí)慣。老師說(shuō)你是二年級(jí)唯一能投三分籃的學(xué)生，你離成為“肌肉男”又近了一步。還聽(tīng)說(shuō)你在書(shū)寫比賽中得了第一名，真的好厲害啊！祝賀你取得這些進(jìn)步。 還記得去年的約定嗎？你說(shuō)你要改正一些缺點(diǎn)，如不喜歡讀課外書(shū)，說(shuō)話愛(ài)吼，不能和其他同學(xué)友好相處等。 軒軒，都改正了嗎？我還有一些心里話想對(duì)你說(shuō)：與爸爸媽媽說(shuō)話要和氣，與小伙伴相處要團(tuán)結(jié)，不要為了一些小事斤斤計(jì)較，傷了大家的感情。這樣，大家才會(huì)更加喜歡你，更加支持你。你能辦到嗎？ 另外，聽(tīng)老師說(shuō)，你這幾次考試成績(jī)不太滿意，你知道是什么原因嗎？我猜有三個(gè)主要因素：一是課文沒(méi)有及時(shí)背誦，二是生字詞語(yǔ)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)寫，三是沒(méi)有按要求回答問(wèn)題。如果這幾方面都做好了，你也一定會(huì)取得成功的！ 軒軒，加油哦！我在小書(shū)柜里找了好久，沒(méi)有看到你的心愿，所以我只好準(zhǔn)備了你喜歡的美味，記得與大家分享哦。 祝你度過(guò)愉快的圣誕節(jié)！ 　　親愛(ài)的寶貝，一天一天，一點(diǎn)一點(diǎn)，都是成長(zhǎng)的積淀，更是我們幸福的積淀。如今，你已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，從一個(gè)調(diào)皮的小搗蛋變成了一個(gè)能主動(dòng)、懂事的小男孩了。但也有不少缺點(diǎn)，像注意力不集中、粗心大意、丟三落四等小孩通病。不過(guò)讓我欣慰的是，你是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好孩子。我們知道，你在不斷地克服自己的缺點(diǎn)彌補(bǔ)自己的不足，努力向前。 親愛(ài)的寶貝，爸爸媽媽希望： 你要自強(qiáng)：就是自身強(qiáng)大，擁有一顆強(qiáng)大的心靈，當(dāng)你眼淚快要掉下來(lái)的時(shí)候，你要想著我是一個(gè)男子漢，男兒有淚不輕彈。 你要自立：就是自己要獨(dú)立，每天記得自己的事情自己做，自己每天穿的衣服要學(xué)會(huì)搭配，自己學(xué)會(huì)安排自己的業(yè)余生活，而不是總讓電視充實(shí)著，可以出去騎騎車、打打乒乓球、羽毛球，強(qiáng)身健體是現(xiàn)在的你最應(yīng)該做的。 你要自信：寶貝，完成作業(yè)時(shí)，只要你用心思考、仔細(xì)檢查過(guò)的，你要相信自己是對(duì)的，我們生活的這個(gè)社會(huì)，有鮮花、掌聲，也會(huì)有荊棘密布，甚至重大的挫折、打擊等等，無(wú)論遇到什么情況，你都要相信自己是最棒的，不要妄自菲薄。 軒寶貝，在成長(zhǎng)的道路上，你才剛剛走過(guò)第一個(gè)十年，以后還會(huì)有第二個(gè)、第三個(gè)……愿你眉目如初、眼中有光、心中有愛(ài)；愿你未來(lái)的人生麗日春風(fēng)，風(fēng)和景明。 愛(ài)你的媽媽2020.4.2凌晨一點(diǎn)

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家有少年初成長(zhǎng)——寫給十歲的軒寶貝

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