<p> <b>一、吹響演練節(jié)奏</b></p><p> 春風和煦，春雨濛濛，黃鶯啼叫，給大地帶來一片生機。校園內(nèi)春意盎然，只期待平安學子不負春色美好時光，盼你歸來。</p><p> 為了響應教育行政主管部門對復學新冠肺炎疫情防控工作部署，落實學校防控工作安排。2020年4月3日，平安小學舉行了“防疫情、保開學”應急演練。</p> <p> 為了使本次演練順利開展和各項工作的精準性，我校新冠肺炎疫情防控工作領導小組制定了詳細的演練方案。易校長于4月2日上午召開行政會議和參加演練人員落實演練各環(huán)節(jié)的細節(jié)部署，4月3日上午8：20演練前，易校長再次對全體演練人員進行了動員講話，明確強調(diào)各人員的演練分工、崗位要求，各教職員工戴好口罩，充分做好防護，確保各自崗位工作精準落實。</p> <p> <b>二、精準演練實施</b></p><p> 場景演練模擬：</p><p> ☆入校錯峰測溫 ☆入校錯峰洗手</p><p> ☆課室午檢測溫 ☆午餐課室就餐</p><p> ☆發(fā)現(xiàn)發(fā)熱學生 ☆乘車學生測溫</p><p> 場景一：學生入校錯鋒測溫</p><p> 學生分批上學，錯峰到校后，在校門口進校通道有序排隊，每位學生務必戴好口罩，相互之間的距離保持1米，等候老師或值日行政用紅外線體溫測量儀進行體溫檢測，學生體溫正常方可入校，外宿教職員工同樣要求，任何家長不得進入校園。</p><p> 如果值日行政、值日教師發(fā)現(xiàn)“發(fā)熱”學生，值日行政或值日教師應馬上將該“發(fā)熱”學生帶到臨時隔離點，由校醫(yī)進一步排查測量體溫，采用水銀溫度計進行腋下體溫檢測，校醫(yī)進一步詢問是否有疫區(qū)人員接觸史。</p><p> 如校醫(yī)初步判斷為疑似病例，應馬上上報學校和聯(lián)系均禾街社區(qū)衛(wèi)生服務中心，由社區(qū)衛(wèi)生服務中心初步排查，聯(lián)系送往轄區(qū)定點醫(yī)院就診。學校疫情防控工作組長易校長將情況書面向上級教育行政部門，當?shù)丶部刂行暮蜕鐓^(qū)匯報。</p><p> 如校醫(yī)初步判斷該“發(fā)熱”學生為非疑似病例，則直接通知學生家長接走就醫(yī)?！鞍l(fā)熱”學生離開學校后，學校后勤消毒員應迅速對臨時觀察點和“發(fā)熱”學生接觸過的所有物品、場地進行清潔消毒。</p> <p> [場景二]入校錯峰洗手</p><p> 值日教師指引學生相互間隔1米到洗手臺排隊用七步洗手法洗手，全程戴口罩。</p> <p> [場景三]教室午檢測溫</p><p> 班主任老師午檢時，對每位學生用額溫槍進行測溫，如發(fā)現(xiàn)“學生”體溫高于37.3，應立刻把“發(fā)熱”學生帶至教室門口，聯(lián)系校醫(yī)簡單說明情況，校園到場后給該生更換醫(yī)用一次快口罩，校醫(yī)帶其到學校隔離室。</p><p><br></p> <p> [場景四]發(fā)現(xiàn)“發(fā)熱”學生</p><p> 校醫(yī)將“發(fā)熱”學生帶到隔離室，校醫(yī)用水銀溫度計測腋窩體溫，確定學生腋溫超過37.3度，應馬上登記學生信息，并詢問學生近14天情況、是否從疫區(qū)來或有接觸疫區(qū)來的人員情況，并報告區(qū)服務中心、報告學校疫情應急領導小組，學校易校長啟動應急預案，向社區(qū)衛(wèi)生服務中心、教育行政部門報告，告之家長并協(xié)助社區(qū)醫(yī)生轉運醫(yī)院就診。做好觀察室消毒，心理輔導組組長王主任和婁老師對該生進行后續(xù)跟蹤和心理輔導。政教處楊主任和校醫(yī)梁老師應做好學生后期復學健康情況要求核對。如果該名學生無從疫區(qū)來或無接觸疫區(qū)人員、病例人員，則通知家長接回家里就近就醫(yī)。</p> <p> </p> <p> 如有嘔吐物，后勤衛(wèi)生消毒人員處理嘔吐物時，應戴口罩、戴手套，從應急處理包拿出清潔吸附巾A面方形墊蓋在嘔吐物上，脫掉手套和口罩，依次換上應急處理包中的隔離衣、手套、口罩、帽子、鞋套，利用方形墊將嘔吐物處理，放在處理包中的醫(yī)用垃圾袋中，再依次脫下手套、口罩、帽子、鞋套、隔離衣，每脫一件都要將手消毒，然后將垃圾袋處理好，地面做好消毒（以嘔吐物為中心2米直徑的地面）。</p> <p> [場景五] 午餐課室就餐</p><p> 學生排隊從教室后門往洗手池洗手，從教室前門進入課室就坐，班主任老師再用免洗洗手液讓學生洗手后、脫下口罩放置方紙巾內(nèi)，保持安靜，由廚房工作人員把飯菜抬至教室門口分餐，配合班主任老師分餐。學生吃飯時單人單桌，保持1米間隔，不與他人交談，吃完飯后用紙巾擦嘴并迅速戴上口罩。將餐盤帶至教室前門口的餐籃放置。</p><p> 當天值日做好餐后桌子、地板清潔工作和個人衛(wèi)生工作。</p><p> </p> <p> [場景六]下午：學生校車前測溫</p><p> 隨車老師對每位乘車學生、跟車老師、司機乘車前體溫測量，做到全體乘車人員的安全保障！</p> <p> <b>三、反思演練成效</b></p><p> 本次平安小學未雨綢繆，精準演練，齊心協(xié)力備開學演練結束后，易校長、康副校長根據(jù)演練情況，對相關環(huán)節(jié)進行了小結。希望通過本次演練，全面檢驗我校應急預案的科學性、精準性、實操性，促使學校防疫小組全體人員進一步熟練具體流程，提高防疫實戰(zhàn)水平和應變能力，確保全體教職員工、全體學生平安復學。</p> <p> 感謝參加本次演練的全體行政、老師們和安保人員、后勤人員的辛苦付出！感恩你們?yōu)閺蛯W保駕護航！</p><p><br></p><p><br></p><p>撰稿：王細微主任</p><p>初審：行政辦公室</p><p>審核：易 斌 校 長</p><p> </p>