<h3> 為貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于做好疫情防控延期開(kāi)學(xué)期間中小學(xué)教育教學(xué)管理工作的文件精神，龍華山小學(xué)進(jìn)行停課不停學(xué)學(xué)生在家就可以學(xué)習(xí)，嚴(yán)老師今天帶大家認(rèn)識(shí)一種抽象畫，促進(jìn)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)美術(shù)能力和審美素養(yǎng)。</h3><h3><br></h3> <h3> 《形色協(xié)奏曲》 </h3><h3>學(xué)習(xí)目標(biāo)：</h3><h3><br></h3><h3>1.欣賞抽象畫，品味形式美、意象美、抽象美、理解嘗試抽象的表現(xiàn)手法。</h3><h3><br></h3><h3>2.通過(guò)關(guān)注抽象藝術(shù)，實(shí)踐抽象畫創(chuàng)作過(guò)程，獲得對(duì)形式元素和原理的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)與運(yùn)用，發(fā)展審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。</h3><h3><br></h3><h3>3.探索藝術(shù)領(lǐng)域的新天地，增進(jìn)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，在感受與發(fā)現(xiàn)中體驗(yàn)美術(shù)帶來(lái)的愉悅。</h3><h3><br></h3><h3>學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)抽象畫的繪畫方式，運(yùn)用線條、形狀和色彩表現(xiàn)一幅繪畫形式為“濕畫”的抽象畫。</h3><h3><br></h3><h3>學(xué)習(xí)難點(diǎn)：聽(tīng)音樂(lè)即興創(chuàng)作一幅形式感強(qiáng)的抽象畫。</h3><h3><br></h3><h3>學(xué)習(xí)過(guò)程：</h3><h3><br></h3><h3>一、觀念引入</h3><h3><br></h3><h3>1.同學(xué)們要在認(rèn)識(shí)抽取事物主要特征進(jìn)行抽象繪畫，才可以理解更加純粹的抽象畫。</h3><h3><br></h3><h3>相信很多同學(xué)都有這個(gè)疑問(wèn)：什么是抽象畫？我們用簡(jiǎn)單的漫畫來(lái)解釋：</h3> <h3> 2.這樣對(duì)抽象畫有沒(méi)有更理解了呢？下面我來(lái)考考同學(xué)們，請(qǐng)你從以下作品中找出抽象畫。</h3><h3><br></h3> <h3> 梵高《吃土豆的人》</h3><h3><br></h3> <h3> 閻振鐸《江南早春》</h3><h3><br></h3> <h3> 朱德群《燦爛》 </h3><h3><br></h3> <h3> 康定斯基《小小的喜悅》</h3><h3><br></h3> <h3> 冷軍《破碎石膏像》</h3><h3><br></h3> <h3>答案是：</h3><h3><br></h3> <h3>抽象畫就是與自然物象極少或完全沒(méi)有相似之處，而又具強(qiáng)烈的形式（點(diǎn)、線、面、形、色等）構(gòu)成面貌的繪畫。同學(xué)們找對(duì)了嗎？</h3><h3><br></h3> <h3>二、欣賞感受，典型啟發(fā)</h3><h3><br></h3><h3> 今天就讓我們一起來(lái)欣賞分析這三幅抽象畫，向大師學(xué)畫抽象畫吧！</h3> <h3> 小小的喜悅（油畫）1913 康定斯基（俄羅斯）</h3><h3><br></h3> <h3>在抽象藝術(shù)的先驅(qū)中,最早、最重要、影響最大的畫家,恐怕非康定斯基莫屬了.他是德國(guó)表現(xiàn)主義凝聚力的焦點(diǎn)。</h3> <h3>閻振鐸《江南早春》</h3><h3><br></h3> <h3>沒(méi)錯(cuò)，通過(guò)色塊——顏色、形狀。通過(guò)上節(jié)課同學(xué)們提煉出來(lái)的造型元素，我們知道了實(shí)景與畫的相似之處。《江南早春》這幅畫所用的色彩跟江南的房屋（黑瓦、白墻、灰色石板地、棕色木門窗）和春天的柳樹(shù)（淺綠）一致；而畫中的形狀大多使用了較規(guī)則的方形或多邊形，與方形的房屋、門窗、石板相吻合。雖然是抽象畫，但是畫中的顏色和形狀折射出了江南早春的特征。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 那《燦爛》畫面上方大面積的色塊、畫面中間小的色塊，這樣表現(xiàn)會(huì)形成什么畫面效果？</h3><h3><br></h3><h3> 線條和潑墨似的點(diǎn)、塊是朱德群作品構(gòu)圖的主要元素，流暢的運(yùn)筆推著色塊和線條游動(dòng)，線條和色彩所形成的韻律和動(dòng)感在畫布上跳躍，宛如鋼琴家在彈奏一曲美妙的交響樂(lè)。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 3.這些躍動(dòng)的色塊帶給我們什么感受呢？讓我們通過(guò)兩段音樂(lè)來(lái)表達(dá)吧！請(qǐng)你根據(jù)《江南早春》、《燦爛》兩幅畫面去選擇相似感覺(jué)的音樂(lè)并填入表格（填寫音樂(lè)1 Croatian Rhapsody克羅地亞狂想曲 和音樂(lè)2 Summer 兩段音樂(lè)學(xué)生自己在瀏覽器查找）</h3><h3><br></h3> <h3>三、作品欣賞：</h3><h3><br></h3><h3>1、感受完大師作品帶給我們的感官享受，我們?cè)賮?lái)欣賞幾幅學(xué)生作品，你更喜歡哪一幅繪畫？</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>四、嘗試練習(xí)</h3><h3><br></h3><h3> 今天我們要聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行即興創(chuàng)作同時(shí)還要結(jié)合濕畫的繪畫方式，步驟如下：</h3><h3><br></h3><h3> 首先準(zhǔn)備：水彩紙、洗筆筒、調(diào)色盒、羊毛刷和筆。第1步：做好準(zhǔn)備工作,工具擺放整齊。</h3> <h3> 第2步：在水彩紙的反面和正面均勻地刷一層清水。將紙刷平整，可從側(cè)面看看是否平整，排除其中的氣泡。</h3><h3><br></h3> <h3> 第3步：伴隨音樂(lè)，運(yùn)用線條、色彩、形狀點(diǎn)染，使色彩自然滲透融合，形成一幅抽象畫。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 溫馨提示：創(chuàng)作時(shí)線條要流暢，色塊要分明，適可而止，不宜混色過(guò)多或重疊過(guò)多，這樣會(huì)影響畫面效果。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 準(zhǔn)備好了嗎？那就點(diǎn)開(kāi)音樂(lè)，開(kāi)始創(chuàng)作吧！</h3> <h3> 五、課后學(xué)習(xí)屋</h3><h3><br></h3><h3> 同學(xué)們，其實(shí)抽象就在我們身邊，只要我們細(xì)心地發(fā)掘與感受。瞧~</h3><h3><br></h3> <h3>蕩漾的水面</h3> <h3>馬蒂斯的調(diào)色盤</h3> <h3>墻面</h3> <h3> 一攤水、一面墻、一堆顏料……形與色的交融，宛如一幅幅抽象畫！</h3><h3><br></h3><h3> 同學(xué)們今天的抽象畫就學(xué)習(xí)到這里吧！</h3>