實操演練筑防線齊心協(xié)力保平安——鳳凰山益海學校春季開學演練

鳳凰山鄉(xiāng)總校

為堅決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，提高學校突發(fā)事件的防范和應急處置能力，強化意識、優(yōu)化流程、落實責任，確保及時控制和妥善處理疫情防控期間學校開學后可能出現(xiàn)的疫情突發(fā)事件，提高全體教職員工科學規(guī)范應對疫情防控的能力，有效保障學校師生的生命安全、身體健康和教育質量，特開展本次演練活動。 一、成立演練領導小組和工作小組。 二、演練準備 3月5日，學校班子成員召開了視頻工作會，研究制定了《鳳凰山益海學校春季開學工作方案》。 三、演練籌備 　　3月6日始，學校班子成員及后勤人員進行師生開學前的物資籌備和氛圍布置工作。 　　4月6日，學校班子成員召開了開學準備工作籌備會。 　　后勤處周主任對校園每個角落進行消毒。 　　教育處高校長帶領教師為宿舍區(qū)清理消毒。 　　后勤處王校長帶領教師，工友為食堂清理消毒。 　　教學處張主任帶領其他教師為教學區(qū)清理消毒。 　　4月7日，準備好學校模擬演練相關的指示標志。 　　為切實做好學校疫情防控工作，提高防范和應急處置能力。針對具體問題，學校進一步優(yōu)化流程、完善預案、增強配合、積累經驗，為開學疫情防控工作做好扎實準備，確保復課后師生身心健康、教育教學工作井然有序。 四、演練動員 4月8日，我校正式舉行開學復課演練動員會。鳳凰山益海學校嚴格做好前期物資準備、人員管控、校園消殺，多次召開活動籌備會，就入校線路、人員安排、入校體溫監(jiān)測及發(fā)現(xiàn)發(fā)熱人員的處置流程等方面制定演練方案，責任明確到人。疫情防控，責任在肩，防疫容不得一絲怠慢。 五、演練流程 4月9日，我校正式舉行開學復課各環(huán)節(jié)實操模擬演練。 　　學校疫情防控領導小組對開學演練工作高度重視，張昌國總校長、寇樹禮書記、龐自成校長、郭利偉校長、高瑞凱校長、王玉輝校長、張曉蘭主任出席并參加全程演練與指導工作，參加此次演練的還有鳳凰山鄉(xiāng)張院長、派出所李所長、學校安保人員及各部門主任及部分教師。為確保本次演練規(guī)范有序開展,演練前,召開了疫情防控演練辦公會。張昌國校長就應急演練發(fā)出總動員，要求大家以臨戰(zhàn)狀態(tài)全力做好演練。 　　安保員進行家長與學生秩序管理，來校人員一律佩戴口罩,家長一律在宿舍區(qū)5米外1米間隔等候。 （一）特殊情況處理 1.發(fā)熱隔離觀察 在體溫監(jiān)測過程中，發(fā)現(xiàn)學生體溫檢測超出37.3度，檢測人員立即報告鄉(xiāng)醫(yī)院，學校立即啟動應急預案，按照流程有條不紊地實施隔離、上報、分流、消毒等一系列處置。醫(yī)務人員馬上將學生帶至隔離觀察室。 　　2.啟動應急預案 過15分鐘，校醫(yī)再次對發(fā)熱學生進行測溫，如果體溫正常，學生走到班級教室門前，由班主任對進入教室的學生進行體溫復測，如果體溫仍不正常，啟動應急預案，馬上報告主管校長和校長，并通知家長，再馬上報告縣教育局、疾控中心，撥打120送指定醫(yī)院發(fā)熱門診。 （二）場景一:宿舍區(qū)防疫演練 1.體溫測試員對進入宿舍學生進行依次體溫監(jiān)測 2.材料收集、記錄員收繳學生14天體溫監(jiān)測表并記錄學生當日體溫。 　　3.宿管員引導并管理學生進入指定宿舍及床位。 　　（三）場景二:教學區(qū)防疫演練 1.安保員進行學生秩序管理，學生一律佩戴口罩，在大門口外1米間隔進行依次體溫監(jiān)測。 　　2.樓層管理員引導和管理學生進入指定教室。 （四）場景三:教室區(qū)防疫演練 1.指揮員進行學生秩序管理，學生一律佩戴口罩，在教室外1米間隔進行疏散等候。體溫測試員對進入教室的學生進行依次體溫監(jiān)測。2.管理員引導和管理學生進入教室指定座位。 　　（五）場景四:活動區(qū)防疫演練 指揮員進行學生樓道秩序管理，學生一律佩戴口罩，保證1米間隔進行活動。學生的如廁管理，學生一律佩戴口罩，保證1米間隔如廁。 　?。﹫鼍拔?食堂區(qū)防疫演練 　　1.指揮員進行學生秩序管理，學生一律佩戴口罩，在餐廳門口外5米外1米間隔進行疏散逗留。 2.體溫測試員對進入餐飲區(qū)的學生進行依次體溫監(jiān)測 3.記錄員記錄當日體溫情況 　　4.管理員引導學生進入指導就餐位置 　　六、演練總結 “從本次演練活動來看，各環(huán)節(jié)組織緊湊，應急事件處置得當，達到了預期目的?！惫ｉL針對對本次演練活動進行了總結，隨著疫情在全國范圍內得到有效控制，全面復工復產以及開學將成為近期一項重要工作任務。 　　希望通過本次演練，加強我校的疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調能力，針對具體問題，學校將進一步優(yōu)化流程、完善預案、增強配合、積累經驗，全面提高學校應急指揮和組織協(xié)調能力，為開學疫情防控工作做好扎實準備，確保復課后師生身心健康、教育教學工作井然有序。