<p><span style="font-size: 15px;"> 在許多國(guó)家的語(yǔ)言教室里，我們會(huì)看到色彩繽紛的掛圖，他們有一個(gè)統(tǒng)一的名稱(chēng)：錨圖（anchorchart），也有人將其翻譯為“要點(diǎn)圖”。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 錨圖種類(lèi)很多，一般具有以下這些特點(diǎn)：色彩鮮艷、圖形可愛(ài)、層次分明，深受孩子們的喜愛(ài)。每張錨圖一般都包含一個(gè)起到“船錨”作用的主題，就好像許多小船，被船錨牢牢地牽在了一起。惠濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的孩子們將錨圖與科林繪本相結(jié)合，趣味橫生，下面讓我們看一看孩子們的錨圖作品吧！</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">五八班馬天嘯通過(guò)錨圖復(fù)述科林繪本</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 不同于思維導(dǎo)圖，錨圖完全打破形式突出內(nèi)容，把在學(xué)習(xí)過(guò)程中的所有想法、策略、思考過(guò)程、線索……全部變成可視的圖畫(huà)。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 雖然是初次嘗試，還需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)，但孩子們用豐富的想象力繪制了繽紛的圖畫(huà)，不禁令人稱(chēng)贊。如果能把孩子愛(ài)畫(huà)畫(huà)的天性和科林繪本相結(jié)合，引導(dǎo)到“錨圖”的制作中，在畫(huà)得開(kāi)心、盡情創(chuàng)造的同時(shí)，輕松掌握了要學(xué)習(xí)的知識(shí)，豈不是一舉多得！希望孩子們盡快回到教室，用多彩的圖畫(huà)裝飾教室的角落！</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 最后，讓我們一起看一看孩子們的科林繪本表演吧！</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 五七班的陳萬(wàn)強(qiáng)同學(xué)一人飾演多個(gè)角色，演繹《Eddy‘s Boots》。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 五八班的付宇菲和媽媽一起表演《Lazy Lily》。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;">文稿:侯明璐</span></p><p><span style="font-size: 15px;">編輯:崔顯元</span></p>