亮智慧、展風(fēng)采——羊山新區(qū)第五小學(xué)第九周數(shù)學(xué)特色作業(yè)

Kyrene

暖春花爭艷，新年夢起航，本周天朗氣清，惠風(fēng)和暢，我們五小的孩子們神采飛揚的踏上了新的征程！這個特殊的假期，我們不一樣，不一樣！讓我們先看一看本周1-6年級數(shù)學(xué)特色作業(yè)吧！ 　　在小學(xué)數(shù)學(xué)特色作業(yè)設(shè)計中，我們積極實施多樣化的數(shù)學(xué)作業(yè)形式，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的主體意識，給學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機會，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，讓學(xué)生成為作業(yè)的主人、學(xué)習(xí)的主人！ 　　看一年級的小小設(shè)計師們在尋找他們周圍的數(shù)。 　　二年級小朋友們用畫紙、彩筆、剪刀，在生活中找到軸對稱的漢字，并且剪一剪粘在卡紙上把它們配成了一幅漂亮的圖畫。 　　三年級孩子運用自己的智慧和畫筆，設(shè)計一幅精美的有關(guān)數(shù)學(xué)家的手抄報?？此麄冋姘??！ 　　四年級的孩子運用24時計時法制作疫情期間一天活動為內(nèi)容?？此麄冏龅亩嗝凑J(rèn)真！ 　　五年級以分?jǐn)?shù)的意思和性質(zhì)題的手抄報。一份份特色紛呈、圖文并茂的實踐作業(yè)，再現(xiàn)了孩子們豐富多彩的疫情在家學(xué)習(xí)生活，充分展示了孩子們的獨特智慧。 　　六年級孩子們手抄報體現(xiàn)了他們疫情在家實踐、探究作業(yè)展覽，孩子們的能力在實踐中體現(xiàn)，思維在實踐中發(fā)展，個性在實踐中張揚！ 　　數(shù)學(xué)特色作業(yè)為孩子們提供了展示的舞臺，讓孩子們感受到了收獲的喜悅?！白灾鲗W(xué)習(xí)就是為了終身學(xué)習(xí)”這是每一個愛學(xué)習(xí)孩子共同的口號。相信在這樣的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)中，孩子們的生活將更加豐富多彩！