同舟共濟(jì)，勇?lián)?zé)任，共克時(shí)艱，砥礪前行——團(tuán)風(fēng)中學(xué)高二（1）班“停課不停學(xué)”教學(xué)記實(shí)

一瓣心香

春回大地，草長(zhǎng)鶯飛，一場(chǎng)新型冠狀病毒的侵襲，讓荊楚大地變得沉寂。2020年的春季很不平凡，無(wú)數(shù)抗疫“戰(zhàn)士”在抗擊疫情的一線用生命戰(zhàn)斗，在這萬(wàn)眾一心的抗疫時(shí)刻，每個(gè)人都在努力，這其中也包括從臺(tái)前到幕后的老師們。作為教育工作者，我們能做的除了嚴(yán)格執(zhí)行居家隔離，那就是始終與學(xué)生、家長(zhǎng)在一起，發(fā)揮教育的力量，給前線人員鼓勁加油，同時(shí)充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，守好教育這塊陣地，為新學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)做好規(guī)劃和指導(dǎo)，做到“未雨綢繆”。 學(xué)生“停課不停學(xué)”，教師“停課不停研”，團(tuán)風(fēng)中學(xué)全體教師在陳友仁校長(zhǎng)的統(tǒng)籌安排下，在三個(gè)年級(jí)的蹲點(diǎn)校長(zhǎng)、年級(jí)主任和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員的緊密組織下，開(kāi)展了停課不停學(xué)的網(wǎng)絡(luò)全面教學(xué)行動(dòng)。全校各年級(jí)，各備課組，各班圍繞學(xué)生居家期間的“身體鍛煉、心理健康、綜合實(shí)踐、閱讀拓展、答疑指導(dǎo)”等方面談主張、提建議。尤其是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情境下，如何讓學(xué)生靜下心來(lái)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式，主動(dòng)、持續(xù)參與到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)來(lái)，老師們進(jìn)行了深入交流和探討。也涌現(xiàn)出了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、忘我工作的班主任和任課教師，雖然忙碌，但每一位領(lǐng)導(dǎo)，每一位老師都更加踏實(shí)了——因?yàn)樨?zé)任和擔(dān)當(dāng)！ 　　高二年級(jí)蹲點(diǎn)校長(zhǎng)易淑良同志和年級(jí)主任張文華同志多次召開(kāi)年級(jí)備課組長(zhǎng)會(huì)議，各班級(jí)會(huì)議。商討線上教學(xué)，壓實(shí)責(zé)任。 　　無(wú)論年前，年中，年后，我們的高二年級(jí)群一直生機(jī)盎然，充滿了學(xué)術(shù)研討、經(jīng)驗(yàn)交流、你問(wèn)我答的溫馨群貌。所有的老師都在為著同一個(gè)核心克難奮進(jìn)，為著同一個(gè)追求你追我趕，為著同一個(gè)目標(biāo)不斷超越——我們都是追夢(mèng)人！ 我們都是可愛(ài)的努力的“追夢(mèng)人” 　　思想決定行動(dòng)，境界決定擔(dān)當(dāng)。在高二這只精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、努力奮進(jìn)的隊(duì)伍中，有這樣一批普通人，他們默默無(wú)聞，砥礪前行，用汗水澆灌未來(lái)，用誠(chéng)心感動(dòng)學(xué)生，用努力提升自己，用行動(dòng)感染家長(zhǎng)。因?yàn)闊釔?ài)，所以選擇；因?yàn)檫x擇，所以堅(jiān)持。三個(gè)多月以來(lái)，日日?qǐng)?jiān)守，時(shí)時(shí)刻刻，不忘初心。他們就是高二（1）班的老師們。 一部手機(jī)，一臺(tái)電腦，一顆赤誠(chéng)的心。屏幕前，展示給孩子們的是專業(yè)與激情。屏幕后，時(shí)刻都在為疫情防護(hù)做出自己微薄的貢獻(xiàn)。教師們用滿腔熱忱，書(shū)寫(xiě)著育人信念；用實(shí)際行動(dòng)，詮釋了大愛(ài)師魂；用敬業(yè)與智慧，給學(xué)生最溫暖的呵護(hù)！ 老師篇 集智聚力，恪守育人初心，續(xù)寫(xiě)教師風(fēng)采。 線上教學(xué)，我們?cè)谛袆?dòng) 班主任陳明老師 化學(xué)老師劉紅娟 物理老師包衛(wèi)華 語(yǔ)文老師熊燕 數(shù)學(xué)老師王仁杰 英語(yǔ)老師陳琳子 　　臘月24放假前，班主任陳明老師就對(duì)學(xué)生的假期做了周密的規(guī)劃和安排。臘月24高二年級(jí)正式放假，臘月25學(xué)生就開(kāi)始井然有序地投入到學(xué)習(xí)之中。因?yàn)橐咔樵?，開(kāi)學(xué)時(shí)間一再延遲，我們沒(méi)有觀望，在年級(jí)蹲點(diǎn)校長(zhǎng)易淑良，張文華主任，羅凱書(shū)記，王仁杰主任的指導(dǎo)下不斷摸索學(xué)習(xí)，熟練掌握了企業(yè)微信直播，釘釘直播，qq群課堂的使用方法，并將網(wǎng)上直播教學(xué)切入實(shí)處，深入發(fā)揮了高科技的優(yōu)勢(shì)。 為了督促學(xué)生每天早起讀書(shū)，陳明老師每天五點(diǎn)多就起床，無(wú)怨無(wú)悔。 每天晚上九點(diǎn)半后學(xué)生上傳額外學(xué)習(xí)作業(yè)的圖片到qq相冊(cè)，無(wú)論多晚，陳明老師都會(huì)一個(gè)不漏的對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)，激發(fā)學(xué)生斗志。 線上教學(xué)，我們?cè)谂? 陳明老師手動(dòng)繪制的記載表，幾十張，這些只是掠影。每天陳老師都會(huì)嚴(yán)格督促學(xué)生，積極配合我們科任老師共同管理學(xué)生學(xué)習(xí)探究。 第二階段的討論與安排 第三階段王仁杰主任幫助我們學(xué)會(huì)使用各種高科技軟件進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)：群課堂、騰訊會(huì)議、企業(yè)微信、釘釘直播，七天系統(tǒng)……我們之中年齡最大的包老師也輕松學(xué)會(huì)了用手機(jī)、電腦和平板進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課，而且還樂(lè)在其中。易校長(zhǎng)和張主任對(duì)我們工作給予認(rèn)可并高度贊揚(yáng)，鼓舞敦促我們不斷努力。 課下厚積，課上教學(xué)才能薄發(fā)。每周每科最少進(jìn)行兩次直播。根據(jù)學(xué)情酌情增加，已有幾科進(jìn)入了一輪復(fù)習(xí)。為保證每次直播都高效率高質(zhì)量，每個(gè)老師都踏實(shí)務(wù)實(shí)地提前備課，切入基礎(chǔ)點(diǎn)、高頻考點(diǎn)、重難點(diǎn)進(jìn)行分析思考。班主任陳明老師協(xié)助科任老師直播講課，每次都會(huì)提前通知家長(zhǎng)和學(xué)生做好準(zhǔn)備；每次批閱作業(yè)和直播講課后，陳明老師都會(huì)毫不吝嗇地對(duì)科任老師說(shuō)謝謝。 第四階段高二年級(jí)再次為學(xué)生準(zhǔn)備紙質(zhì)試卷。四月一日下午兩點(diǎn)半高二年級(jí)蹲點(diǎn)校長(zhǎng)易淑良同志和年級(jí)主任張文華同志主持召開(kāi)了高二（1）班班科分析會(huì)與科任老師一起分析第三階段的教學(xué)情況并就第四階段的網(wǎng)上教學(xué)進(jìn)行了深度探討。班主任陳明老師擬定第四階段班級(jí)課程表。每一個(gè)階段大家都齊心協(xié)力，共同奮進(jìn) 線上教學(xué)，我們不停歇 每一天的作業(yè)君都元?dú)鉂M滿???? 我愛(ài)做作業(yè)——作業(yè)使我明智，作業(yè)使我明理。篤學(xué)明志。腹有詩(shī)書(shū)氣自華。 每一天，我們都會(huì)精心安排作業(yè)保證作業(yè)的質(zhì)量和時(shí)效。 批閱作業(yè)，我們一直很用心。 對(duì)得起學(xué)生寒窗苦讀的辛苦付出，對(duì)得住自己教書(shū)育人的錚錚誓言。 線下交流，我們?cè)趫?jiān)持 疫情期間宅家學(xué)習(xí)，學(xué)生難免情緒波動(dòng)?？迫卫蠋熁怼爸倪_(dá)人”，安撫學(xué)生情緒，解答學(xué)生疑惑，為學(xué)生身心健康保駕護(hù)航！ 線下家訪，他們最暖心 情系學(xué)生，愛(ài)在家訪。無(wú)論在黃州，還是杜皮、但店，不遺漏一名學(xué)生。愛(ài)，在家訪的路上延伸。 陳明老師制定的家訪內(nèi)容方案：1.了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等；2.向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等；3.了解疫情期間線上學(xué)習(xí)態(tài)度情況4.聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師、教學(xué)的意見(jiàn)建議，推進(jìn)學(xué)校教育健康發(fā)展。 愛(ài)在家訪，花開(kāi)無(wú)聲。 學(xué)生篇 致學(xué)生： 老師們每天晨曦初露待曙光，到華燈依然夜已央，只為尋找迷失方向的你，條件有限，排除萬(wàn)難覓資源，親上“主播”指引你。父母不辭辛苦、精細(xì)入微地陪伴只為你。 親愛(ài)的同學(xué)們，突如其來(lái)的疫情等危急關(guān)頭從不缺乏埋頭苦干的人，也從不缺少執(zhí)著追求的人。挫折與困難對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一把打向坯料的錘，打掉的是脆弱的鐵屑，鍛造的是鋒利的尖刀。玉不琢不成器，人只有不斷學(xué)習(xí)，精心打磨自己，不斷朝著正確的道路前行，方能成就自己。 我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩社會(huì)，四方聯(lián)動(dòng)、八方支援為我們爭(zhēng)取一片凈土、藍(lán)天。我們要感恩老師讓我們學(xué)習(xí)無(wú)礙，暢游知識(shí)海洋。烏鴉反哺、羊羔跪乳之意，我們要有感恩父母之情。 同時(shí)我們要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜生命，珍惜自由，珍惜機(jī)遇，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，珍惜人生的一切美好！ 我們還要敬畏學(xué)習(xí)，敬畏知識(shí)，學(xué)會(huì)思考，多讀書(shū)，讀好書(shū)，它會(huì)教導(dǎo)我們它會(huì)啟迪智慧，它會(huì)洗滌心靈，它會(huì)豐富人生…… 每晚九點(diǎn)半后，學(xué)生在qq群相冊(cè)上傳自己每天額外學(xué)習(xí)的圖片。在濃郁的學(xué)習(xí)氛圍感染之下，很大一批同學(xué)一直堅(jiān)持不懈，勤學(xué)，苦學(xué)，力爭(zhēng)上游。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。每天孩子們都在努力，不負(fù)韶華。 你們?nèi)绱藞?zhí)著專注，我們?cè)跄懿桓优Γ?lt;/p> 早自習(xí)剪影： 寫(xiě)在文末 　　基辛格在《論中國(guó)》中說(shuō)到，“中國(guó)人，總是被他們之中最勇敢的人保護(hù)的很好?！贝松肴A夏，你我皆幸運(yùn)！我們相信天空的遼遠(yuǎn)蔚藍(lán)，我們相信人間的大愛(ài)溫暖。讓我們同氣連枝，珍重待春風(fēng)。待春來(lái)，山河無(wú)恙，人間皆安，且把心來(lái)放。道阻且長(zhǎng)，行則必至。沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨。此生不負(fù)韶華，不負(fù)卿。讓我們一起做一名敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)的人。 致敬中國(guó)每一名逆行者！ 致敬每一名團(tuán)中人！未來(lái)可期，不負(fù)韶華！??????