<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">四月，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">風柔雨細，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">草綠花紅。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">四月，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">醉在花開，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">美在花落。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">校園的四月，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">花開滿園，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">芬芳滿地。</b></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> ????????????</span></p> <p><b style="font-size: 18px;"> 親愛的小朋友們：</b></p><p><b style="font-size: 18px;"> 非常時期讓我們的假期不斷充值，轉(zhuǎn)眼間我們已走過冬季，進入了最美的人間四月天。你們想念久違的美麗校園嗎？想念與小伙伴們相聚玩耍的快樂時光嗎？今天馬幼微課堂又和大家見面啦！本周我們向大家推薦幾個繪本，小朋友們可以和爸爸媽媽一起讀讀繪本，學學本領(lǐng)哦！</b></p> 小班繪本《樣樣都愛吃》 <p><b style="font-size: 20px;">??推薦理由：</b></p><p> 繪本畫面清新可愛，情節(jié)簡單易懂，插圖中角色的表情、動作夸張有趣，易于小班幼兒觀察理解。</p> <p><b style="font-size: 20px;">??親子閱讀策略??</b></p><p><span style="font-size: 18px;"> 1、閱讀時，家長可以引導幼兒說說自己平時都吃些什么，有沒有挑食。?</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 2、和幼兒一起說說故事里大大、小小挑食和不挑食有什么不同。?</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 3、引導孩子說出并認識到“樣樣都愛吃，身體才會棒”。?</span></p> <p><span style="font-size: 18px;"> 熊爸爸做了一桌子的美味。</span></p> <p><span style="font-size: 18px;"> 熊大大樣樣都愛吃，熊小小卻一樣也不愛吃。同樣是雙胞胎，大大長的又高又壯，小小長的又矮又小。</span></p> <p><span style="font-size: 18px;"> 為了讓小小認識到挑食的危害，熊爸爸想出了讓他們兄弟倆比賽的辦法，意料中，大大勝利了。小小因為長得矮，力氣小，輸?shù)袅吮荣悺?lt;/span></p> <p><span style="font-size: 18px;"> 這時，小小認識到和大大的差距，也知道了挑食是不對的，要像大大一樣，樣樣都愛吃，身體才會棒。</span></p> <p><span style="font-size: 18px;"> 從此，小小改掉了挑食的壞習慣，養(yǎng)成了良好的飲食習慣。</span></p> <p> ???????????? ????????????</p> 中班繪本推薦《爸爸的親親》 <p><b style="font-size: 20px;">??推薦理由：</b></p><p><span style="font-size: 18px;"> 畫面優(yōu)美，充滿童趣，像是一首來自兒童內(nèi)心世界的呼喚之詩：“我愛親親，無論是怎樣的親親，擁抱大自然的親親，媽媽暖暖的親親……當然，我最最享受的還是爸爸的親親。”孩子的要求單純，想法天真，他們呼喚著最簡單、最容易得到而又容易被成人所忽視的愛！兒童教育的真諦就是“伴隨成長”，本書所傳達的正是這份珍貴的親情。</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">??親子閱讀策略??</b></p><p><span style="font-size: 18px;"> 1、 邀請爸爸擔任陪伴孩子閱讀的主要角色，媽媽也可與孩子一同傾聽，這樣既符合故事主題的安排，又會起到更大的情感渲染作用。</span></p><p> 2、閱讀中，建議家長在講述故事時強調(diào)重復語句，如“我喜歡大大的親親”中的“大大”兩字，“我喜歡滋味悠長濃濃的親親”中“濃濃”兩字等。這樣做可以有效引發(fā)孩子對關(guān)鍵信息的捕捉。</p><p> 3、閱讀后，可以邀請家庭成員一同進行故事扮演，這也是朗讀故事的一種方法，可以拓展閱讀活動的教育價值。 </p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 我喜歡親親。</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 我喜歡大大的親親，也喜歡小小的親親。</span></p> <p> 我喜歡蜻蜓點水般淡淡的親親，也喜歡滋味悠長濃濃的親親。</p> <p> 我喜歡親親毛茸茸的“大貓”，也喜歡親親晃悠悠的大狗。</p> <p> 我親親花兒，親在花瓣上……</p><p> 我親親蝴蝶，親它們的翅膀……</p> <p> 我親親蒲公英，親它們的胡須……</p><p> 我親親雪花，親得小嘴涼涼。</p> <p> 吵完架，來個和解的親親……</p><p> 游戲之后，來個友好的親親……</p> <p> 離別時，要分手的親親……</p><p> 抵達時，要問候的親親。</p> <p> 有時我和小弟弟，開一個美美的親親……</p><p> 也常常得到老奶奶噴香柔軟的親親……</p> <p> 我總是依偎在媽媽懷里，喜歡她暖暖擁抱的親親。</p> <p> 但是我最喜歡的，是跟偉大爸爸的親親，跟胡子長長又扎人的爸爸親親。</p> <p> 這是我最愛的親親。</p> <p> ???????????? ????????????</p> 大班繪本《紅色先生》 <p><b style="font-size: 20px;">??推薦理由：</b></p><p><span style="font-size: 18px;"> 這是一本圍繞紅色展開的趣味繪本。畫面生動，情節(jié)幽默，結(jié)構(gòu)完整，畫面之間聯(lián)系密切，為幼兒的觀察講述預留了空間，非常適合大班幼兒閱讀。</span></p> <p><b style="font-size: 20px;">??親子閱讀策略??</b></p><p><span style="font-size: 18px;"> 1、閱讀時，家長可以鼓勵孩子帶著問題去閱讀，引導孩子發(fā)現(xiàn)故事的重點內(nèi)容，提高孩子的目的性。</span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 2、閱讀中，家長盡可能鼓勵孩子自主閱讀，建議家長在講述故事時用幽默詼諧的語氣，幫助孩子感受故事的生動有趣。 </span></p><p><span style="font-size: 18px;"> 3、閱讀后，家長可以試著鼓勵孩子參照此書，仿編“綠色先生”或“藍色先生”等關(guān)于顏色的故事。</span></p> <p> 有個先生最喜歡紅色的東西。你瞧，他身穿一件紅色 T 恤、一條紅色的運動褲，頭戴一頂紅色的網(wǎng)球帽，腳上還配了一雙紅色的運動鞋。</p> <p> 遠遠看去他就像一個大大的滅火器，所以大伙兒都管他叫“紅色先生”。紅色先生家里的東西都是紅色的：有紅色的床、紅色的椅子、紅色的窗簾、紅色的地毯。</p> <p> 有些東西不是紅色的，白色的電話機、白色的冰箱、黑色的電視機，最后也被紅色先生涂成了紅色。</p> <p> 紅色先生養(yǎng)在金魚缸里的魚也是紅色的，黑色的金魚和帶花紋的金魚都被紅色先生放回到小區(qū)門口的水池里去了。</p> <p> 紅色先生還養(yǎng)了一只小白狗，他用顏料把小白狗涂成小“紅”狗。</p> <p> 可是有一天下雨，小狗跑到外面去溜達，回到家時，身上的顏色被雨沖掉，又變回了原來的白色。</p> <p> 于是，紅色先生拍拍腦袋想出了個主意，他花了三天三夜的時間，給小狗編織了一套紅色的毛衣毛褲，連小帽子和小鞋子也是紅色的。 看著打扮成紅色的小狗，紅色先生滿意極了！</p> <p> 紅色先生早上起來，看見桌子上的牛奶，便說：“為什么沒有紅色的牛奶，要知道我是不吃白色東西的?！奔t色先生想了想，又說：“我有辦法讓牛奶變紅?！彼貌葺チ艘槐葺?，然后在牛奶中滴了兩滴草莓汁，他喝了一口，說：“嗯，不錯，紅色的牛奶?！?lt;/p> <p> 中午，紅色先生去菜場買菜，他只挑紅色的蔬菜買，他買了兩斤西紅柿和五斤胡蘿卜。營業(yè)員建議他買些其他蔬菜，這樣營養(yǎng)才全面。紅色先生說：謝謝，我不吃其他顏色的蔬菜?！?</p> <p> 這天，紅色先生想要去找一份工作。當他路過一家餐廳，看見廚師們都穿著白色的制服時，他說 ： 我對這份工作不感興趣?！?lt;/p> <p> 接著，他又走過郵電局，看見郵遞員們都穿著綠色的制服，他說：“我不喜歡， 我一定要找到一份滿意的工作?！?lt;/p> <p> 傍晚，他經(jīng)過一間紅色大門的屋子，門口停了一輛紅色的大汽車?！班耍@就是我要找的滿意的工作了。”他上前一問，原來這里是消防隊?！拔襾懋攤€消防員吧?！奔t色先生說，“你們的制服是不是也是紅色的？” </p> <p> 消防隊長說 ：什么？穿紅色的制服？沒有！不過你的建議很好，我們會考慮的。”</p> <p> 從此以后，這個消防隊的消防員都穿上了紅色的消防制服。紅色先生也過著紅色的生活，他愉快極了。</p> <p> ???????????? ????????????</p> <p> “打開一扇閱讀的門，開啟一生愛的旅程”。閱讀不僅能促進兒童和諧發(fā)展，而且對兒童思維、語言、情感的發(fā)展以及審美能力的提高也有很大的作用。圖書給孩子們展現(xiàn)了一個個多彩的世界，在這個世界里，他們看到了美與丑，善與惡，也帶給他們新奇和有趣。各位大朋友和小朋友們，一起享受閱讀的神奇力量吧！</p>