<p> 時(shí)光如水，靜默不言。2020年4月16日上午，縣教研室王蒲林副書(shū)記攜同教研員一行五人蒞臨我校督導(dǎo)九年級(jí)復(fù)課工作。城關(guān)初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)溫鐵軍等領(lǐng)導(dǎo)熱烈歡迎，全程陪同，并對(duì)這次活動(dòng)高度重視，精心準(zhǔn)備，合理安排。</p> <p> 王書(shū)記一行五人分工明確，各司其職，井然有序的推進(jìn)工作。王書(shū)記在學(xué)校教導(dǎo)處檢查各組的教研會(huì)議記錄，教師的培優(yōu)補(bǔ)差記錄等材料，并聽(tīng)取教導(dǎo)處主任任喜平的匯報(bào)。語(yǔ)文教研員趙潔老師聽(tīng)取語(yǔ)文組長(zhǎng)陳利紅對(duì)復(fù)課工作的匯報(bào)，針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行探討，并對(duì)后期復(fù)課工作提出一些有效的建議。物理教研員屈懷輝老師與物理和化學(xué)組長(zhǎng)促膝談心，詢問(wèn)教學(xué)工作中的問(wèn)題。</p> <p> 教室里分散的桌子，口罩下老師沙啞的聲音，都顯示出疫情下課堂的與眾不同。但學(xué)生們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，卻依然成為課堂的主人，他們聚精會(huì)神，或聽(tīng)，或思，或?qū)?，或議……</p> <p> 教研室蘇文麗老師，任麗萍副校長(zhǎng)及英語(yǔ)組長(zhǎng)奧瑞莉老師一起聽(tīng)了萬(wàn)鳳賢老師的英語(yǔ)課，課后蘇老師給予了高度的評(píng)價(jià)，并對(duì)英語(yǔ)組平常的教學(xué)工作以及培優(yōu)補(bǔ)差工作進(jìn)行了詳細(xì)的了解。</p><p> 蘇老師特別強(qiáng)調(diào)線上到線下的銜接與過(guò)渡一定要做好，并且為以后的工作指明了方向：①不能盲目趕進(jìn)度②作業(yè)布置要分層③課堂講解的重點(diǎn)知識(shí)一定要讓學(xué)生進(jìn)行內(nèi)化，要求大家一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)做好中考一輪基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)工作。</p> <p> 教研室王蒲林副書(shū)記，興鎮(zhèn)片區(qū)許文平主任，城關(guān)初中教研組長(zhǎng)唐亞芹，劉蕊老師及數(shù)學(xué)組成員等十多人一起聽(tīng)了王紅茹老師的《中考專題：反比例函數(shù)》。王書(shū)記對(duì)本節(jié)課做了高度評(píng)價(jià)：王老師有扎實(shí)的教學(xué)功底和較高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，備課充分，知識(shí)點(diǎn)講解全面，課堂容量大，環(huán)節(jié)緊湊，有側(cè)重點(diǎn)，且能直擊中考，滲透數(shù)學(xué)思想，很不錯(cuò)！</p><p> 復(fù)課教學(xué)建議：1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，建議第一輪復(fù)習(xí)截至到五月中旬。2、緊扣課標(biāo)，明確考綱。3、加強(qiáng)教研，集集體智慧，提教學(xué)水平。4、大膽取舍，分層教學(xué)。</p> <p> 教研室屈懷輝老師，溫鐵軍校長(zhǎng)，萬(wàn)亞萍副主任，教研組長(zhǎng)劉艷娥及組員等聽(tīng)了王轉(zhuǎn)利老師的物理課。課后屈老師對(duì)這節(jié)課做了中肯的評(píng)價(jià)：教師基本功扎實(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，能從陜西中考真題帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生知道考查形式。并對(duì)學(xué)生疑惑或抽象的內(nèi)容能夠通過(guò)作圖等形式詳細(xì)解答。</p><p> 后期復(fù)課建議：1、一輪復(fù)習(xí)時(shí)，須狠抓基礎(chǔ)。2、講課時(shí)，注重每節(jié)課的完整性。3、針對(duì)學(xué)生遺忘速度過(guò)快，可以在課堂上進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)穿插測(cè)試，以鞏固所學(xué)內(nèi)容。4、用幻燈片講題時(shí)，盡量將題干的關(guān)鍵內(nèi)容，保存在后續(xù)每張有關(guān)這道題的幻燈片里，使學(xué)生一目了然，提高講題效率。5、在講題過(guò)程中，盡量引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系考點(diǎn)，將中考所考察重點(diǎn)內(nèi)容展示給學(xué)生，督促學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)記憶。</p> <p> 教研室李丹茹老師，王鋒副校長(zhǎng)，歷史組長(zhǎng)張衛(wèi)強(qiáng)及歷史組成員一起聽(tīng)了袁培老師的課。課后，李老師對(duì)本節(jié)課做出了高度評(píng)價(jià)：作為一輪復(fù)習(xí)，袁培老師從近三年中考的題型、分值、考察方向入手，緊跟中考動(dòng)向，課堂體現(xiàn)出教師知識(shí)儲(chǔ)備豐富、知識(shí)線索非常清晰，展現(xiàn)了教師較高的學(xué)科素養(yǎng)。打破原有的課本體系，重新總結(jié)了整個(gè)近代史的三條線索，通過(guò)縱向的比較，加深理解，教學(xué)效果突出；課堂上充分發(fā)揮學(xué)生能動(dòng)性，教師重難點(diǎn)調(diào)撥后，以學(xué)生識(shí)記為主，并配以中考題鞏固，符合一輪復(fù)習(xí)實(shí)際又高效。</p><p> 復(fù)課建議：1、加強(qiáng)一二部聯(lián)系，統(tǒng)一進(jìn)度。2、組內(nèi)多探討、交流，準(zhǔn)確把握中考方向，好的資源、方法組員共享，同時(shí)對(duì)于存在的問(wèn)題也要及時(shí)調(diào)整。3、夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)、落實(shí)檢查。4、多關(guān)心后進(jìn)生，努力提高每一位學(xué)生的成績(jī)。</p> <p> 教研室趙潔老師，語(yǔ)文組長(zhǎng)陳利紅老師，王麗艷老師及語(yǔ)文組成員一起聽(tīng)了王云香老師的課。課后趙潔老師對(duì)王老師的課做了高度的評(píng)價(jià)：王老師的語(yǔ)文課讓學(xué)生如沐春風(fēng)，聲音溫和，態(tài)度大方，自然，課堂提問(wèn)有針對(duì)性，學(xué)生參與度高，課堂氣氛活躍，對(duì)閱讀題的講解分析有法，基礎(chǔ)字音題分析延伸到位，得到大家的一致好評(píng)！</p> <p> 反饋會(huì)上，教研室王蒲林副書(shū)記將檢查情況做了詳細(xì)的反饋。主要從線上教學(xué)，常規(guī)教學(xué)，培優(yōu)補(bǔ)差，教研組活動(dòng)等方面進(jìn)行。既肯定了我校教學(xué)工作取得的成績(jī)，又指出了工作中存在的不足，并提出了整合教研組活動(dòng)，細(xì)化分工等行之有效的建議，實(shí)事求是，全面客觀，令人信服。</p> <p> “人間最美四月天”，這來(lái)之不易的復(fù)課讓師生們倍加珍惜。老師有針對(duì)性的教，學(xué)生卯足了勁學(xué)，校園一派新氣象。在深化課堂教學(xué)改革的道路上，我們會(huì)尋找新的起點(diǎn)，穩(wěn)中求進(jìn)，不忘初心，繼續(xù)前行。愿我校的教學(xué)教研工作在教研室各位敬業(yè)負(fù)責(zé)的教研員引領(lǐng)下蒸蒸日上！</p>