<p> 突如其來(lái)的疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)以及學(xué)校都帶來(lái)了諸多不容忽視的負(fù)面影響。從教育視角看，疫情防控對(duì)教育觀念、教學(xué)方式、學(xué)校管理機(jī)制有一定程度的沖擊，應(yīng)當(dāng)引起我們深刻的反思。網(wǎng)上授課情況如下:</p> <p>一、備課</p><p>1.專題課--書面表達(dá)</p><p> 書面表達(dá)為學(xué)生薄弱部分，因此引導(dǎo)學(xué)生由淺入深，在幫助學(xué)生掌握連接成分和豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)及詞匯的基礎(chǔ)上進(jìn)行句式升級(jí)，同時(shí)加入課文例句，回扣課本，鞏固所學(xué)知識(shí)。備課過(guò)程中吸取專家智慧，立足高考考點(diǎn)。</p> <p>2. 習(xí)題課--試題訂正</p><p> 充分考慮學(xué)情，除落實(shí)知識(shí)點(diǎn)外，強(qiáng)調(diào)文化背景知識(shí)的重要作用，幫助學(xué)生更好地理解文本。</p> <p>3.常規(guī)課--Module 2,Book 4</p><p> 本模塊主題為交通，教師以武漢市交通重啟為導(dǎo)入，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略武漢城市交通發(fā)展史，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)。</p> <p>二、教研</p><p> 高一英語(yǔ)備課組全體老師圍繞著學(xué)校的中心工作，積極按時(shí)開(kāi)展科組教學(xué)教研活動(dòng)，認(rèn)真探討準(zhǔn)備課件，結(jié)合疫情期間學(xué)生網(wǎng)上聽(tīng)課實(shí)際情況，努力從晨讀背誦、課堂聽(tīng)課、作業(yè)完成等方面督促學(xué)生落到實(shí)處。</p> <p>三、作業(yè)布置</p><p> 充分研究學(xué)情，選用“共戰(zhàn)疫情”話題，給出漢語(yǔ)及句式升級(jí)提示，適當(dāng)降低難度，真正達(dá)到鞏固課堂效果的作用。</p> <p>四、作業(yè)批改</p> <p>五、晨讀抽查</p> <p>六、家校溝通</p> <p> 立德樹(shù)人，絕不該僅僅是個(gè)口號(hào)。敬畏生命，珍愛(ài)生命，方可成就生命。</p>