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讀康輝《平均分》有感

Zou Qinglin

<p>　　在寫(xiě)這一篇讀后感時(shí)，我翻開(kāi)最近一次寫(xiě)的，還是在去年暑假。那時(shí)我陪兒子看的《夏洛的網(wǎng)》和《草房子》，由于這兩本是少兒讀物，我一個(gè)成年人再讀，有或多或少的不同見(jiàn)解。于是，很自然地將兩本書(shū)中咀嚼到的養(yǎng)分保存了下來(lái)。我很喜歡這種自由讀自由寫(xiě)的過(guò)程，任由自己的思想在字行間漫步，特別享受。</p> <p>　　第一次在網(wǎng)上看到《平均分》這本書(shū)時(shí)，是被封面上的人物所迷住，那就是我的超級(jí)男神--康輝。作為80后的我，每天的七點(diǎn)大多在忙著自己的零零碎碎，而不會(huì)像爺爺奶奶輩準(zhǔn)時(shí)觀看新聞聯(lián)播，也自然少了許多與他“約會(huì)”的時(shí)間。而我真正路轉(zhuǎn)粉把康老師當(dāng)作心中的男神，是在2019年的主持人大賽中，他和董卿老師作為點(diǎn)評(píng)嘉賓，是整個(gè)節(jié)目最讓我著迷的地方。說(shuō)出來(lái)不怕大家笑話，至今我的本子上密密麻麻地記錄著主持人大賽的內(nèi)容，而記得最仔細(xì)的，就是他倆的點(diǎn)評(píng)，可謂字字珠璣，句句經(jīng)典，是我永遠(yuǎn)追求學(xué)習(xí)的典范?？道蠋熗莾阂蛔?，整個(gè)人都是發(fā)著光的。所以，我特別期待能與他來(lái)次近距離的“約會(huì)”，果斷入手了這本書(shū)。當(dāng)拿到這本書(shū)時(shí)，封面上的書(shū)名平均分帶給我無(wú)數(shù)的疑問(wèn)，為什么要命名平均分？是有什么特殊的意義和故事嗎？我?guī)е闷娲蜷_(kāi)了這本厚重的書(shū)。細(xì)細(xì)地口味著字里行間，仿佛真正走進(jìn)了他的世界。</p> <p>　　康老師是位非常和善、謙卑、自律、穩(wěn)重的優(yōu)秀主持人。他所在的位置，是同行業(yè)都仰望夢(mèng)想達(dá)到的巔峰。在我一個(gè)普通人的眼里，他是那么神圣那么高大上，他的名字和他的面貌就象征著權(quán)威，這是多么360度無(wú)死角的完美男人啊?？道蠋煆男《挤浅５膬?yōu)秀，是大家口中的“別人家孩子”，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是人緣，都是別人羨慕的對(duì)象。從小學(xué)到大學(xué)，名列前茅的成績(jī)讓他非常順利參加了工作，而且起步就很高。但這一切，在謙虛低調(diào)的康老師看來(lái)，他總結(jié)了一個(gè)“平均分”----在每一個(gè)選項(xiàng)上都能及格，在及格至上再努力，也許就能再站上一個(gè)臺(tái)階。一項(xiàng)一項(xiàng)，才能給自己拿到一個(gè)高一點(diǎn)的平均分！ 這是多接地氣又能令人接受的一句話啊。因?yàn)樽x者大多都是普通人，只要往著他說(shuō)的那個(gè)方向付出一點(diǎn)努力，就能容易地看到一束光。順著自己面前的臺(tái)階，一步步地邁出自己的新高度，為自己拿到相對(duì)高一點(diǎn)的平均分。</p> <p>　　這讓我想起了我2018年考編的情景。其實(shí)我只是抱著試一試的態(tài)度報(bào)名了西陵區(qū)幼師招聘，說(shuō)實(shí)話并沒(méi)有很大的希望，因?yàn)閮砂俣鄠€(gè)老師報(bào)名，只取十七個(gè)，那個(gè)幾率對(duì)于我一個(gè)非專業(yè)的人來(lái)說(shuō)更是渺茫。但我還是做了充分的考前準(zhǔn)備，并以平常心完成了筆試考試，沒(méi)想到我竟以三十五名的成績(jī)進(jìn)入了面試。得到這個(gè)好消息同時(shí)也給我?guī)?lái)巨大的壓力，一是我在彈唱跳技能上真的很差，從小沒(méi)有練過(guò)，再加上我身體里并沒(méi)有這方面的細(xì)胞，可真是讓我急的發(fā)愁。難得的機(jī)會(huì)來(lái)了，我也不想輕易放棄，必須為自己努力拼一把。很快就迎來(lái)了面試，原本已經(jīng)說(shuō)服自己調(diào)整好心態(tài)的我，走進(jìn)待考室一看，心里直接涼了。一眼望過(guò)去，個(gè)個(gè)都是年輕的小姑娘散發(fā)著朝氣與活力，舉手投足間都顯現(xiàn)著專業(yè)和自信。我是誰(shuí)？我來(lái)這兒干嘛？一時(shí)間我竟若做夢(mèng)般。當(dāng)很快要輪到我進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我來(lái)了一次深呼吸，并讓自己擯棄雜念，讓自己沉下來(lái)穩(wěn)住，并對(duì)自己說(shuō)你是最棒的！經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的調(diào)整，我自信地走進(jìn)面試。專業(yè)問(wèn)答上，以我這么多年的工作經(jīng)歷還算順暢；彈唱上，我彈的很普通，還唱錯(cuò)了歌詞，但我仍然微笑樂(lè)觀地就像在教室?guī)е⒆訌棾粯?，以較高的職業(yè)素養(yǎng)完成了一曲《在農(nóng)場(chǎng)》；舞蹈上，我盡量全情投入，用微笑來(lái)掩飾我天生的肢體僵硬不協(xié)調(diào)，可還是忘記了動(dòng)作，究竟是獨(dú)舞，我機(jī)智地轉(zhuǎn)傘旋轉(zhuǎn)，很快又想起了接下來(lái)的動(dòng)作，從容不迫地完成了舞蹈《美人呤》。從專家評(píng)委眼里，竟看到了一絲欣賞和肯定，我自己也感覺(jué)自我良好。在等待成績(jī)時(shí)，心里非常忐忑，不是很有把握。可當(dāng)我看到公示成績(jī)時(shí)，我真的一時(shí)間不敢相信，我居然以面試第四名的成績(jī)，總體成績(jī)十三名考上了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)天大的驚喜，更是一個(gè)全新挑戰(zhàn)的開(kāi)始。我啰嗦了這么多，就是覺(jué)得平均分的重要性。單看這場(chǎng)考試，我并沒(méi)有哪一項(xiàng)表現(xiàn)突出，而是通過(guò)努力最終以還算理想的平均分幫我拿下了這場(chǎng)人生中重要的考試?，F(xiàn)在的年輕人偶爾的焦慮是可以理解的，但別著急，踏踏實(shí)實(shí)的努力上進(jìn)，天道酬勤。你認(rèn)真做的一切都會(huì)被看得到，現(xiàn)在積累的所有東西，到最后都是長(zhǎng)在你自己身上的本事，沒(méi)有人能夠拿走。平均分，其實(shí)并不那么難。努力吧，試一試，相信自己，一定行！</p> <p>　　年輕的時(shí)候，當(dāng)你一開(kāi)始得到，你會(huì)覺(jué)得那是自己努力的結(jié)果，可當(dāng)你更成熟了以后，回頭看，發(fā)現(xiàn)實(shí)際上是很多人在托著你。我們的每一次成長(zhǎng)，每一次蛻變，都是有很多人在默默地幫助和成就著你。我常想：要不是我的恩師美琴園長(zhǎng)給我踏上幼教這條道路的機(jī)會(huì)，我不知道今天的我又會(huì)在哪里從事著什么工作；要不是我的入門(mén)師傅懿姐姐給我鼓勵(lì)和幫助，我不知道我能否在這條幼教路上堅(jiān)持走下去；要不是和我搭班的老師們相互協(xié)作和支持包容，我不知道我是否還熱愛(ài)這個(gè)艱辛的工作。盡管現(xiàn)在的我沒(méi)有很成功到可以有發(fā)表獲獎(jiǎng)感言的時(shí)候，但我依然很習(xí)慣常懷感恩之心，經(jīng)?；剡^(guò)頭看看，一路幫助我、鼓勵(lì)我的你們。沒(méi)有親愛(ài)你們，就沒(méi)有今天如此完整的我。在這里，我想對(duì)所有的你們說(shuō)聲謝謝！我的每一個(gè)平均分里，都有你們的付出和功勞。</p><p>　　每一個(gè)人的成長(zhǎng)，都是自己的歷史，每個(gè)人的成長(zhǎng)都是不可復(fù)制的。仔細(xì)讀了康老師的成長(zhǎng)故事，也對(duì)成長(zhǎng)這個(gè)大命題有了全新的認(rèn)識(shí)。第一:成長(zhǎng)是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程，通過(guò)自己去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。有時(shí)候偶爾聽(tīng)到朋友們聊天時(shí)，會(huì)說(shuō)某某某這幾年變化挺大的。什么氣質(zhì)長(zhǎng)相啦，穿衣打扮啦，我倒覺(jué)得這不是壞話，只要是往好的方向去變好，又何嘗不可呢。成長(zhǎng)，本來(lái)就是一個(gè)變化的過(guò)程，只要是遵從自己內(nèi)心，往好的方向越變?cè)胶?，不是更好?最關(guān)鍵的，是要清晰地認(rèn)清自己的成長(zhǎng)和自己看待事情的心態(tài)。第二：成長(zhǎng)是一個(gè)逐漸學(xué)會(huì)懂得承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程。小到對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)，大到對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們都不是生活在真空里，每個(gè)人所做的每件事都與這個(gè)社會(huì)有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。在抗擊疫情期間，我們每個(gè)人都堅(jiān)持在自己的工作崗位上做好自己的事，我們這個(gè)國(guó)家就能夠渡過(guò)這個(gè)難關(guān)，我們這個(gè)社會(huì)就能夠正常地往前走。這就是我們對(duì)抗擊疫情做出的巨大貢獻(xiàn)。第三:成長(zhǎng)是一個(gè)慢慢懂得什么是尊重的過(guò)程。學(xué)會(huì)真正地尊重別人。是成長(zhǎng)的一個(gè)非常重要的標(biāo)志。何成功都需要團(tuán)隊(duì)的力量。尊重需要高情商的溝通協(xié)作，而溝通是一件日久見(jiàn)人心的事。偶爾的暢談可能因?yàn)槟撤N機(jī)緣而淋漓盡致。長(zhǎng)期的合作則要建立在相互尊重和信任的基礎(chǔ)上我們需要尊重上司，尊重同伴，尊重身邊一切的人。第四：成長(zhǎng)是一個(gè)逐漸學(xué)會(huì)質(zhì)疑，不再盲從的過(guò)程。年輕時(shí)很容易沖動(dòng)，因?yàn)闅庑源箝啔v少，盲目聽(tīng)從或盲目信任了某些東西，才沒(méi)有認(rèn)真審慎做出決定。當(dāng)開(kāi)始學(xué)會(huì)用人生經(jīng)歷，人生經(jīng)驗(yàn)，去判斷這些究竟代表了什么，就是在成長(zhǎng)了。認(rèn)識(shí)自己，承擔(dān)責(zé)任，懂得尊重，學(xué)會(huì)質(zhì)疑，不再盲從，將會(huì)是一個(gè)理性的人生。</p> 康老師的這本《平均分》我如饑似渴地三天就讀完了。我看到了一位本身就很優(yōu)秀的金牌主持人還如此愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)待工作更是極致地認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待同事更是如此真誠(chéng)，對(duì)待家人也是那么細(xì)膩，愛(ài)起貓來(lái)就像鄰家大哥哥一樣?？道蠋熢谖哪┻€謙卑地說(shuō)生怕不能為讀者帶來(lái)有價(jià)值的東西，我想說(shuō)，如此優(yōu)秀的你，只要往那兒一站，就散發(fā)著榜樣的力量。到底能汲取多少精華，還得看自己的造化。我相信，在不久的某個(gè)時(shí)刻，我還會(huì)把這本“堪為教科書(shū)”的平均分拿出來(lái)細(xì)細(xì)再品。因?yàn)?，它值得我們一讀再讀！