<p> 為進(jìn)一步提高學(xué)校防疫應(yīng)急能力,落實(shí)“堅定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”總要求,有序、穩(wěn)妥、安全地做好春季開學(xué)工作,提高全體教師的防范和應(yīng)急處置能力,4月18日一大早,同家莊鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行了開學(xué)防疫一日流程演練。合陽縣教育局、合陽縣疾控中心、同家莊派出所、同家莊鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、同家莊鎮(zhèn)食藥監(jiān)所等部門的領(lǐng)導(dǎo)給予了大力支持和指導(dǎo)。同家莊鎮(zhèn)中心小學(xué)入校監(jiān)測點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)行入校登記、車輛消毒等工作。</p> <p> 學(xué)校特別重視此次演練,多次完善了應(yīng)急預(yù)案和操作流程,學(xué)校提前召開了“2020年春季開學(xué)工作部署會”,會議讓每一項流程都落實(shí)到人,做實(shí)做細(xì),具體到每一個細(xì)節(jié),每一個環(huán)節(jié),讓各項流程都更具可操作性。</p> <p> 4月18日上午8:30,全體教職員工、各崗位人員按時到崗,演練準(zhǔn)時開始。</p> <p> 本次演練按照演練方案有序開展,演練內(nèi)容分為三個項目:開學(xué)報到發(fā)現(xiàn)異常情況、教室晨檢發(fā)現(xiàn)異常情況、餐廳就餐。</p> <p> <b style="font-size: 18px;">值班人員嚴(yán)陣以待</b></p><p> “學(xué)生”進(jìn)校前,校門口地毯加噴消毒液校門口地毯用消毒液浸濕后,鋪設(shè)在校門口,進(jìn)校教師與學(xué)生首先進(jìn)行鞋底消毒。所有“學(xué)生”入校后,全體值班教師進(jìn)行相互間的消毒之后,進(jìn)入校園。</p> <p> ??<b>場景一:開學(xué)入學(xué)場景</b></p><p> 學(xué)校大門是學(xué)校疫情防控的第一道重要防線,晨檢顯得尤為重要。為避免上學(xué)期間發(fā)生擁堵,學(xué)校將實(shí)行錯時上學(xué)制度,行政值勤領(lǐng)導(dǎo)、教師和保安組成學(xué)校護(hù)導(dǎo)隊,值班人員穿好防護(hù)衣、戴好口罩、手套提前到崗。教師模擬學(xué)生入校,進(jìn)行體溫測量。</p> <p> 學(xué)生帶好口罩,按照標(biāo)示間隔1.5米,自覺排隊,聽從指揮,有序進(jìn)入校園,校門口的紅外線測溫門對學(xué)生的體溫進(jìn)行現(xiàn)場測溫,測溫中發(fā)現(xiàn)一學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱疑似病狀,疫情監(jiān)控組老師立即向現(xiàn)場總指揮報告并對癥狀進(jìn)行再次核查,由聯(lián)絡(luò)員帶至隔離點(diǎn),并由班主任通知家長、將此情況匯報教育局、同時撥打120電話。</p> <p> ??<b>場景二:教室晨午檢</b></p><p> 班主任提前進(jìn)班,進(jìn)行開窗通風(fēng)。學(xué)生進(jìn)入教室前,班主任在教室門口給學(xué)生做好體溫測量,囑咐學(xué)生注意保持一米以上間距,并做好體溫登記。體溫正常后方可進(jìn)入教室,并填寫好,晨、午檢記錄。</p><p> 在測體溫中,班主任晨檢發(fā)現(xiàn)“學(xué)生”體溫異常,第一時間上報副總指揮,由異常情況處置教師把異?!皩W(xué)生”到“臨時觀察點(diǎn)”,再次進(jìn)行二次測溫。體溫?zé)o異常,方可進(jìn)入教室上課。</p> <p> ?? <b>疫情防護(hù)知識第一課</b></p><p> 上課后,首先進(jìn)行科學(xué)疫情防護(hù)第一課,“學(xué)生”在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行疫情防護(hù)知識的學(xué)習(xí)。</p><p> </p> <p> ??<b>場景三:餐廳就餐</b></p><p> 學(xué)生飯前用洗手液洗手,認(rèn)真按照“七步洗手法”正確洗手,老師現(xiàn)場溫馨提示與指導(dǎo),有序排隊洗手,按照標(biāo)示路線領(lǐng)飯,就餐,不交叉,不聚集。</p> <p> 演練結(jié)束后學(xué)校疫情防控小組在現(xiàn)場召開了總結(jié)會議,針對演練過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了細(xì)化和討論,提出相應(yīng)的調(diào)整策略。</p> <p> 通過此次開學(xué)實(shí)戰(zhàn)演練,完善了學(xué)校疫情防控工作安全預(yù)案,所有教師進(jìn)一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序,提升了應(yīng)急處置能力。</p> <p> 演練就是實(shí)戰(zhàn),有備方能無患,防疫工作做在前,讓我們一起期待云開月明時。</p>