<p> 春風(fēng)和暖，天氣正好；芳菲四月，山河無恙。一場疫情雖阻擋了學(xué)子們返校的腳步，卻阻擋不了廣大師生教和學(xué)的熱情。老師們各顯神通，已將線上教學(xué)順利推進了七周，全體遜克小數(shù)人全力以赴、群策群力，收集整合教學(xué)資源，研修的腳步從未停歇，為學(xué)生架起五彩紛呈的空中橋梁。</p> 教而不研則淺，研而不教則空 <p> 教師們在遜克小數(shù)教研員陳敏主任及各校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下利用釘釘群、微信群等網(wǎng)絡(luò)平臺進行網(wǎng)絡(luò)教研，每日線上小結(jié)，讓老師們形成了一種交流、合作、研究的學(xué)術(shù)氛圍，并以課堂教學(xué)改革為切入點，以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p> 業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨 <p> 備課是教育教學(xué)工作中的前提條件，準備工作做好了，才能有序可循，有備無患，有的放矢。經(jīng)過上幾周線上學(xué)習(xí)，教師有了一定經(jīng)驗，教學(xué)活動在設(shè)計中各位老師結(jié)合學(xué)生年段特點，選擇重難點、合理設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，力求精益求精。</p> 不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香 <p> 教師的線上教學(xué)能力不斷提升，線上授課形式五彩紛呈。手機直播，手寫過程；作圖工具圈點標注講解；釘釘白板解析重點；PPT課件呈現(xiàn)思維導(dǎo)圖；視頻、音頻激發(fā)學(xué)生興趣。 連麥、互動面板進行提問交流，練習(xí)反饋，每堂課互動區(qū)文字、圖片有時都達上百條，每位教師都是同中存異，都是不一樣的煙火。</p> 讀書不覺已深春，一寸光陰一寸金 <p> 學(xué)生學(xué)習(xí)場所從教室轉(zhuǎn)變?yōu)榧抑?，學(xué)習(xí)方式從線下轉(zhuǎn)化為線上，學(xué)生們認真學(xué)習(xí)的樣子，不負最美的時光，但是面對這樣漫長的疫情，學(xué)習(xí)的壓力，學(xué)生都容易產(chǎn)生焦慮的情緒，網(wǎng)課時間長了也會有倦怠期，家長的一句鼓勵，老師的一句贊揚，都對孩子有微妙的影響，積極的引領(lǐng)！</p> 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 <p> 教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成效始終是學(xué)校立足生存和教師成長一成不變的生命線。特殊時期更應(yīng)如此，老師在潛心教學(xué)，耐心指導(dǎo)答疑解困之余，不但苦口婆心引導(dǎo)不能參加直播課程的孩子觀看回播課程，同時利用資源對學(xué)生在線學(xué)習(xí)的成果進行驗收。云那端的你認真聽講了嗎？老師把擔憂和牽掛化作一份獨有的愛，還有一個孩子不許掉隊的決心。一名名親情“考官”、一張張精彩的答卷，分析不足，把握全局，幫扶學(xué)困。</p> 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 <p> 滴水穿石，不是力量大，而是工夫深。自律和堅持，定是通往成功道路上必不可少的因素，但無論多努力也會存在一些遺憾，比如班級聯(lián)播不能讓所有學(xué)生參與可課堂，學(xué)生課上展示受空間限制，連麥卡頓和緩沖，課上彈幕回答問題有延遲，學(xué)生居家書寫不夠工整，測試發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在線不在狀態(tài)，但相信火熱的心，一定會升起縷縷春煙，老師們默默的學(xué)習(xí)、默默的付出，待國泰民安之時，亦會有碩果累累。</p>