為全面提高教師教學(xué)能力、促使教師的教學(xué)更具針對性、科學(xué)性與有效性，提高教師講題能力，熟悉課標(biāo)要求，臨沂第二十中學(xué)舉行九年級數(shù)學(xué)教師講題能力大賽。 本次講題比賽以打造高效課堂教學(xué)為目標(biāo)，以中考模擬題為載體，強(qiáng)化教師刻苦鉆研和熟悉中考題型，靈活運(yùn)用所教學(xué)科知識，提升教學(xué)能力和水平，全面提高教師整體素質(zhì)。 教研室陳主任、學(xué)校聶校長全程指導(dǎo) 講解要求：<br>1、講審題分析（已知、求證、本題考查的重點、本題的難點和關(guān)鍵點）<br>2、講學(xué)情分析<br>3、講解題策略（建立大致的解題方向、策略等）<br>4、講解題思路突破（從何處入手、如何繼續(xù)分析最終找到解題思路）<br>5、講具體書寫步驟、注意點、所用知識點、具體技巧等<br>6、講所用到的數(shù)學(xué)思想方法等<br>7、講思路拓展或題目變式或相關(guān)聯(lián)想等<br>講題過程要體現(xiàn)出以下幾點：<br>（一）對題目的理解<br>1.明確該題的地位及具體作用，教學(xué)目標(biāo)清晰準(zhǔn)確；<br>2.了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,提出的重點、難點符合中考與學(xué)生的實際；<br>3.深刻理解該題內(nèi)涵、數(shù)學(xué)思想方法等；<br>（二）教法及學(xué)法指導(dǎo)<br>1.能根據(jù)具體的教學(xué)目標(biāo)選取合適的教學(xué)方法；<br>2.選取的教法符合學(xué)生的年齡特點及認(rèn)知水平；<br>3.選取的教法能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；<br>4.有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)；<br>5.明確指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣；<br>（三）講題過程<br>1.講解內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確、簡潔，邏輯性強(qiáng)；<br>2.教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，重、難點突出；<br>3.把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，抓住關(guān)鍵的概念或解題方法的運(yùn)用；<br>4.合理設(shè)置師生活動，活動內(nèi)容與活動形式和諧；<br>（四）教師基本功<br>1.儀容端正，儀態(tài)大方，教態(tài)自然；<br>2.語言表達(dá)清晰，言簡意賅；<br>3.板書清晰規(guī)范；<br> 4月20日下午1:30，王寇珠老師第一個開講！15年臨沂中考第26題 邱從龍老師講解2019年海南中考題 孫寶娟老師講解19年濱州中考題 宋妮娜老師講解2019年貴州畢節(jié)中考題 陳主任在認(rèn)真聆聽。前四個結(jié)束后，老師們進(jìn)行現(xiàn)場評分 陶娜老師講解2019年湖北天門中考題 伊玉艷主任講解2019年日照中考題 趙玉老師講解2019年江蘇鎮(zhèn)江中考題 周真真老師講解2016年臨沂中考題 劉曉會老師講解2018年隴南中考題 張連杰主任講解2019年山東泰安中考題 杜娜老師講解2017年臨沂中考題 李松老師為我們講解2019年臨沂中考題 孫建華老師講解2019年山東聊城中考題 杜寶永老師講解2019年廣西賀州中考題 陳宗剛主任結(jié)合自己的解題藝術(shù)，給我們深入淺出的進(jìn)行了點評和指導(dǎo)。讓我們更加堅定了堅持思維訓(xùn)練的方向，更加明確了解題教學(xué)和思維訓(xùn)練的一般原則。<br>1.歸一：提煉規(guī)律，感性升華為理性.即對各種問題進(jìn)行抽象和簡化，把問題歸類，尋找共性規(guī)律，再把各種小類歸成大類，不斷地融合，形成解決問題的特殊規(guī)律、一類規(guī)律、普遍規(guī)律.萬法歸于“一”，然后“一”以貫之，統(tǒng)馭各類方法，解決多種問題<br>2.有序:邏輯分析，偶然升格為必然，即分析問題時利用規(guī)則或建立規(guī)則進(jìn)行邏輯推理，把本能的直覺的思維方式轉(zhuǎn)變?yōu)檫壿嬎季S.直覺是偶然的、模糊的、不可靠的，邏輯則是必然的、清晰的、可靠的，解題要依靠邏輯推理尋找思路和方法才是數(shù)學(xué)思維的本質(zhì)<br>3.訓(xùn)練:長期滲透，行為內(nèi)化為習(xí)慣，基本思維方法和解題策略要長期訓(xùn)練反復(fù)體驗，才能內(nèi)化為習(xí)慣和能力.要選擇優(yōu)質(zhì)的練習(xí)內(nèi)容，設(shè)計有效的練習(xí)方式，系統(tǒng)地、持久地堅持思維訓(xùn)練，最終才能取得良好的效果<br>4.明晰:準(zhǔn)確表達(dá)，混池整理為清晰。未經(jīng)審視的經(jīng)驗往往處于混沌狀態(tài)，這樣就限制了它的廣泛遷移和靈活運(yùn)用，不能發(fā)揮其最大效應(yīng).要在解題實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗并加以顯化和表達(dá)，使其明確化結(jié)構(gòu)化.對思維過程的清晰表達(dá)對整理和反省自己的思維有很大的好處，練習(xí)“思考自己的思考”有助于提升學(xué)生的元認(rèn)知能力 李校長也參與了我們的講題比賽。<br>最后聶校長強(qiáng)調(diào)了講題比賽的意義，讓我們對講題比賽有了更加深刻的認(rèn)識：<br>1、講題比賽是提升教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。<br>?2、講題比賽是新課程對教師的必然要求。<br>?3、講題比賽是有效教研的重要途徑。<br>4、研究促進(jìn)專業(yè)成長！<div>讓我們一起期待第二屆講題比賽，讓我們一起努力，創(chuàng)造20中更加美好的明天！</div>