<p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">語文教學(xué)需要“凝視”</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">——觀肖培東老師《我們和寫作聊聊天》有感</b></p><p><br></p><p style="text-align: center;">張典群 鞏 固</p><p><br></p> <p> 曹文軒曾說：“未經(jīng)凝視的世界是毫無意義的?！敝挥卸ňδ曔@個世界的事物，才能發(fā)現(xiàn)差異，找到內(nèi)在的規(guī)律。肖培東老師在《我們和寫作聊聊天》這節(jié)作文課中將“凝視”這個理念貫穿整個課堂，通過引導(dǎo)學(xué)生細心體會鳥鳴、落葉、車、書這些事物，在把握事物特點的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自身體驗，展開聯(lián)想構(gòu)思，將學(xué)生的寫作思路拓展到回憶、社會、哲學(xué)、文化等各個方面，讓學(xué)生的思維突破狹窄的藩籬，在寫作時找到方向。通過這節(jié)課，學(xué)生不僅會將“凝視”的方法運用到作文創(chuàng)作，也會融入他們的學(xué)習(xí)和生活。其實在教師的教學(xué)中，也需要“凝視”，肖老師化用曹文軒的話說“未經(jīng)凝視的教學(xué)毫無意義”，我們語文教學(xué)尤其需要做到這一點。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">一、凝視自身</b></p> <p> 肖培東老師的課令人大受啟發(fā)，原來作文課還能這樣上，能夠擺脫教學(xué)套路的束縛，從學(xué)生寫作的實際困難入手，提升他們的思維，提供新的思考方式，解決寫作素材狹窄、無話可說的現(xiàn)實問題。而我們平日的教學(xué)中總是習(xí)慣固守窠臼，或是被學(xué)生瑣碎的問題弄得心浮氣躁，或是因取得的成績而驕傲自滿，這造成了我們的教學(xué)思想止步不前。這時，我們需要凝視自身，尋找教學(xué)的初心。將自己重新定位，細心地發(fā)現(xiàn)問題，尋找智慧的教學(xué)方法，幫助學(xué)生找到正確的方向，讓學(xué)生真正學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思考。所有的凝視與回響，都會回到自我。對自我的凝視和重鑄，會讓我們在教學(xué)中迸發(fā)創(chuàng)新的活力。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">二、凝視學(xué)生</b></p> <p> 平時我們對學(xué)生確實是時時關(guān)心，刻刻關(guān)注的，但很少做到“凝視”。肖老師在課上呈現(xiàn)了這一點，雖然這節(jié)課不是師生面對面教學(xué)，是通過網(wǎng)絡(luò)完成的，但肖老師依舊在用心凝視學(xué)生。以尊重的眼光對待學(xué)生，先是平易近人地詢問學(xué)生在寫作中遇到的問題，接著在每個話題提出后都鼓勵學(xué)生發(fā)散地提出自己的觀點，通過連麥讓學(xué)生完整表達自己的想法。細心地去發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想中的閃光點，鼓勵他們的創(chuàng)造。這就使得整節(jié)課沒有教師灌輸給學(xué)生的東西，反而更像平等的學(xué)術(shù)交流，各抒己見。而就在這樣樸實無華的對話中，學(xué)生的思維不知不覺中打開了發(fā)展的空間，眼光變得寬闊，頭腦中有了思路，下筆自然能夠順暢。在教學(xué)中我們需要“凝視”學(xué)生，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難，調(diào)動積極因素讓學(xué)生主動克服畏難情緒，樹立信心。尊重學(xué)生的思想和個性，在平等的氛圍中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的觀念，提高語文學(xué)習(xí)的能力。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">三、凝視文本</b></p> <p> 作為語文教師，最基本的是能讀懂書，教會學(xué)生讀書。這就需要我們首先讀懂手中的教材，實則并非易事，全面深刻地理解一篇文章，需要閱讀多方面的文本，包括作者的資料，作者的其他作品，對作品的評論等等，照搬教參和課件的內(nèi)容是不可取的。在教材之外，教師還需廣泛地閱讀，做到對文本材料信手拈來，講解更加貼切。肖老師在課上化用曹文軒的名句，自己的下水文《為春天歌唱》，都體現(xiàn)出他平時的文學(xué)積累非常深厚，因此在教學(xué)中能夠運用自如，學(xué)生也特別容易接受。閱讀之外還需時常寫文章，用自己的寫作體驗和學(xué)生交流分享，在互相交流中提高。只有教師自己在閱讀與寫作中下足功夫，學(xué)生才能從我們這里汲取到更多營養(yǎng)，提高自己的語文素養(yǎng)。</p> <p> 通過聆聽肖培東老師的觀摩課，我們在教學(xué)中會運用“凝視”的方法，凝視自身，回歸教學(xué)的初心；凝視學(xué)生，構(gòu)建和諧的氛圍；凝視文本，參悟語文的魅力。</p> <p><br></p><p><span style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">【作者簡介】</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 鞏固，大慶市第十中學(xué)語文教師。中學(xué)二級教師。校優(yōu)秀教師。</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 張典群，大慶市第十中學(xué)語文教師。中學(xué)高級教師。大慶市優(yōu)秀教師，大慶市骨干教師，大慶市教研先進個人。</span></p><p><span style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">【學(xué) ?！?lt;/span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 大慶市第十中學(xué)</span></p><p><span style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">【通訊地址】</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 黑龍江省大慶市紅崗區(qū)八百坰街118號</span></p><p><span style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">【電 話】</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 鞏 固：187 4590 3313</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 張典群：135 0489 1343</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> </span></p>