<p> 隨著我國新冠肺炎病毒疫情防控形勢(shì)穩(wěn)定向好，近日，全國多地學(xué)校陸續(xù)開學(xué)復(fù)課。重慶市首批初三、高三、中職畢業(yè)年級(jí)的同學(xué)們按照市教委統(tǒng)一部署于4月20日開學(xué)了。重慶市商務(wù)學(xué)校跳磴校區(qū)積極采取行動(dòng)，為開學(xué)復(fù)課、保障師生健康安全筑牢“防線”，確保校園疫情防控萬無一失。</p> <p> 在這個(gè)“特殊”的開學(xué)季，在全校上下齊心協(xié)力為迎接初三、高三畢業(yè)年級(jí)學(xué)子順利安全返校而忙碌的身影中，我校跳磴校區(qū)四位畢業(yè)班的班主任值得一提。他們分別是初三·11班班主任王剛老師、高三會(huì)計(jì)電算化3+2班申曉玲老師、計(jì)算機(jī)應(yīng)用3+2班李強(qiáng)老師、物流服務(wù)與管理3+2班廖玉婷老師。</p> <p> 四位班主任時(shí)刻把疫情防控放在首位，積極應(yīng)對(duì)，主動(dòng)作為。開學(xué)報(bào)到工作完成后，他們立即著手對(duì)學(xué)生進(jìn)行防疫知識(shí)培訓(xùn)并帶領(lǐng)著各自班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行疫情中的日常行為規(guī)范演練，依次模擬完成從入校、上課、課間、就餐、放學(xué)、出入寢、就寢等學(xué)生入學(xué)的一日常規(guī)。從入校排隊(duì)、指定地點(diǎn)測(cè)量體溫到特殊情況處理、消毒等各個(gè)環(huán)節(jié)，班主任們都讓同學(xué)們牢記在心，時(shí)刻不忘配戴好口罩，注意避免校園內(nèi)的聚集，加強(qiáng)個(gè)體防護(hù)。</p> <p> 在開學(xué)復(fù)課的這段時(shí)間，學(xué)校實(shí)行班主任跟班管理負(fù)責(zé)制，四位班主任從每日清晨七點(diǎn)到晚上十點(diǎn)都陪伴在孩子們身邊，認(rèn)真落實(shí)疫情防控期間學(xué)生常規(guī)管理，尤其是每日學(xué)生體溫監(jiān)測(cè)，防疫教育，學(xué)生課間監(jiān)督，就餐、就寢紀(jì)律，班級(jí)清潔等。</p> <p> 作為畢業(yè)班的班主任，老師們深知這一特殊的畢業(yè)季對(duì)畢業(yè)班孩子們的重要性和緊迫性，克服各種困難，確保學(xué)子們?cè)谛ｍ樌瓿蓪W(xué)業(yè)、成長(zhǎng)成才。在開學(xué)的前一個(gè)月，臨近退休的申曉玲老師由于身體不適觸發(fā)眩暈而不慎摔倒，右手臂骨折，手纏繃帶，但在疫情防控的關(guān)鍵階段，在學(xué)生們宅家隔離“停課不停學(xué)”時(shí)期，申老師堅(jiān)守崗位，帶傷授課，從沒讓學(xué)生覺察到她的病情，更沒有因傷病治療影響過她的一次線上教學(xué)。在開學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備階段，帶著傷痛的申老師沒有向?qū)W校請(qǐng)假，依然按時(shí)到崗到位，認(rèn)認(rèn)真真落實(shí)學(xué)校布置畢業(yè)班級(jí)班主任完成的各項(xiàng)疫情防控工作。甚至為了更好的管理學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，在正式開學(xué)復(fù)課當(dāng)天，申曉玲老師毅然選擇提前出院，在工作的間隙才回到辦公室面對(duì)一桌的各種藥片和沖劑。</p> <p> 計(jì)算機(jī)應(yīng)用3+2班是本次開學(xué)復(fù)課畢業(yè)班級(jí)中人數(shù)最多的一個(gè)班，全班共有58名學(xué)生。按照學(xué)校防疫工作要求指示，原班被分為兩個(gè)新的班級(jí)、分別在兩間教室行課。班主任李強(qiáng)老師一人同時(shí)管理著兩個(gè)班級(jí)的日常事務(wù)和督促兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生完成日常防疫規(guī)范，他身上的擔(dān)子顯得特別的重。商務(wù)校園里常常能清晰地聽見從教學(xué)樓四樓傳來他提醒學(xué)生遵守防疫規(guī)范的洪亮嗓音，卻從未聽到過他對(duì)繁重工作的半句怨言。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">班主任李強(qiáng)老師組織走讀學(xué)生午間休息</span></p> <p> 為避免學(xué)生在校期間因疫情防控導(dǎo)致心理壓力過大，高三物流服務(wù)與管理3+2班班主任廖玉婷老師在做好家校溝通工作的同時(shí)，高度重視學(xué)生心理健康，她將收心教育、感恩教育、生命教育、防疫知識(shí)、心理疏導(dǎo)等多方面內(nèi)容納入到《開學(xué)第一課》中，教育學(xué)生們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生樹立家國情懷，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年。這位年輕的媽媽，告別家中蹣跚學(xué)步的孩子，將重心轉(zhuǎn)移到學(xué)校開學(xué)復(fù)課防疫工作當(dāng)中，開學(xué)至今還沒有來得及回家，為做好特殊時(shí)期畢業(yè)班班級(jí)管理與學(xué)生防疫工作而默默奉獻(xiàn)，無怨無悔。</p> <p> 作為一名黨員教師、黨支部組織委員，初三·11班班主任王剛老師堅(jiān)守崗位、恪盡職守，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命，發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。守護(hù)學(xué)生、測(cè)量體溫、學(xué)生摸排、課間值守、陪餐……除此之外，王剛老師還肩負(fù)全校師生飯卡充值的工作任務(wù)，他身兼數(shù)職，卻能在不同崗位角色中“切換自如”，背后有著他不為人知的艱辛與付出，王老師以實(shí)際行動(dòng)書寫了一名共產(chǎn)黨員的忠誠與擔(dān)當(dāng)。</p> <p> 別樣的開學(xué)季，久違的重逢，這一場(chǎng)特殊的開學(xué)復(fù)課旅程給每一位教育工作者以新的命題。在這特殊時(shí)期，作為班主任更是孩子們成長(zhǎng)、成才路上的引路人、領(lǐng)航員，他們像一面面旗幟指引著返校復(fù)課的畢業(yè)班的孩子與疫情戰(zhàn)斗，相信新冠肺炎疫情之后，初三、高三的學(xué)子們一定會(huì)收獲七月的喜悅、美好的明天！</p> <p> 撰稿人:張彥娜 </p><p> 復(fù)核人:張園 梁勤光</p><p> 審稿人:牟強(qiáng) 秦友</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">踐行商務(wù)精神，我們的追求，我們的責(zé)任</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 精——精心從教 不忘初心</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 誠——誠摯相待 團(tuán)結(jié)如一</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 和——和諧共生 體驗(yàn)成長(zhǎng)</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 勉——勉勵(lì)奮進(jìn) 牢記使命</b></p>