我的《人物速寫》楚人阿董 <p class="ql-block">在2010年至2015年這幾年中，我曾經(jīng)擔任過美術高考培訓班的速寫教師，同時也兼職任教于長江職業(yè)學院藝術學院和中南財金政法大學武漢學院藝術系。</p><p class="ql-block">在同學們練習的時候，我也有時在一邊陪同作畫。這里保存的是一部分，另有的一些比較滿意的被學生拿去，作為他們做臨時模特的回報。</p><p class="ql-block">速寫，相比素描與色彩常常容易被同學們忽視，他們更愿意把大量的精力和時間來用于素描和色彩。其實作為應試教育不可或缺的一門課程，速寫只有半個小時的時間，而素描色彩各有三個小時，大家都能從容調整。因此速寫往往在高考中最容易丟分或者得分，成為拉開分數(shù)距離的重要因素。</p><p class="ql-block">由于速寫應試中三十分鐘要畫出兩個全身人物的要求，所以在練習中畫一個人必須在十五分鐘完成。只有平時通過緊張的訓練才能應付考試，最終能在高考中取得較好成績。</p><p class="ql-block">以下是我在實踐中的點滴心得體會，不妥之處請大家批評指正。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">正在習畫的女生，腿伸得老長，但姿態(tài)好看。此幅用普通鉛筆畫成，說明運用不同的工具都可以有恰當?shù)谋憩F(xiàn)力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">來自武漢市藝術學校的學生身材頗高，這是他正在練習速寫，準備高考。他的父母都在鐵路上工作，沒時間管他的學習。我畫了他幾張，他說我畫的每張都很像他。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">武漢的女學生，藝考成績不錯。這幅用鋼筆畫成。鋼筆線條易生硬，無法粗細變化，但可以運用線條的疏密和長短來表現(xiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">隨學生一起來陪讀的家長，也臨時充當模特，手里還幫忙拿著子女的畫筆。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">此幅用木炭筆畫成。以先虛后實的辦法，即先用長線虛畫出大體動態(tài)和比例，再用短線實畫局部，這樣就容易把握整體。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">用鋼筆作畫較難，下筆后不易改動。這是在一張很薄的紙上完成的，不小心一滴水讓紙皺巴巴了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">用鋼筆畫速寫，要求神態(tài)準確的同時還保持流暢。這個女生的手很有表情，我試圖通過她那翹起的頭發(fā)和衣角，以及尖尖的鞋子和手指來刻畫個性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">中午在躺椅上休息的學生，用鉛筆隨意鉤畫而成。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">速寫中，用線的輕重緩疾，長短虛實及線條走向變化來表現(xiàn)形體的轉折，盡可能一氣呵成?？坍嬋宋锉砬橐膊灰欢ㄒ嫵鲅劬恚寂c嘴巴傳達了這個同學作畫時緊張和專注的神態(tài)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">來自廣東的學生，面目清秀。用炭鉛筆畫成。我要求學生在作畫的過程中盡可能地筆不離開紙面，盡量不用橡皮擦，以保持眼的觀察與手的運筆相連貫。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">這位女生的速寫課比較弱，開始我擔心能否過聯(lián)考。通過課余加時單獨針對性輔導，她掌握了正確的方法，不僅順利通過聯(lián)考，并最終考入了湖北美術學院。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">這位學生素描與速寫成績還可以，就是天生有點色弱缺陷，色彩感覺差。因此我教他記住"立面相呼，平面相補”的理論辦法來進行彌補。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">鋼筆速寫，不容修改，落筆即成。在把握好人體比例，重心，姿勢的同時畫出衣折結構，并且盡量讓線條避免刻板。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">畫室的學生正在練習速寫，此幅以線為主來表現(xiàn)形體的轉折與變化。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">來自恩施農村的學生，家里常打電話催他回去喂豬，因此他學習特別刻苦用心，只用了四個月的時間便在全省美術聯(lián)考中拿到了入場券，并最終進入中南民族學院。此幅用炭鉛筆畫成。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">畫室的漂亮女生為同學們做模特。這一幅畫得不僅象她，也傳神。我認為不是把眼睛本身，而是要把眼神畫出來。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>