<p> 我的抗疫之路----一個(gè)家長(zhǎng)的感悟</p><p> 五年級(jí)蔣理諾家長(zhǎng)：王青 </p><p> 疫情當(dāng)前，我們響應(yīng)國家號(hào)召，做到少出門，多宅家，孩子們“停課不停學(xué)”。</p><p> 最初，老師對(duì)網(wǎng)上授課操作不太熟悉，他們邊授課邊摸索學(xué)習(xí)，真實(shí)地給孩子們上了一課——“世上無難事，只怕有心人”，和“活到老學(xué)到老 ”的精神，做為家長(zhǎng)，我為老師們的精神點(diǎn)贊！</p><p> 在“網(wǎng)上第一課”，老師給孩子們講了關(guān)于疫情防控知識(shí)，感受了鐘南山院士的無私精神，也讓孩子認(rèn)識(shí)了掌握科學(xué)知識(shí)的重要性。這堂課鼓舞了孩子們的志氣，激發(fā)了孩子們的斗志，讓孩子們眼中有榜樣，心中有目標(biāo)。</p><p> 孩子剛開始上網(wǎng)課，家里的學(xué)習(xí)氛圍比不了學(xué)校，上課總是分神，提交作業(yè)不及時(shí)，書寫不規(guī)范，這一切都讓我焦頭爛額。因此我在孩子眼中成了一個(gè)嘮叨不休的媽媽，孩子打不得，罵不得，只能夸只能哄。（當(dāng)然我這顆雷在中間也爆發(fā)了幾次）怎么辦？后來孩子學(xué)我也跟著學(xué)。我和他們比賽寫作業(yè)，看誰寫的又快又好。</p><p> 別說，效果還真不錯(cuò)！在我的陪讀和以身師范下，他們的聽寫和課文理解能力明顯提高了不少。尤其是老大，自覺能力和學(xué)習(xí)成績(jī)都有提升。</p><p> 閑下來時(shí)，我也會(huì)和他們談?wù)勑模o他們講：知識(shí)是一輩子的財(cái)富！他們說:媽媽，請(qǐng)你給我們時(shí)間，在任何方面我們都不想、也不會(huì)認(rèn)輸。</p><p> 聽了孩子們的話，我覺得他們真的長(zhǎng)大了！很欣慰。</p><p> 雖然知道他們現(xiàn)在還不太理解什么大道理，但我還是告訴他們要想提高成績(jī)，必須付出雙倍的努力！向著目標(biāo)奔跑是好事，但也要腳踏實(shí)地。不能只靠不切實(shí)際的想象，“不管怎樣，媽媽都愛你們，在媽媽眼里你們都是最棒的！媽媽相信你們一定能做的！”孩子們聽了開心極了。</p><p> 齊聲說:謝謝媽媽，看我們的表現(xiàn)吧！</p><p> 復(fù)工后，不管下班多晚，我都要檢查他們的作業(yè)，不行就重新寫，對(duì)學(xué)習(xí)方面對(duì)他們絕不含糊，不放松，不妥協(xié)。</p><p> 雖然老二學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，但我相信會(huì)慢慢好起來的。盡管這樣，作為家長(zhǎng)，這顆心還是提著放不下的。</p><p> 終于要開學(xué)了，孩子們激動(dòng)地歡呼雀躍，開始給自己制定計(jì)劃，在網(wǎng)上給他們買的資料，自己算計(jì)著一天補(bǔ)多少到開學(xué)能補(bǔ)完。不能一開學(xué)就惹老師生氣，讓同學(xué)笑話。</p><p> 我是一位普通家長(zhǎng)，這次居家“抗議陪讀”，我深切感受老師的辛苦和不易，也深切地感受到了，孩子的教育還得有家長(zhǎng)的配合。家校結(jié)合，才能在教育孩子的路上取得事半功倍的效果，在培養(yǎng)孩子上老師、家長(zhǎng)缺一不可。</p>