<p>為提高我縣小學(xué)英語(yǔ)教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力，縣教體局教研室于4.26-28日舉行了別開(kāi)生面的小學(xué)英語(yǔ)基本功大賽。為教師搭建了鍛煉自己，展示風(fēng)采的平臺(tái)。</p> <p>起初，剛得知要比賽的消息，我是猶豫的，在上次的雙師課堂比賽中，由于自己課后拓展活動(dòng)設(shè)計(jì)脫離主線，因而影響了最后的成績(jī)，曾經(jīng)一度懷疑自己的能力。 Every obstacle is an opportunity. 每個(gè)挫折都是一次機(jī)會(huì)。</p><p>然而，我想起了譚老師在去年教研會(huì)上對(duì)我們的教導(dǎo)。他說(shuō)，要把能做的事情做到極致，可做的事情盡力做好，想做的事情要突破自己，跳出自己的舒適區(qū)。</p><p>Don't let fear stop you from doing the thing you love.不要讓恐懼阻止你追逐向往的腳步。</p><p><br></p> <p>雖然經(jīng)過(guò)鎮(zhèn)上預(yù)賽，最終我以微小優(yōu)勢(shì)勝出。但我鎮(zhèn)陳云，閆銘，李寧老師等也都非常優(yōu)秀，為了此次的基本功大賽也是下了很多功夫，表現(xiàn)也非常出色。</p> <p>黃華老師有幸被抽中和我一起代表流峪鎮(zhèn)中心校參加本次基本功大賽，她是一名經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，勤勤懇懇默默為學(xué)生奉獻(xiàn)。當(dāng)?shù)弥莱橹袝r(shí)，內(nèi)心也是忐忑不安的，怕自己做的不夠好。然而，在李丹丹老師帶領(lǐng)的流峪鎮(zhèn)全體英語(yǔ)老師的鼓勵(lì)支持與幫助下，黃老師突破自我，勇往直前。Don't fear failure. Be afraid of not having the chance. 不要害怕失敗，而應(yīng)該害怕沒(méi)有機(jī)會(huì)。</p> <p>We all get to the peak together or we don't get there at all. 若不一起登頂，便只有一事無(wú)成。</p><p><br></p><p>一個(gè)人，可以走得很快; 一群人，可以走的很遠(yuǎn)，和有共同目標(biāo)的她們一起，可以走的更遠(yuǎn)更穩(wěn)。</p><p><br></p><p>為了我和黃老師的基本功大賽，我們鎮(zhèn)部分英語(yǔ)老師，陳云，閆銘，及外援音樂(lè)老師鞏偉琦，在教研員李丹丹的帶領(lǐng)下，積極出謀劃策，共同研究課題，編排才藝展示，她們的辛苦付出，令我們深深的感動(dòng)。</p> <p>黃華老師的才藝展示</p> <p>教研員李丹丹為我和黃老師一遍一遍的磨課，指出我們課中的缺點(diǎn)與不足，我們一起共同研究，在板書(shū)的設(shè)計(jì)上，思維導(dǎo)圖的設(shè)計(jì)，整個(gè)課的流程上精細(xì)討論，不斷修改研磨。</p> <p>黃華老師為此次的比賽付出良多，家里的孩子和線上教學(xué)不耽誤，其余的時(shí)間都用來(lái)琢磨課，每一個(gè)句子，每一個(gè)圖片，反復(fù)思量，反復(fù)推敲，力爭(zhēng)做到盡善盡美。只要有不明白的地方就找丹丹和我一起研究，直到研磨精細(xì)每個(gè)環(huán)節(jié)，她自己總說(shuō)自己在教學(xué)技巧方面還有很多不足，“笨鳥(niǎo)先飛”。她雖然從事教學(xué)許多年，但是對(duì)教學(xué)的這份熱情，這份執(zhí)著，這份追求精益求精的心，令我們深感觸動(dòng)。</p> <p>陳云老師和閆銘老師家里孩子都還小，為了助力我們的才藝展示，暫時(shí)放下了對(duì)孩子的照顧，還要在不耽誤線上教學(xué)的情況下和我們一起研究劇本，深究每一句臺(tái)詞，和舞臺(tái)走位，每一個(gè)動(dòng)作都飽含她們的付出與汗水。</p> <p>音樂(lè)老師鞏偉琦更是跨界為我們助力，教音樂(lè)的他，面對(duì)英語(yǔ)，可謂是隔行如隔山，但是他絲毫不抱怨，細(xì)讀每一個(gè)單詞，難的單詞甚至要背誦好多遍，臺(tái)詞本上密密麻麻的標(biāo)注，可見(jiàn)一斑。他音樂(lè)及舞臺(tái)的功底為我們的舞臺(tái)表演獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使得我們這些舞臺(tái)小白能在才藝展示中，得到眾人的認(rèn)可與夸贊，這一切都離不開(kāi)他的藝術(shù)指導(dǎo)。一個(gè)眼神，一個(gè)走位，一句臺(tái)詞，真真像極了導(dǎo)演。</p> <p>英語(yǔ)小品群里的激烈討論</p> <p>辛苦的排練</p> <p>一點(diǎn)一滴都是真情與汗水</p> <p>We make our own luck. 運(yùn)氣掌握在自己手中。</p><p>功夫不負(fù)有心人。最終我們?nèi)〉昧艘欢泉?jiǎng)的好成績(jī)，我們的成績(jī)離不開(kāi)辛苦支持我們，為我們付出的各位老師，再次感謝她們。</p><p>當(dāng)然，也讓我們看到了我們的不足。課后譚老師指出，我的課思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)的不夠清晰，應(yīng)該體現(xiàn)出發(fā)散思維，一步步層層遞進(jìn)，帶領(lǐng)學(xué)生層層剝繭，剖析文本內(nèi)容。我會(huì)針對(duì)這個(gè)問(wèn)題在以后的課堂設(shè)計(jì)上在下功夫，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)設(shè)計(jì)中的不足。</p><p>黃華老師的課設(shè)計(jì)的清晰明確，但譚老師也建議她在分析文本的時(shí)候，能把解決問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)用更形象的手勢(shì)或動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)，課堂效果會(huì)更好。通過(guò)此次比賽，黃老師表示受益匪淺，今后將更積極的學(xué)習(xí)新的課堂設(shè)計(jì)理念，更好的服務(wù)課堂，回饋學(xué)生。</p> <p>我們也觀看了許多優(yōu)秀老師的課堂設(shè)計(jì)，欣賞了她們的才藝展示，印象最深的就是仲村鎮(zhèn)中心校邵輝老師的課，她設(shè)計(jì)的思維導(dǎo)圖構(gòu)思非常清晰，她的才藝展示更是讓人眼前一亮，把魔術(shù)帶到我們面前，非常魔幻有趣，令我們大開(kāi)眼界。</p> <p>通過(guò)本次比賽，夯實(shí)了教師的基本功底，鍛煉了教師技能，從而提高了英語(yǔ)教師的專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p>英語(yǔ)教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，在英語(yǔ)教學(xué)這條路上，我永遠(yuǎn)是一個(gè)尋路人。</p> <p>譚老師是我英語(yǔ)教學(xué)上的領(lǐng)路人，他曾說(shuō)過(guò)一位優(yōu)秀教師需要具備五個(gè)特征: practice, learning, thinking, innovation, socializing. 我們一定會(huì)在今后的教學(xué)道路上繼續(xù)奮勇前行，努力做到這五點(diǎn)，爭(zhēng)取早日成為優(yōu)秀的英語(yǔ)教師。</p> <p>Many a pickle makes a mickle. 積少成多，集腋成裘。如果你是原地踏步，一年以后你還是那個(gè)一。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一年后你的進(jìn)步會(huì)很大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一。</p>