紅領(lǐng)巾愛勞動——鎮(zhèn)寧自治縣第二實驗小學(xué)“五一節(jié)居家勞動”活動

:-芳芳芳:-

1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大規(guī)模罷工，經(jīng)過超長時間艱苦的流血斗爭終于獲得了勝利，為紀(jì)念這次工人運動，1889年7月14日，由恩格斯領(lǐng)導(dǎo)的第二國際在巴黎舉行代表大會，大會上各大代表一致同意把5月1日，定為國際無產(chǎn)階級的共同節(jié)日。 　勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，鎮(zhèn)寧自治縣第二實驗小學(xué)開展了以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動，讓少先隊員們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在家里參與不同類型的勞動，培養(yǎng)了少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。同學(xué)們能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗等。同學(xué)們清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等)。 ? 在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。高年級的同學(xué)們還到地里體驗干農(nóng)活沒有勞動哪有今天的萬丈高樓；沒有勞動，現(xiàn)代化的信息高速公路何以建成；勞動創(chuàng)造了歷史，勞動創(chuàng)造了未來，創(chuàng)造了人類的文明。這是任何人不可質(zhì)疑的真理！ 勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了五彩斑斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活，一切的一切無不來自于我們的艱辛平凡的勞動和美好的生活，人類的進步都是勞動賦予我們的，平凡的勞動是那樣的默默無聞。勞動是神奇而偉大的。 一縷縷柳絲隨風(fēng)飄動、生機勃勃，鎮(zhèn)寧自治縣第二實驗小學(xué)的少先隊員們都用自己手中的畫筆，歡慶勞動人民自己的節(jié)日。同學(xué)們“以勞動者是最光榮的”為主題的文章 “勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。的確，勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉,也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。想擺困境，你就去勞動；想創(chuàng)造未來,你就去勞動；想尋找快樂,你就去勞動；想實現(xiàn)夢想,你就去勞動。 誠實的勞動，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動的光榮。對一名少先隊員來說，當(dāng)晨光微露的時候，你們揮舞掃帚，清潔著綠樹成蔭、鳥語花香的校園，這就是勞動！走過校園、草坪，悄悄揀起地上的紙屑，這就是勞動！在教室，積極發(fā)言，認(rèn)真作業(yè)，刻苦鉆研，這就是勞動！在家里，為父母洗洗碗筷，整理下自己的房間，做一點力所能及的家務(wù)事，這就是勞動！ 少先隊員們，時代變了，勞動方式也發(fā)生了很大變化，但“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”,這是我們應(yīng)該永遠(yuǎn)崇尚的人生觀和價值觀。所以，老師希望所有的少先隊員從今天起，要以勞動為美德，人人爭做勞動小能手，自己的事情自己做，家里的事情自覺做，學(xué)校的事情搶著做，養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。