<p> 百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。強(qiáng)校必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。為了切實(shí)提高富民完全小學(xué)全體教師教育教學(xué)能力，增強(qiáng)教師課程實(shí)踐能力，按照古浪縣富民完全小學(xué)教研室安排，進(jìn)行第四周校本教研活動。</p><p> 為了校本教研活動更加扎實(shí)有效的開展，特邀請西靖教育工作站黨總支書記、站長郭德才、工作站督學(xué)郭燕山、魯江山對本校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面的檢查督導(dǎo)。</p><p> </p> <p> 古浪縣富民完全小學(xué)第四周校本教研活動主要有以下幾項(xiàng)活動:</p><p> 1.數(shù)學(xué)教研組組長劉桂文老師執(zhí)教一節(jié)六年級數(shù)學(xué)課《圓錐的體積》；</p><p> 2.音樂教師楊亞卉執(zhí)教一節(jié)五年級音樂課《太陽出來喜洋洋》；</p><p> 3.工作站督學(xué)郭燕山、魯江山同志對富民完全小學(xué)教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行全面細(xì)致的檢查；</p><p> 4.由富民完全小學(xué)校長董勝業(yè)主持，西靖教育工作站黨總支書記、站長、工作站督學(xué)郭燕山、魯江山以及富民完全小學(xué)全體教師參加進(jìn)行說課、評課、作業(yè)教案反饋會。</p><p> 5.教研主任買慧君帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課評課要點(diǎn)與建議》。</p> <p> 劉桂文老師執(zhí)教一節(jié)六年級數(shù)學(xué)《圓錐的面積》。</p> <p> 學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)，自行操作，實(shí)驗(yàn)見真理。課堂氣氛活躍、師生關(guān)系融洽。</p> <p> 兩位督學(xué)和老師們一道深入課堂，認(rèn)真聆聽、并適時與身旁學(xué)生互動。樂道敬業(yè)、毫不疲倦!</p> <p> 好記性不如爛筆頭，每位聽課教師都，邊聽邊思邊記錄，以他人課堂為鏡，探索屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。</p> <p> 楊亞卉老師執(zhí)教一節(jié)五年級音樂課《太陽出來喜洋洋》。</p> <p> 課前預(yù)熱，節(jié)奏游戲互動，一下子把課堂推向了一個小高潮！教師激情四射、孩子們更是熱情四溢！</p> <p> 琴聲悠揚(yáng)、歌聲甜美，再搭配打擊樂，真是美的享受！</p> <p> 下午兩位督學(xué)不辭辛勞，分工檢查了富民完全小學(xué)教師教案和學(xué)生作業(yè)。</p> <p> 晚上七點(diǎn)，在富民完全小學(xué)黨建室由校長董勝業(yè)主持召開了第四周校本教研交流活動。西靖教育工作站黨總支書記、站長郭德才、工作站督學(xué)郭燕山、魯江山全程參與。對當(dāng)天的兩節(jié)公開課和全校教案、作業(yè)檢查情況進(jìn)行了點(diǎn)評和反饋。</p> <p> 劉桂文、楊亞卉老師就所執(zhí)教的課程進(jìn)行了詳細(xì)的說課。</p> <p> 各位老師暢所欲言，從教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實(shí)施、課堂生成等方面全面的評析了兩位老師的課，點(diǎn)出了亮點(diǎn)也指出了需要改進(jìn)的地方。各位老師敢于打破、敢于質(zhì)疑，這無疑才是教研的必需精神。</p> <p> 工作站督學(xué)郭燕山、魯江山分別對兩位老師的了進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評，對富民小學(xué)教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了一一反饋。</p><p> 兩位督導(dǎo)對我校的教育教學(xué)工作予以充分的肯定并就存在的問題提出了一些意見和建議。</p> <p> 教研主任買慧君帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課評課要點(diǎn)和建議》。</p> <p> 西靖教育工作站黨總支書記、站長郭德才對整個教研活動進(jìn)行了總結(jié)。郭站長充分肯定了富民小學(xué)全體教師的工作熱情和工作實(shí)效；也希望富民全體教師珍惜富民完全小學(xué)這個工作環(huán)境；不斷錘煉自我、升華自我，做一個一專多能的優(yōu)秀教師；牢記總書記囑托、不負(fù)總書記殷切希望，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。</p> <p> 董校長對我校校本教研活動提出了以下要求和希望:</p><p> 1.教研工作長抓不懈，穩(wěn)打穩(wěn)扎，一步一個腳印，把教研工作做實(shí)做細(xì)；</p><p> 2.相互學(xué)習(xí)、虛心求教、不吝賜教、善于學(xué)習(xí)；</p><p> 3.每位教師都要讀一些教育專業(yè)書籍，不斷提升自我。</p><p> </p> <p> 我校第四周教研活動雖已結(jié)束，但教研工作卻一直在路上！教研工作是學(xué)校教學(xué)的一項(xiàng)主要工作,是另一種的重要的教學(xué)形式,也是學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)的方式,“他山之石可攻玉”。教研活動中教師可以相互學(xué)習(xí)并借鑒其他教師的經(jīng)驗(yàn)、理念、教學(xué)方法，從而在教學(xué)實(shí)踐中改進(jìn)自己的教學(xué),形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。有時候?qū)δ骋粏栴},通過交流會使我們仿佛有豁然開朗的清爽之感覺,這樣在學(xué)習(xí)、交流、反思中不斷提升自己?！敖潭谎袆t愚,研而不教則虛。”教與研本應(yīng)是互為依托、相互促進(jìn)。教乃研之基礎(chǔ),研乃教之利器,教學(xué)與教研猶如兩扇翅膀,是平衡教師專業(yè)發(fā)展的經(jīng)緯,可以推動教師專業(yè)水平的提高,進(jìn)而提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，因而我們應(yīng)對教研活動常抓不懈，讓教研活動常態(tài)化。</p><p><br></p><p> </p> <p> 要想走的快，就一個人走；</p><p> 要想走的遠(yuǎn)，就一群人走；</p><p> 千里之行始于足下，讓我們不忘教育初心、牢記育人使命；精誠團(tuán)結(jié)、砥礪前行！</p><p><br></p>