<p>忻州市長(zhǎng)征小學(xué)一（四）班，這周末孩子們又迎來(lái)喜愛(ài)觀看的第十二周的美術(shù)課，這周美術(shù)課的主題是《我是一只可愛(ài)的小貓咪》也是今天的主角，我的樣子有沒(méi)有萌到你們呢？快來(lái)看看我在藝術(shù)家筆下的與眾不同吧，這些擬人的貓既能充滿了創(chuàng)意，又展現(xiàn)出巧妙新穎的構(gòu)思，中國(guó)插畫師譚人就從我國(guó)古代的名畫中就從構(gòu)圖和造型方面中吸取靈感！一只只貓身著古裝，既傳統(tǒng)又現(xiàn)代，關(guān)于貓的創(chuàng)意作品，在腦洞大開(kāi)的國(guó)外藝術(shù)家筆下也同樣異彩紛呈，你看世界名畫中人物是貓，名人的肖像是貓，影視作品人物是貓，這些貓有的看起來(lái)高貴，有的看起來(lái)威武，將貓的個(gè)性形象和人物著裝巧妙結(jié)合起來(lái)真是惟妙惟俏！</p> <p>首先我們先畫貓的大概輪廓，在畫耳朵、眼睛、鼻子、身體，接下來(lái)在畫它的裝扮、胳膊、手，畫好之后就可以具體刻畫細(xì)節(jié)，小貓咪有很多毛，我們用勾線筆直接用小短線畫，最后用水彩筆涂色，小貓咪有時(shí)候像溫柔可愛(ài)的女孩子，有時(shí)候又像倔強(qiáng)頑皮的男孩子，下面我們用擬人的方法畫出筆下不同的小貓咪吧！</p> <p>用溝線筆把小貓咪整體的樣貌畫出來(lái)。</p> <p>我們用深灰色和淺灰色把小貓咪的絨毛涂出層次感。</p> <p>小貓咪的眼睛水靈靈的，非常可愛(ài)有黃色、藍(lán)色、綠色。</p> <p>小貓咪登上了時(shí)尚雜志的封面呢，小貓咪好酷??！</p> <p>通過(guò)文字元素的添加使畫面時(shí)髦現(xiàn)代而富有美感。</p> <p>喵——喵——喵 我是一只可愛(ài)與眾不同的小貓咪！</p> <p>繪畫可以鍛煉孩子手部肌肉，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)的能力，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，鍛煉孩子面對(duì)困難勤于動(dòng)腦勇于解決的精神，培養(yǎng)不怕困難、克服困難以及堅(jiān)持不懈的意志，培養(yǎng)孩子的空間意識(shí)。</p> <p>畫畫最能鍛煉記憶力。影視演員黃磊也一直用畫畫來(lái)鍛煉他的女兒多多的記憶力，每次出去玩后，多多都會(huì)憑記憶里畫出當(dāng)天的出游記。黃磊也經(jīng)常帶多多去看自己的話劇《暗戀桃花源》的排練，而回到家，多多就會(huì)把現(xiàn)場(chǎng)排練的內(nèi)容憑記憶畫出來(lái)。</p> <p>美術(shù)教育是一種情感教育，它通過(guò)審美主體的情感體驗(yàn)產(chǎn)生對(duì)客觀事物肯定或否定的評(píng)價(jià)，從而得出道德上的判斷，正是在進(jìn)行美術(shù)教育的過(guò)程中，兒童的心理素質(zhì)在不知不覺(jué)中發(fā)生變化。</p> <p>繪畫可以豐富個(gè)人生活，鍛煉觀察能力和記憶能力等。繪畫是眼、手、腦緊密配合的活動(dòng)，是將感知到的具體形象，通過(guò)眼睛認(rèn)真觀察，經(jīng)過(guò)分析找出主要特征，在運(yùn)用線條、色彩等手段描繪出來(lái)。繪畫過(guò)程中要做到視有所感、腦有所思、手有所致。</p> <p>每個(gè)孩子都有繪畫的潛質(zhì)，擁有創(chuàng)造和表現(xiàn)的欲望，心理學(xué)家通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)證明，兒童通過(guò)早期繪畫所獲得的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，可以把智商提高30%。繪畫對(duì)于兒童的健康成長(zhǎng)和素質(zhì)培養(yǎng)都是非常重要的。</p> <p>兒童美術(shù)教育不是把兒童培養(yǎng)成小畫家，而是于萌發(fā)兒童的美感，培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性表現(xiàn)能力。</p> <p>繪畫是開(kāi)發(fā)右腦的黃金途徑。</p> <p>繪畫能鍛煉孩子的右腦發(fā)育，開(kāi)發(fā)孩子的智力，愛(ài)因斯坦、達(dá)芬奇、居里夫人等這些世紀(jì)偉人的共同之處在于，他們都有超強(qiáng)發(fā)達(dá)的右腦。</p> <p>幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力較差，學(xué)畫畫要比學(xué)說(shuō)話快的多，在繪畫中表達(dá)的心態(tài)和對(duì)事物的感受，要比語(yǔ)言還要豐富。繪畫可以直接刺激幼兒的右腦。</p> <p>兒童美術(shù)教育不是把兒童培養(yǎng)成小畫家，而是于萌發(fā)兒童的美感，培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性表現(xiàn)能力。</p> <p>小貓有一對(duì)透亮靈活的大眼睛，黑黑的瞳仁還會(huì)變：早晨，像棗核；中午，就成了細(xì)線；夜里，卻變成兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發(fā)光。</p> <p>這是一只全身灰黑色的小貓，長(zhǎng)著黃色的眼睛，黑色的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，玲瓏小嘴，白色小腳，全身毛茸茸的，非常文靜！</p> <p>孩子到了七八歲這個(gè)年齡段就可以有意的在繪畫方面進(jìn)行一些引導(dǎo)，引導(dǎo)孩子對(duì)感興趣的事物的觀察力，引導(dǎo)孩子多思考，并結(jié)合豐富的手工和娛樂(lè)活動(dòng)以及大量的優(yōu)秀作品和繪本的欣賞，拓展孩子的眼界，提升孩子的審美能力。同時(shí)盡量為孩子提供多種繪畫用具和繪畫方式的體驗(yàn)。</p> <p>大人看事物，習(xí)慣從整體上去觀察，而孩子更傾向于關(guān)注自己感興趣的部分，因此，孩子往往能注意到更加細(xì)致的部分。</p> <p>花兒會(huì)唱歌、太陽(yáng)長(zhǎng)胡子、小兔子拿著氣球玩、電視機(jī)長(zhǎng)著兩條腿......這都是孩子的多彩世界，他們有自己的思維、有自己的審美、有自己的想象力，我們要做的就是開(kāi)發(fā)引導(dǎo)他們做的更好更完善。</p>