縣領(lǐng)導(dǎo)到麻榨鎮(zhèn)中心小學(xué)檢查、指導(dǎo)學(xué)生返校疫情防控演練工作

麻榨鎮(zhèn)中心小學(xué)

為做好學(xué)生返校前疫情防控工作，提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力，確保開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序。5月8日，縣政府黨組成員辦公室主任王宇文、麻榨鎮(zhèn)黨委副書記鎮(zhèn)長盧韋和黨委委員梁杰東、縣教育局直屬機(jī)關(guān)黨委副書記梁小平、以溫然鈴為組長的教育督查組，對(duì)我校學(xué)生返校測(cè)溫設(shè)施設(shè)備、校園環(huán)境、課室、食堂、宿舍等進(jìn)行檢查并觀摩了我校學(xué)生返校疫情防控模擬演練活動(dòng)。本次聯(lián)合演練部門有：麻榨鎮(zhèn)人民政府、麻榨鎮(zhèn)衛(wèi)生院、麻榨鎮(zhèn)派出所、麻榨鎮(zhèn)市場(chǎng)監(jiān)督管理所。 　　本次演練設(shè)有四個(gè)場(chǎng)景，分別是校門演練、課室演練、食堂就餐演練、宿舍區(qū)演練。 校門演練篇 入校安檢演練：扮演學(xué)生的教師站成三列縱隊(duì)，前后一米間隔，三列學(xué)生分別逐個(gè)經(jīng)校門進(jìn)入校園的自動(dòng)測(cè)溫儀進(jìn)行測(cè)體溫，位于①②③門的值日行政、值日教師留意觀察學(xué)生。三列學(xué)生分別逐個(gè)經(jīng)校門進(jìn)入校園的自動(dòng)測(cè)溫儀進(jìn)行測(cè)體溫 值班行政發(fā)現(xiàn)（學(xué)生黃燕芬）經(jīng)過自動(dòng)測(cè)溫儀體溫超過37.3，（陳美榕）指引發(fā)熱學(xué)生到隔離室對(duì)體溫超過37.3的學(xué)生重新用測(cè)溫槍測(cè)量體溫、詢問登記，（徐志敏）馬上報(bào)學(xué)校疫情防控辦公室陳操副校長，陳操副校長接到反映情況立刻報(bào)校長吳偉雄，校長吳偉雄報(bào)麻榨衛(wèi)生院。 經(jīng)詢問，進(jìn)校門發(fā)熱學(xué)生是去過湖北疫情嚴(yán)重地區(qū)的學(xué)生，麻榨衛(wèi)生院馬上派車接走發(fā)熱學(xué)生。 麻榨衛(wèi)生院接走發(fā)熱學(xué)生 　　麻榨衛(wèi)生院接走發(fā)熱學(xué)生后，陳操副校長馬上通知消毒組對(duì)校門口、隔離區(qū)、接觸人員進(jìn)行消毒。 消毒人員進(jìn)行消毒 　　其他體溫正常的學(xué)生在值日教師的指引下間隔一米有序地排隊(duì)洗手并進(jìn)入教室上課！ 課室演練篇 　　一（2）班教室，學(xué)生（王淦輝）身體不適，上課老師（路姚聰）立刻上前咨詢了解情況后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)。經(jīng)測(cè)試，第一次體溫超過37.3°C，第二次超過37.3°C，第三次仍超過37.3°C，將該生轉(zhuǎn)移到教室門口外就座。 當(dāng)班老師上課發(fā)現(xiàn)身體不適的學(xué)生，對(duì)其進(jìn)行三次體溫測(cè)量 　　當(dāng)班老師將學(xué)生轉(zhuǎn)移到教室門口就坐，同時(shí)通知班主任、值日行政班上發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生身體不適。班主任到達(dá)教室后，當(dāng)班老師立刻帶領(lǐng)學(xué)生前往醫(yī)務(wù)室。 　　醫(yī)務(wù)組人員用水銀體溫計(jì)對(duì)該生再次進(jìn)行體溫檢測(cè)、登記、詢問該學(xué)生（王淦輝）近期 14 天有無疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或與其他確診、疑似病例接觸史等，并做好相關(guān)記錄。值日行政徐志敏（徐志敏）向指揮部（吳偉雄、陳操）匯報(bào)情況；指揮部商議后，吳偉雄校長宣布啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，陳操副校長與本地衛(wèi)生部門聯(lián)系并通知班主任（廖燕華）聯(lián)系家長，通知其家人將其接回就醫(yī)，并按照醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理，每天向班主任報(bào)告晨檢。吳偉雄校長向教育局匯報(bào)情況。 班主任來到教室后對(duì)教室其他學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)并將學(xué)生由另一路徑（后門）有序帶離教室至校園空曠地一米排隊(duì)站好并對(duì)學(xué)生手部和衣物進(jìn)行酒精消毒。消毒后值日行政安排班主任將學(xué)生帶至學(xué)校備用教室繼續(xù)上課。學(xué)生離開教室后陳操副校長馬上通知消毒組人員對(duì)事發(fā)教室門把手、窗臺(tái)、桌凳、講臺(tái)、地面等進(jìn)行全面消毒。家長接走學(xué)生后，消毒組人員按照要求對(duì)醫(yī)務(wù)室進(jìn)行消毒。 消毒組人員對(duì)教室進(jìn)行消毒 食堂演練篇 　　上午放學(xué)后，學(xué)生保持一米間隔到達(dá)飯?zhí)茫抨?duì)洗手后進(jìn)入食堂排隊(duì)取餐，取餐后走到各班指定就餐區(qū)域摘下口罩開始進(jìn)餐。 就餐過程中，一名學(xué)生舉手示意身體不適。值日行政上前詢問并帶該生前往校醫(yī)室處理。 學(xué)生舉手示意 值日行政上前詢問并將學(xué)生帶至校醫(yī)室 校醫(yī)室人員對(duì)身體不適學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量并詢問登記 　　與此同時(shí)，值日行政（徐志敏）馬上報(bào)告學(xué)校疫情防控辦公室陳操副校長，陳操副校長接到反映情況后立刻報(bào)告校長吳偉雄并通知另一值日行政（譚偉勝）組織臨近就餐人員到備用就餐區(qū)繼續(xù)就餐，同時(shí)通知消毒組人員對(duì)發(fā)熱學(xué)生就餐的區(qū)域進(jìn)行消毒。 學(xué)生在備用就餐區(qū)就餐消毒人員對(duì)食堂進(jìn)行消毒 　　經(jīng)詢問該生無外出旅居史、境外史等與疫情有關(guān)的接觸史。陳操副校長電話通知班主任告知家長到校接學(xué)生到醫(yī)院就醫(yī)并按照醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理，每天向班主任報(bào)告晨檢。 宿舍區(qū)演練篇 　　宿管員羅美粦在午檢測(cè)體溫時(shí)發(fā)現(xiàn)一學(xué)生（譚陽進(jìn)）體溫異常，羅美粦立馬通知另一宿管員（譚學(xué)東）到事發(fā)宿舍并守在宿舍門口禁止其他人員進(jìn)出。羅美粦馬上帶該名體溫異常學(xué)生到校醫(yī)室，同時(shí)電話通知學(xué)校疫情防控辦公室陳操副校長。另一宿管員譚學(xué)東對(duì)宿舍其他學(xué)生進(jìn)行手部和衣物消毒后帶至備用宿舍休息。陳操副校長報(bào)告吳偉雄校長并通知消毒組人員對(duì)事發(fā)宿舍進(jìn)行消毒。 宿管員羅美粦午檢時(shí)發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生羅美粦通知另一宿管員譚學(xué)東到宿舍禁止人員出入羅美粦帶發(fā)熱學(xué)生到校醫(yī)室消毒人員對(duì)宿舍進(jìn)行全面消毒 　　校醫(yī)室人員用水銀體溫計(jì)對(duì)該生進(jìn)行3次體溫測(cè)量并詢問近14天的旅居史，發(fā)現(xiàn)該生近14天無外出，也無與確診病例的密切接觸史。此時(shí)，羅美粦電話通知家長將學(xué)生接回家就醫(yī)。 指導(dǎo)篇 　　各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)觀摩了我校學(xué)生返校疫情防控模擬演練和鰲溪教學(xué)點(diǎn)、桂村教學(xué)點(diǎn)演練后，王宇文主任對(duì)我校及教學(xué)點(diǎn)防疫工作給予肯定，同時(shí)就學(xué)生返校防疫工作提出了很多建設(shè)性指導(dǎo)意見。 　　結(jié)語：本次演練在總結(jié)第一次演練經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上增加了食堂就餐演練和宿舍區(qū)演練。演練達(dá)到了預(yù)期的目的，提高了學(xué)校處置疫情的應(yīng)急能力和科學(xué)的防控水平；全體教職員工全程觀看演練，并在演練觀摩中明確了自己的崗位職責(zé)和任務(wù)。本次演練檢驗(yàn)了開學(xué)預(yù)案的科學(xué)性、可行性，為全校師生筑牢了身體健康和生命安全的防線，為開學(xué)安全及保障教育教學(xué)工作高效開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。