三年磨一劍課堂促成長——治平鎮(zhèn)學區(qū)開展新進教師匯報課活動紀實

筱筱

為了檢查和提高新進教師的教學水平，進一步夯實新教師教學基本功，加強學習和掌握現代教學設備、教學手段，展示教師風采，在學區(qū)的精心安排下，于5月8日在中心小學開展了新進教師匯報課活動。 活動安排與通知 活動過程——講課與聽課 第一節(jié)：五年級英語，執(zhí)教：趙靜 第二節(jié)：二年級數學，執(zhí)教：趙霓虹 第三節(jié)：六年級語文，執(zhí)教：司丙娟 第四節(jié)：三年級英語，執(zhí)教：李省政 活動過程——說課與評課 　　準備中：評委組老師正在認真地對今天的聽課情況做交流、討論前的匯總，上課的老師也在按要求完善自己的說課稿。他們認真負責的態(tài)度著實令人敬服！ 　　說課中：每位新進教師都結合實際，分別從教材分析、學情分析、目標制定、教學流程、教學效果和反思等方面進行了說課。 　　評課中：評委組老師以一對一、再加補充的方式對每位教師的課進行了開誠布公的點評。四位老師的課可謂是精彩紛呈，各有閃光點，同時也有改進的地方。如：趙靜老師對希沃白板的運用熟練自如，達到了多媒體輔助教學的效果。趙霓虹老師設計了“小老師”講做題的思路和方法，讓學生在探究中學習。司丙娟老師規(guī)范工整的板書，很有示范性。李省政老師洪亮的聲音，激情澎湃，激發(fā)了孩子們學習的興趣。 評委組老師們語重心長的囑咐讓參會的所有老師受益匪淺。 楊托學老師說，語文就要讀、背、念、寫，讀的方式應該多樣化。而語文成績的提高重在背和寫。 楊寶銀老師說，數學教學要鉆研教材，注重知識的整體性和連貫性，作為一名數學老師，更要注意專業(yè)數學術語的錘煉。 雷健老師說，英語教學可設計趣味游戲形式的練習題，激發(fā)孩子們的學習興趣，活躍課堂氣氛。每位老師還得提高課堂應變能力，順利、迅速解決課堂中的突發(fā)事件，使課堂教學不受到影響。 王順佳老師說，語文學習要多讀，讓學生在讀中體會，還要給學生留一定的思考時間，突出學生的主體地位。 朱省省老師說，英語教學需聽、說、讀、寫相結合，課堂上要多寫，最好有英語筆記，養(yǎng)成規(guī)范書寫的好習慣。數學教學要精講多練，注重教材的整合，學會用舊知識來解決新問題。語文教學要讓學生忙起來，教師閑下來。并對所有老師提出要求：安裝希沃白板，學會運用先進的多媒體來輔助教學。 活動總結 　　活動尾聲，學區(qū)屈主任就本次活動作了總結。 首先，對學區(qū)教研組提出要求：要注重英語教學，全力打造精品英語課堂，提高英語考試成績。 其次，對新進教師提出要求：1.要一如既往地加強學習（向身邊的老師學習，向教材、教參、課標、教輔資料學習，向網絡優(yōu)質資源學習）。2.要分清工作的主次。教師的主要任務是教學，課堂才是主陣地，教學質量是生命線，再忙、再緊也不能丟掉教學。3.要樹立遠大的理想抱負，吃得苦中苦，方為人上人。 最后，寄望青年教師的課堂做到：思路清晰、目標明確、重點突出、學有所獲。 　　教學是一門藝術。新進教師的可塑性大，發(fā)展空間也較大，希望通過本次活動，新教師能在學習中不斷成長，在磨練中不斷進步，掌握上課技巧，提高教學能力，一步一個臺階往上走！