為貫徹上級有關(guān)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作的部署要求，扎實有效地進行疫情防控、提高應(yīng)急處置的能力，保障開學后全體教職員工和學生的身體健康和生命安全，使疫情防控工作常態(tài)化，2020年5月9日下午清流縣嵩溪中心小學開展了第三次疫情防控一日常規(guī)及應(yīng)急演練活動，模擬開學后教師入校、學生入校、體溫檢測、學生洗手，入班二次檢測，學生上課突發(fā)狀況，放學到食堂洗手就餐寄宿生回宿舍及其他突發(fā)情況應(yīng)急處置等情況，提升學校對體溫異常學生的應(yīng)對和救援能力，為開學做好保障。<br> 針對此次疫情，學校成立了以謝小文校長任組長的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了細致周密的方案，并召開專項會議，安排部署演練相關(guān)工作。會上，清流縣嵩溪中心小學校長、疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長謝小文調(diào)了疫情防控工作的重要性和緊迫性，對全體師生提出明確要求。學校辦公室傳達了疫情防控一日常規(guī)及應(yīng)急演練的具體要求和安排。<br> 演練一模擬教師進入校門開始，校門口設(shè)置了兩組體溫監(jiān)測人員，對進入學校的教師逐一進行體溫測量，合格后方可進入校園。教師排成兩隊，間隔1米依次進行體溫測量。 演練二模擬學生進入校園，學生在校門口排隊，間隔1米依次在衛(wèi)生員引導(dǎo)下進行體溫測量。發(fā)現(xiàn)一名體溫異常超過37.3℃的學生，則由值班人員迅速將其帶到臨時隔離點，并立即通知疫情防控人員到場。 防控隔離人員到達后再次使用水銀體溫計給學生測量體溫，并詳細記錄。同時學生班主任及時通知家長。 演練三合格后統(tǒng)一由班主任帶至洗手區(qū)洗手。 演練四體溫正常學生間隔1米排成一列進入校園，按既定路線進入教學樓。 演練五進班前班主任再次二次體溫檢測。 進入教室后，學生座次盡量拉大，由班主任進行晨午檢，并登記學生體溫。 演練六 班主任晨午檢過程中監(jiān)測到一名學生體溫異常，立即報告級部主任和疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長，并將該生帶至隔離室，由防控隔離人員使用水銀體溫計再次測量體溫，校長馬山電話上報教育局，啟動預(yù)案。<br> 演練七班主任組織班內(nèi)其余學生前往隔離觀察區(qū)，消毒保潔人員對該教室進行徹底消毒清理。 演練八放學后出校和到寄宿生食堂就餐， 學生就餐前，學生單排、間隔1米排隊依次進入水池洗手后，間隔1米排隊依次進入餐廳，并在引導(dǎo)員的指引下找到姓名用餐具體位置，分散就餐，不交談、聚集。用餐結(jié)束后排隊依次擦桌子送餐盤至洗餐池。 演練九寄宿學生用餐結(jié)束后間隔1米排隊依次回宿舍。 演練十寄宿生管理教師對寄宿學生進行體溫檢測。 演練結(jié)束后，謝小文校長對此次疫情防控一日常規(guī)及演練活動做出總結(jié)，他指出，在當前疫情的嚴峻形勢下，全體教職工都要緊抓疫情防控不放松，為自己及全體學生的生命健康安全著想，熟悉疫情防控的各項工作，使疫情防控各項工作納入學生一日常規(guī)，全力為開學后的學校各項工作的有序開展打下良好基礎(chǔ)。<br> 演練就是實戰(zhàn)。此次演練從教師、學生列隊入校、測量體溫、洗手、進入校園路隊、入班、教室內(nèi)學生座位安排通風及消殺、晨午檢、應(yīng)急情況處置、餐廳就餐，就寢等各個環(huán)節(jié)進行了具體細致的仿真模擬演練活動。通過此次演練，使大家熟悉和掌握疫情防控工作中的具體流程，強化、細化疫情防控工作中的各個環(huán)節(jié)，掌握、提高了疫情防控工作的能力，增強了處理應(yīng)急事故的能力，確保學生返校后疫情防控工作能夠順利開展、進行。<br><br>