讓我們一起相約在《大于眾學(xué)》里共同學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)----七天學(xué)習(xí)家庭教育方法收獲和感悟海清 <p>任何事業(yè)上的成功，都無(wú)法彌補(bǔ)教育孩子上的失敗！一個(gè)家庭里最大的生意是孩子，一個(gè)家庭里最大的失敗莫過(guò)于教育孩子的失敗，孩子優(yōu)秀了，就是你晚年幸福生活的開(kāi)始，如果孩子不優(yōu)秀，一團(tuán)糟，就是你晚年凄慘生活的開(kāi)始，為了孩子，為了家庭，為了國(guó)家，我們必須要好好學(xué)習(xí)家庭教育，培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的少年英雄和中國(guó)力量。</p> <p>孩子很小的時(shí)候，我們可以依賴自己的權(quán)威控制命令孩子，使孩子屈于服從！但是隨著孩子自主意識(shí)一天天覺(jué)醒，我們發(fā)現(xiàn)，我們的權(quán)威在孩子身上的作用越來(lái)越小，孩子也越來(lái)越反抗父母，所以，在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，父母依賴"讓孩子畏懼″這一武器是培養(yǎng)不出陽(yáng)光，自信，負(fù)有責(zé)任感，自律，善于理解他人的孩子的！</p><p>當(dāng)孩子出現(xiàn)各種使父母抓狂的問(wèn)題時(shí)，這其實(shí)才是教育的真正開(kāi)始！</p> <p>翟海霞老師說(shuō)：學(xué)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單，找對(duì)方法是關(guān)鍵</p><p>學(xué)習(xí)成績(jī)100=學(xué)習(xí)心態(tài)10×學(xué)習(xí)方法10，她的高效學(xué)習(xí)系統(tǒng)方法，幫助成千上萬(wàn)的孩子在學(xué)習(xí)上取得突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。</p> <p>藝博尊敬的創(chuàng)始人戴東老師說(shuō)，積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣。在戴東老師的疫情啟示錄當(dāng)中，戴老師說(shuō)，教育的頭等大事是為孩子立志，我們的孩子以什么樣的心態(tài)去學(xué)習(xí)，這個(gè)非常重要，建議家長(zhǎng)和孩子每天一起學(xué)習(xí)戴東說(shuō)里面的所有內(nèi)容。</p> <p>[太陽(yáng)]藝博日歷[太陽(yáng)]</p><p><br></p><p>因?yàn)橹活櫠⒅謾C(jī)，我們丟了一路牽手的摯愛(ài)，冷落了好友，忘了自己的興趣，也錯(cuò)失了四周的風(fēng)景。</p><p><br></p><p>識(shí)別二維碼來(lái)微信公眾號(hào)[藝博家庭教育]閱讀原文這里有教你遠(yuǎn)離手機(jī)，擁抱陽(yáng)光的最有力方法。</p> <p>[跳跳][跳跳][跳跳]課程發(fā)布??????</p><p>【萬(wàn)群公益巡講·學(xué)法專場(chǎng)】第1?課</p><p>??「這樣做，讓孩子居家學(xué)習(xí)更高效」</p><p>??很多時(shí)候，孩子不是不想學(xué)，而是不知道如何學(xué)。</p><p> ? 5月3日19:00</p><p> 讓我們跟隨吳青薇老師一起揭秘：</p><p>1?如何做，孩子才能更高效的完成網(wǎng)課學(xué)習(xí)？</p><p>2?如何利用“四招”輕松高效開(kāi)啟自學(xué)模式？</p><p> ??讓我們一起開(kāi)啟親子共學(xué)的輕松高效學(xué)習(xí)之旅吧！[鼓掌]</p><p>…………………………………………………</p><p> 學(xué)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單，</p><p> 找對(duì)方法是關(guān)鍵~</p><p> 今晚19:00，不見(jiàn)不散！</p> <p>各個(gè)地區(qū)的課程表，你更喜歡哪一個(gè)?</p> <p>吳老師的寶貝女兒，僅僅上小學(xué)三年級(jí)，學(xué)習(xí)上非常主動(dòng)自覺(jué)，在疫情期間上網(wǎng)課都是自己規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間，現(xiàn)在正在當(dāng)小老師給我們講課呢！非常棒????大家注意聽(tīng)了嗎?</p> <p>第一天學(xué)員分享感悟，大家激情澎湃，積極互動(dòng)分享自己的學(xué)習(xí)成果。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">老師對(duì)學(xué)員的評(píng)價(jià)和學(xué)員之間相互鼓勵(lì)。</span></p> <p>[太陽(yáng)]藝博日歷[太陽(yáng)]</p><p><br></p><p>遠(yuǎn)征星辰大海，歸來(lái)仍是少年，用青春的激情，點(diǎn)亮夢(mèng)想的火把，指引前進(jìn)的道路，開(kāi)創(chuàng)美好的明天。</p><p><br></p><p>識(shí)別二維碼來(lái)大于眾學(xué)，讓我們共同學(xué)習(xí)，立志做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的有為青年！</p> <p>課程發(fā)布??????</p><p>【萬(wàn)群公益巡講·學(xué)法專場(chǎng)】第2?課</p><p>??「巧用“象限學(xué)習(xí)”法，讓孩子想學(xué)又高效」</p><p>??高效學(xué)習(xí)有學(xué)問(wèn)，輕重緩急要分清。</p><p> </p><p> 5月4日19:00</p><p> 讓我們跟隨秦紅英老師一起探索：</p><p>1?為何孩子想學(xué)卻不又想行動(dòng)？</p><p>2?如何運(yùn)用“象限學(xué)習(xí)法”，提高孩子學(xué)習(xí)效率？</p><p>??讓我們通過(guò)“象限學(xué)習(xí)法”，活在核心，學(xué)在核心！ </p><p>…………………………………………………</p><p> 學(xué)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單，</p><p> 找對(duì)方法是關(guān)鍵~</p><p>今晚19:00，不見(jiàn)不散！</p> <p>四象限時(shí)間管理法</p> <p>第一步羅列目標(biāo)</p> <p>第二步是分清象限</p> <p>第三步是規(guī)劃時(shí)間</p> <p>第四步是寫(xiě)行動(dòng)清單</p> <p>最后一步是及時(shí)鼓勵(lì)，運(yùn)用四象限孩子進(jìn)步了，家長(zhǎng)結(jié)果反饋。</p> <p>第二天學(xué)員分享感悟，收獲頗多，感受頗深。??????</p> <p>老師和學(xué)員之間相互鼓勵(lì)，共同成長(zhǎng)。????</p> <p>[太陽(yáng)]藝博日歷[太陽(yáng)]</p><p><br></p><p>風(fēng)暖人間草木香，一箋清淺入夏來(lái)。至此，萬(wàn)物開(kāi)始蓬勃生長(zhǎng)，一派欣欣向榮的景象。立夏，代表著春天的結(jié)束，標(biāo)志著夏季的到來(lái)。</p><p><br></p><p>識(shí)別二維碼來(lái)大于眾學(xué)，讓我們一起點(diǎn)燃心中熊熊熱火。如夏花般，明媚璀璨。不退縮，不畏懼，勇敢綻放，自在馨香。</p> <p>課程發(fā)布??????</p><p><br></p><p>【萬(wàn)群公益巡講·學(xué)法專場(chǎng)】第3?課</p><p><br></p><p>??「一提到學(xué)習(xí)孩子就煩，到底該怎么辦？」</p><p>??情緒和方法是影響孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素。</p><p> </p><p> 5月5日19:00</p><p><br></p><p> 讓我們跟隨吳雯莉老師一起學(xué)習(xí)：</p><p>1?如何溝通才能讓孩子擁有良好的學(xué)習(xí)情緒？</p><p>2?了解科學(xué)學(xué)習(xí)程序，讓學(xué)習(xí)事半功倍！</p><p><br></p><p>??讓我們一起用心溝通，幫助孩子開(kāi)啟高效學(xué)習(xí)模式！</p><p>…………………………………………………</p><p> 學(xué)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單，</p><p> 找對(duì)方法是關(guān)鍵~</p><p><br></p><p>今晚19:00，不見(jiàn)不散！</p> <p>一、公式:</p><p>學(xué)習(xí)成績(jī)(100分)=學(xué)習(xí)心態(tài)(10分)x學(xué)習(xí)方法(10分)</p> <p>二、互動(dòng):</p><p>如果咱們孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)程序只有聽(tīng)課、作業(yè)和考試的家長(zhǎng)，請(qǐng)大家回復(fù)數(shù)字“1”，如果孩子的學(xué)習(xí)程序比這三項(xiàng)多的，就請(qǐng)大家回復(fù)“2”</p> <p>三、預(yù)習(xí)存在的兩個(gè)誤區(qū):</p><p>1、把預(yù)習(xí)當(dāng)成了自學(xué)</p><p>2、覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間預(yù)習(xí)</p> <p>四、分層預(yù)習(xí)的方法:</p><p>1、基礎(chǔ)薄弱生預(yù)習(xí)重點(diǎn):基礎(chǔ)知識(shí)部分</p><p>2、中等生預(yù)習(xí)重點(diǎn):綜合知識(shí)應(yīng)用</p><p>3、尖子生預(yù)習(xí)重點(diǎn):解題技巧</p><p>五、預(yù)習(xí)中要注意的幾點(diǎn):</p><p>1、不能千篇一律，要不同學(xué)科采用不同的方法，抓住不同的重點(diǎn)。</p><p>2、預(yù)習(xí)時(shí)一定要有記錄。</p><p>3、剛開(kāi)始預(yù)習(xí)時(shí)不要全科鋪開(kāi)。</p> <p>學(xué)校校長(zhǎng)學(xué)習(xí)完高效能學(xué)習(xí)方法，應(yīng)用到教學(xué)中，讓孩子已經(jīng)開(kāi)始運(yùn)用這兩天的學(xué)習(xí)方法，收到特別特別好的效果！校長(zhǎng)和學(xué)生們開(kāi)心極了！[擁抱][擁抱][愛(ài)心][愛(ài)心][強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)][玫瑰][玫瑰][玫瑰][跳跳][跳跳][跳跳][轉(zhuǎn)圈][轉(zhuǎn)圈][轉(zhuǎn)圈]</p> <p>第三天學(xué)員分享感悟，收獲頗多，感受頗深。</p> <p>老師和學(xué)員之間相互鼓勵(lì)，共同成長(zhǎng)</p> <p> 課程發(fā)布??????</p><p><br></p><p>【萬(wàn)群公益巡講·學(xué)法專場(chǎng)】第4?課</p><p><br></p><p>??「中高考備考支招，這樣做讓你輕松提分！」</p><p>??擁有放松心態(tài)、明確考試方向、掌握高效復(fù)習(xí)法是制勝法寶！</p><p><br></p><p> ? 5月6日19:00</p><p><br></p><p>讓我們跟隨高虹老師一起學(xué)習(xí)：</p><p>1?疫情下，如何做好中高考的心態(tài)調(diào)整、心理減壓？</p><p>2?如何根據(jù)中高考題型分布特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)沖刺？</p><p>3?如何利用好有限的時(shí)間，快速提升分?jǐn)?shù)？</p><p><br></p><p>??讓我們用良好的心態(tài)和科學(xué)的方法迎接中高考！</p><p>…………………………………………………</p><p> 學(xué)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單，</p><p> 找對(duì)方法是關(guān)鍵~</p><p><br></p><p> 明晚19:00，不見(jiàn)不散！</p> <p>在高考的試卷中：</p><p>基礎(chǔ)知識(shí)，難度分布占30%。</p><p>綜合應(yīng)用，難度分布占50%</p><p>解題技巧，難度分布占20%。</p><p>在中考的試卷中：</p><p>基礎(chǔ)知識(shí)，難度分布占60%</p><p>綜合應(yīng)用，難度分布占20%</p><p>解題技巧，難度分布占20%。</p><p>那有的省份，這個(gè)比例占到了7:2:1</p> <p>運(yùn)用這套學(xué)習(xí)方法后，學(xué)生迅速提高成績(jī)分享</p> <p>中高考的寶貝們，錯(cuò)題檔案，你用了嗎?</p> <p>第四天學(xué)員分享感悟，收獲頗多，感受頗深。</p> <p>老師和學(xué)員之間相互鼓勵(lì)，共同成長(zhǎng)</p> <p>[太陽(yáng)]藝博日歷[太陽(yáng)]</p><p><br></p><p>每一個(gè)清晨，記得提醒自己：人生沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只有選擇后的堅(jiān)持，不后悔，走下去，就是對(duì)的。</p><p><br></p><p>勝人者智，勝之者強(qiáng)。不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅(jiān)持的太少。把愛(ài)傳遞，讓心成長(zhǎng)，早安[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p> <p>課程發(fā)布??????</p><p><br></p><p>【萬(wàn)群公益巡講·學(xué)法專場(chǎng)】第5?課</p><p><br></p><p>??「方法對(duì)了，作業(yè)就“少”了」</p><p>??掌握高效方法，讓作業(yè)成為助力考試的利器！</p><p><br></p><p> ?5月7日19:00</p><p><br></p><p>面對(duì)作業(yè)帶來(lái)的種種困惑、煩惱，讓我們跟隨劉巖老師一起揭秘：</p><p>1?為什么要寫(xiě)作業(yè)？</p><p>2?高效作業(yè)的5大秘訣是什么？</p><p><br></p><p>??讓我們一起親子共學(xué)，讓寫(xiě)“作業(yè)”變成一件簡(jiǎn)單又高效的事！</p><p>…………………………………………………</p><p> 學(xué)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單，</p><p> 找對(duì)方法是關(guān)鍵~</p><p><br></p><p> 今晚19:00，不見(jiàn)不散！</p> <p> 孩子不會(huì)寫(xiě)作業(yè)的原因：</p><p>第一，孩子上課沒(méi)聽(tīng)懂。</p><p>第二，孩子看到作業(yè)量很多，內(nèi)心排斥。</p><p>第三，孩子寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣不好。</p><p>第四，作業(yè)的練習(xí)次數(shù)不夠，還不熟練。</p><p>寫(xiě)作業(yè)的五步法是；</p><p>1；通覽</p><p>2；審題</p><p>3；構(gòu)思</p><p>4；解答</p><p>5；檢驗(yàn)</p><p>審題八字口訣：筆指、眼觀、口讀、腦想</p> <p>第五天學(xué)員分享感悟，收獲頗多，感受頗深。</p> <p>老師和學(xué)員之間相互鼓勵(lì)，共同成長(zhǎng)</p> <p>課程發(fā)布??????</p><p><br></p><p>【萬(wàn)群公益巡講·學(xué)法專場(chǎng)】第6?課</p><p><br></p><p>??「如何夫妻合力，有效輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)？」</p><p>??良好的家庭氛圍是孩子高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)！</p><p><br></p><p> ?5月8日19:00</p><p><br></p><p>讓我們跟隨高保強(qiáng)老師一起學(xué)習(xí)：</p><p>1?夫妻如何合力、分工，助力孩子學(xué)習(xí)？</p><p>2?家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵到底是什么？</p><p>3?決定孩子一生的學(xué)習(xí)習(xí)慣究竟是什么？該如何培養(yǎng)？</p><p><br></p><p>??讓我們一起夫妻合力，更好助力孩子健康成長(zhǎng)~</p><p>…………………………………………………</p><p> 學(xué)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單，</p><p> 找對(duì)方法是關(guān)鍵~</p><p><br></p><p> 明晚19:00，不見(jiàn)不散！</p> <p>兩個(gè)視頻看到淚崩，我們能了解孩子的心聲嗎……有夢(mèng)想的地方就有理想，每一人都獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)論貧窮，還是富貴，無(wú)論出身高低，教育是不能缺失的，藝博大于眾學(xué)是成就你理想的地方。</p> <p>父母都沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)家庭教育，沒(méi)有拿到合格證就開(kāi)始教育自己的孩子了，我們已經(jīng)無(wú)證駕駛了很多年了，還要這樣繼續(xù)嗎？如果您不想，您還想孩子更加的優(yōu)秀，請(qǐng)您開(kāi)通VIP會(huì)員吧！這是送給孩子最好的禮物</p> <p>第六天學(xué)員分享感悟，收獲頗多，感受頗深。</p> <p>老師和學(xué)員之間相互鼓勵(lì)，共同成長(zhǎng)</p> <p>[太陽(yáng)]藝博日歷[太陽(yáng)]</p><p><br></p><p>重磅上新！高考在即，知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)不夠，總感覺(jué)心里沒(méi)底？翟海霞老師最新課程《高考備戰(zhàn)24講》，讓你滿懷信心上考場(chǎng)！</p><p><br></p><p>您還在擔(dān)憂孩子復(fù)習(xí)不到位，考不上理想的學(xué)校，沒(méi)有一個(gè)好的未來(lái)嗎？識(shí)別二維碼下載大于眾學(xué)，給孩子來(lái)一次改變命運(yùn)的最后沖刺吧！</p> <p>課程發(fā)布??????</p><p><br></p><p>【萬(wàn)群公益巡講·學(xué)法專場(chǎng)】第7?課</p><p><br></p><p>??「三招搞定“不一樣”的新學(xué)期」</p><p>??面對(duì)疫情新形勢(shì)，復(fù)學(xué)準(zhǔn)備要到位！</p><p><br></p><p> ?5月9日19：00</p><p><br></p><p>面對(duì)被疫情打亂的學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓我們跟隨溫麗姣老師一起學(xué)習(xí)：</p><p>1?這個(gè)新學(xué)期，有哪些“不一樣”的挑戰(zhàn)？</p><p>2?面對(duì)種種復(fù)學(xué)挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)和孩子該如何做好準(zhǔn)備？</p><p><br></p><p>??讓我們一起認(rèn)識(shí)新學(xué)期，調(diào)整新?tīng)顟B(tài)，迎接新挑戰(zhàn)！</p><p>…………………………………………………</p><p> 學(xué)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單，</p><p> 找對(duì)方法是關(guān)鍵~</p><p><br></p><p> 今晚19:00，不見(jiàn)不散！</p> <p>1.特殊假期，孩子開(kāi)學(xué)前不做調(diào)整的四個(gè)后果。一是盲目學(xué)習(xí)，二學(xué)習(xí)效率低，三是跟不上進(jìn)度，四是導(dǎo)致成績(jī)下滑。</p><p>2.那我們開(kāi)學(xué)前做準(zhǔn)備有四個(gè)好處。一是輕裝上陣，二是有的放矢，三是快速融入，四使效率提升。</p><p>3.應(yīng)該做以下幾個(gè)方面的調(diào)整。</p><p>①狀態(tài)的調(diào)整。父母要合力營(yíng)造溫馨的家庭氛圍，讓孩子有一個(gè)良好的狀態(tài)進(jìn)入學(xué)校。</p><p>②心理的調(diào)整。及時(shí)了解孩子的心理狀態(tài)，給孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)，幫助孩子樹(shù)立信心，用積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)。</p><p>③知識(shí)整理方法的調(diào)整。一是查漏補(bǔ)缺，二是整體預(yù)習(xí)。</p><p>4.學(xué)到了另外的兩個(gè)復(fù)習(xí)方法。</p><p>①回憶復(fù)習(xí)法，也叫過(guò)電影復(fù)習(xí)法。比如課程結(jié)束后，利用兩三分鐘或者是在晚上睡覺(jué)前，利用四五分鐘，像過(guò)電影一樣回憶老師講的內(nèi)容，回憶不起來(lái)的知識(shí)點(diǎn)可以再進(jìn)行鞏固。</p><p>②小結(jié)復(fù)習(xí)法。把知識(shí)點(diǎn)比作珍珠，用線穿起來(lái)，穿起來(lái)的過(guò)程就是小結(jié)復(fù)習(xí)。</p><p> </p> <p>第七天學(xué)員分享感悟，收獲頗多，感受頗深。</p> <p>老師和學(xué)員之間相互鼓勵(lì)，共同成長(zhǎng)</p> <p>最后真誠(chéng)地邀請(qǐng)大家每天讀一遍《父母規(guī)》《我堅(jiān)信》《相信相信的力量》，????</p><p> ??《父母規(guī)》??</p><p>1）??從此刻起： </p><p> ??我要多鼓勵(lì)、贊美孩子，而不是批評(píng)、指責(zé)、埋怨孩子。</p><p> ????因?yàn)槲抑乐挥泄膭?lì)和贊美才能帶給孩子自信和力量，批評(píng)、指責(zé)、埋怨只是在發(fā)泄我的情緒，傷害孩子的心靈；</p><p>2）??從此刻起 </p><p> ??我要用行動(dòng)去影響孩子，而不是用言語(yǔ)去說(shuō)教孩子。</p><p> ????因?yàn)槲抑篮⒆拥男袨椴皇潜唤虒?dǎo)而成，而是被影響和模仿而成；</p><p>3）??從此刻起： </p><p> ??我要多聆聽(tīng)孩子的心聲，而不是急于評(píng)斷孩子。</p><p> ????因?yàn)槲抑礼雎?tīng)才是最好的溝通。</p><p>4）??從此刻起： </p><p> ??我要無(wú)條件的去愛(ài)孩子本來(lái)的樣子，而不是去愛(ài)我要求的樣子；</p><p> ????因?yàn)槲抑滥鞘俏业淖运胶妥晕遥?lt;/p><p>5）??從此刻起： </p><p> ??我要學(xué)會(huì)蹲下來(lái)與孩子平等溝通，而不是居高臨下的指使孩子。</p><p> ????因?yàn)槲抑缽?qiáng)制打壓只會(huì)帶來(lái)孩子更強(qiáng)烈的叛逆和反抗；</p><p>6）??從此刻起： </p><p> ??我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。</p><p> ????因?yàn)槲抑乐挥姓嬲呐惆椴拍茏尯⒆痈惺艿綈?ài)的溫暖；</p><p>7）??從此刻起： </p><p> ??我要控制自己的情緒，和孩子一起安靜和平的處理好每一個(gè)當(dāng)下。</p><p> ????因?yàn)槲抑榔夂捅┝χ淮砦业臒o(wú)能和對(duì)孩子的傷害；</p><p>8）??從此刻起： </p><p> ??我要積極主動(dòng)的處理好與愛(ài)人的關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子，</p><p> ????因?yàn)槲抑乐挥蟹蚱揸P(guān)系和睦才是對(duì)孩子最大的愛(ài)；</p><p>9）??從此刻起:</p><p> ??我要多學(xué)習(xí)家庭教育，以提升自己的教育智慧和高度，</p><p> ????因?yàn)槲抑?，任何一個(gè)時(shí)間段，孩子都需要一個(gè)好導(dǎo)師；</p><p>10）??從此刻起： </p><p> ??我要讓孩子長(zhǎng)成他要長(zhǎng)成的樣子，而不是我期待的樣子。</p><p> ????因?yàn)槲抑篮⒆硬⒉粚儆谖?，他只是?jīng)由我來(lái)到這個(gè)世界，去完成他自己的夢(mèng)想和使命。</p><p>11）??從此刻起： </p><p> ??我要多為孩子種善因，行善事。</p><p> ????因?yàn)槲抑婪N善因，方能結(jié)善果，積善之家必有余慶，積惡之家必有余秧；</p><p>12）??從此刻起： </p><p> ??我要通過(guò)孩子的問(wèn)題，找出我自己的問(wèn)題，修正我自己，</p><p> ????因?yàn)槲抑篮⒆铀械膯?wèn)題都是我的問(wèn)題，我是一切的根源；</p><p>13）??從此刻起：</p><p> ??我要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛(ài)的爸爸（媽媽）</p><p><br></p><p>???????????????《我堅(jiān)信》??</p><p>??1、我堅(jiān)信：天下沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)。</p><p>??2、我堅(jiān)信：孩子是我命中的緣。她們的出生和成長(zhǎng)是為了磨練我、激勵(lì)我、提升我。</p><p>??3、我堅(jiān)信：我是引發(fā)一切問(wèn)題的根源，孩子是我的一面鏡子。孩子表現(xiàn)的不夠好，說(shuō)明我的教育方法不夠好，孩子有問(wèn)題，說(shuō)明我有問(wèn)題。要想讓孩子變，我也一定要變。</p><p>??4、我堅(jiān)信：自己變得越好，孩子就會(huì)變得越好。</p><p>??5、我堅(jiān)信：父母越尊重和理解孩子，孩子也就越理解和尊重父母。</p><p>??6、我堅(jiān)信：自己越是站在孩子的角度考慮問(wèn)題，孩子也越能夠站在家長(zhǎng)的角度考慮問(wèn)題。</p><p>??7、我堅(jiān)信：如果把注意力放在尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)上，那一定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子越來(lái)越多的優(yōu)點(diǎn)。</p><p>??8、我堅(jiān)信：唯有我現(xiàn)在的孩子才適合我，因?yàn)橹挥兴齻儾拍軌蚣?lì)我成長(zhǎng)和提高。</p><p><br></p><p>????《相信??相信的力量??》</p><p>不是從孩子身上看到了希望</p><p>你才相信孩子</p><p>而是你相信了孩子</p><p>你才能有希望</p><p><br></p><p>不是孩子有了責(zé)任</p><p>你才放手</p><p>而是你放手了</p><p>孩子才有責(zé)任</p><p><br></p><p>不是孩子聽(tīng)話了</p><p>你才尊重孩子</p><p>而是你尊重孩子了</p><p>孩子才聽(tīng)話</p><p><br></p><p>不是孩子長(zhǎng)大了</p><p>你才信任孩子</p><p>而是你信任孩子了</p><p>孩子才能長(zhǎng)大</p><p><br></p><p>不是孩子優(yōu)秀了</p><p>你才接納孩子</p><p>而是你接納孩子了</p><p>孩子才優(yōu)秀</p><p><br></p><p>不是孩子幸福了</p><p>你才幸福</p><p>而是你幸福了</p><p>孩子才能獲得幸福</p><p><br></p><p>不是孩子可愛(ài)了</p><p>你才愛(ài)孩子</p><p>而是你愛(ài)孩子了</p><p>孩子才顯得可愛(ài)</p><p><br></p><p>愛(ài)是一切如是</p><p>愛(ài)是?讓我身邊的人</p><p>按照他自己喜歡的方式去生活</p><p>愛(ài)是深深的理解與接納</p><p>成為愛(ài)本身</p><p>愛(ài)自己</p><p>愛(ài)家人</p><p>愛(ài)身邊的每一個(gè)人</p>