不一樣的寒假，不一樣的成長(zhǎng)

張金華

今年的寒假真的不一樣。往年的熱鬧今年的宅。在恐慌和壓抑中終于過(guò)了年。 我期待著，期待著開(kāi)學(xué)，期待著看校園里的迎春花吐蕊，期待著那玉蘭花苞的突然裂開(kāi)……可肆虐的病毒依然猖狂，于是宅家的假期繼續(xù)延長(zhǎng)。伴隨而來(lái)的卻是“停課不停學(xué)的口號(hào)聲”。師生一片聯(lián)動(dòng)。同桌100、趕考網(wǎng)、直播課堂、希沃課堂…… 那一刻，我是心靈慰藉師 　　同學(xué)們忙碌起來(lái)了，這個(gè)科目直播課堂，那個(gè)科目同桌100，一會(huì)還要關(guān)注微信群里的各種防疫信息。 于是家長(zhǎng)們焦慮了，網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，有很多時(shí)候登錄不上，微信群里各種聲音此起彼伏：“一上午了我們孩子一節(jié)課都沒(méi)聽(tīng)呢”，“趕緊開(kāi)學(xué)吧，我們要瘋掉了”“語(yǔ)文老師怎么還不選擇釘釘直播？” 于是老班們的節(jié)奏飛起來(lái)了，不停的接電話安慰在情緒崩潰邊緣徘徊的家長(zhǎng)，不停的在微信群里各種回復(fù)，還要冥思苦想作業(yè)的布置怎么有效，怎么有益，怎么好操作…… 網(wǎng)絡(luò)開(kāi)學(xué)的第一天，我焦頭爛額。撥通家長(zhǎng)的電話，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……他們的回答驚人的相似，太忙，太亂，還有的孩子像木偶一樣坐于電腦或手機(jī)前。我想如果這樣下去，一定有人會(huì)瘋掉，我得讓同學(xué)們看見(jiàn)我，我得需要一節(jié)班會(huì)課。我快速編輯短信發(fā)至微信群。大意是：“不跟風(fēng)，不盲從，不焦慮，不抱怨。語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)知識(shí)積累，不斷儲(chǔ)存的過(guò)程。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻我們居家團(tuán)圓，窗外云淡風(fēng)輕，正是有人替我們負(fù)重前行！明天八點(diǎn)釘釘直播不見(jiàn)不散！” 那一刻，我是女主播 　　信息發(fā)出，不能反悔。 于是開(kāi)始學(xué)習(xí)建立釘釘直播群，查閱資料，老公幫忙，詢問(wèn)專家，久經(jīng)周折，建立了自己的班級(jí)群。接著開(kāi)始熟悉一切操作，設(shè)置群管理、發(fā)布作業(yè)、檢出作業(yè)、學(xué)習(xí)連麥、進(jìn)行聯(lián)播、邀請(qǐng)任課老師進(jìn)群……然后開(kāi)始備課，書寫教案，制作課件，在臥室一遍遍自我試講。終于，直播的條件成熟了。 起個(gè)大早，梳洗完畢，化了淡妝，穿上為過(guò)年買的而未穿過(guò)的新大衣，為這一刻我很鄭重。坐在電腦前，卻突然有些慌亂，是為以不一樣的方式見(jiàn)到同學(xué)們？是為技術(shù)的不熟練？是怕課講不好卡克？亦或是怕孩子問(wèn)起那遙遠(yuǎn)的開(kāi)學(xué)日期？久久的沒(méi)敢打開(kāi)直播，老公走過(guò)來(lái)安慰道：“總要面對(duì)一切的?！彼?。平復(fù)情緒，發(fā)起直播 ，僅一分鐘的時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入百十人，我還未開(kāi)口說(shuō)話大家紛紛點(diǎn)贊，隔著屏幕我能感受到他們的興奮。開(kāi)始連麥，接通了，終于看到了那張久違的永遠(yuǎn)充滿笑意的小臉兒——張思晨同學(xué)，我也看得出她的緊張卻又透著堅(jiān)毅，于是我調(diào)侃到：“過(guò)個(gè)年咱倆的臉幾乎都可以霸屏了，來(lái)姑娘，咱倆誰(shuí)也不嫌棄誰(shuí)。”我們倆都大笑起來(lái)，氣氛也輕松了許多，聊了她的假期生活，學(xué)習(xí)安排，對(duì)未來(lái)的期許。 申請(qǐng)連麥的孩子或家長(zhǎng)越來(lái)越多。 接通了第二個(gè)孩子——賈希文。他，是一個(gè)安靜、努力且?guī)洑獾男』镒?。透過(guò)屏幕看到我他有些羞赧，由于疫情，他還在天津，沒(méi)法回家，但情緒很穩(wěn)定，我有些許安慰。…… 時(shí)間到，我開(kāi)始上班會(huì)課“疫情帶給我的思索”，通過(guò)屏幕敲擊文字和同學(xué)們互動(dòng)。他們崇拜鐘爺爺?shù)膿?dān)當(dāng)，他們敬畏那些臨危不懼的白衣戰(zhàn)士，他們感動(dòng)于平凡人的付出……我的心似乎又被他們的激情感染，他們尚小，雖然他們對(duì)每天不斷攀升的數(shù)字會(huì)關(guān)注但不敏感，雖然他們了解疫情但不能真正的感受疫情背后是一個(gè)個(gè)鮮活生命的延續(xù)或消失，但，要成為英雄的種子卻在他們心中扎下了根，很深很深的根。 我也成了十八線女主播，雖沒(méi)有打賞，卻也獨(dú)樂(lè)樂(lè)與眾樂(lè)樂(lè)。 那一刻，我是巧廚娘 　　偶有一日，我的朋友圈被自制涼皮霸了屏。心血來(lái)潮，想學(xué)。就這樣，纏著老公做起了涼皮。我打下手老公手藝不錯(cuò)，很成功。接下來(lái)的日子我便忙碌起來(lái)了——學(xué)做飯。因?yàn)樾r(shí)候有姐姐在，我是不需要做到的。長(zhǎng)大了嫁人了，婆婆也不指望我做什么，再后來(lái)跟媽媽生活在一起。我似乎丟失了生存技能。而現(xiàn)在，終于可以了，可以做自己喜歡吃的。于是，我喜歡上了在廚房瞎鼓搗，只是可憐了老公的胃。蛋糕沒(méi)做好，不發(fā)，我知道不好吃，老公卻說(shuō)還不錯(cuò)，可娃娃兒不領(lǐng)情，于是全到了老公的胃里。 書上說(shuō)在繁華處淡泊，在安靜處養(yǎng)心。就這樣，我慢慢靜下來(lái)了，靜下來(lái)的時(shí)光真的很美！也不再有所恐懼。我開(kāi)始學(xué)做美食，有時(shí)候步驟太多我就用筆記下來(lái)，再或者看著視頻做，起初啊，手是不夠用的，眼鏡似乎也看不過(guò)來(lái)，需要反復(fù)關(guān)火，盡管很用心，可燒出來(lái)的菜還是有糊味兒，要么太咸要么太淡。不過(guò)我還是一個(gè)比較執(zhí)著的人，我也愿意用心去揣摩。 中餐，西餐，我一樣樣學(xué)習(xí)。我最大的特點(diǎn)是勤學(xué)好問(wèn)，有些自吹自擂卻也是實(shí)情。西餐不會(huì)了趕快打給開(kāi)蛋糕店的同學(xué)，中餐呢就打電話給姐姐，就這樣，我樂(lè)此不疲?？蓸?lè)雞翅，魚香肉絲，素調(diào)地三鮮，雞米花，牛排，雞排，雪糕，冷飲，小盆栽。終于成功俘虜了兒子。兒子悄悄跟我說(shuō)“就你這手藝媽媽你可以開(kāi)肯德基店了”。我竊喜。 這個(gè)假期搖身一變，我是巧廚娘。 那一刻，我是乖女兒 　　平常的日子云輕輕，風(fēng)淡淡?？傄灿X(jué)得母親很年輕，總也覺(jué)得自己也還是個(gè)孩子。平時(shí)，做飯的是母親；洗衣服的是母親；拖地帶娃的也是母親。我來(lái)也匆匆，去也匆匆。有時(shí)一天甚至和母親說(shuō)不上幾句話。但她從不抱怨。 當(dāng)我靜下來(lái)陪母親聊天的那一刻，我才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)滿頭白發(fā)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)比我高半個(gè)頭的母親背已經(jīng)佝僂。  這個(gè)假期我終于有時(shí)間好好陪陪她了。 假期伊始，不能出門。我便陪著母親聊天，聽(tīng)她聊過(guò)去的時(shí)光。母親的腦子里裝滿了故事：從知青下鄉(xiāng)到步行千里送毛主席；從年少入黨到積極參加黨員活動(dòng)……她慢慢的說(shuō)，我靜靜的聽(tīng)。許久，我不厭煩。講累了，我便教她玩兒游戲：室內(nèi)套圈、猜拳、五子棋…… 終于，能出門了。我便牽著母親的手去公園，去湖邊。媽媽喜歡花，于是我知道哪里人少花多，我便帶著她前往，在花前留影。我看到出母親的幸福，我也便幸福著她的幸福。 原來(lái)，我也是一個(gè)乖女兒。 　　不一樣的寒假終于迎來(lái)薔薇滿院，牡丹怒放。 　　美好的事物都張開(kāi)明眸的瞬間欣然而至。 　　時(shí)光有如蝶舞，亦有染指成殤。 我安然成長(zhǎng)。