從課本走到生活，一天24小時(shí)我們這樣規(guī)劃

C&N

2020年注定是不平凡的一年。突如其來(lái)的疫情將我們“困”在家中，周圍的一切都變的安靜下來(lái)，本該熱鬧的校園也沒(méi)有如期迎來(lái)孩子們的笑臉，本該在教室里上課的孩子們開始了網(wǎng)課生活。這樣的日子從寒冬走到初夏，每天的網(wǎng)課依然在繼續(xù)……為了調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓枯燥的學(xué)習(xí)變的生動(dòng)起來(lái)，我們舉行了“一天24小時(shí)我這樣過(guò)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓知識(shí)從課本走到生活。 　　活動(dòng)目標(biāo):1:使學(xué)生了解24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)間。2:使學(xué)生理解時(shí)間的意義。3:使學(xué)生更好地建立時(shí)間觀念，養(yǎng)成遵守和愛惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。 　　24時(shí)計(jì)時(shí)法是三年級(jí)下冊(cè)第六單元年、月、日中學(xué)習(xí)的內(nèi)容，24時(shí)計(jì)時(shí)法在電視、廣播、車站等場(chǎng)合有著廣泛的應(yīng)用，與我們每個(gè)人的日常生活緊密相關(guān)。在此之前，學(xué)生已經(jīng)對(duì)一日有了概念，但24時(shí)計(jì)時(shí)法比較抽象，學(xué)生理解起來(lái)存在困難，為了解決這個(gè)問(wèn)題我們?cè)O(shè)計(jì)了這個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步理解24時(shí)計(jì)時(shí)法。 　　看，我們都是是遵規(guī)守紀(jì)的好孩子，每天早睡早起合理規(guī)劃時(shí)間，自己的事情自己做，不給家人添麻煩。 　　看，我們還是干活小能手，能幫爸爸媽媽干好多活呢！ 　　學(xué)習(xí)是我們每天必不可少的事情，好好學(xué)習(xí)，天天向上是我們的宗旨。每天半小時(shí)的閱讀讓我們學(xué)會(huì)了很多…… 　　看，我們很多同學(xué)都是時(shí)間管理小能手，能對(duì)自己的一天進(jìn)行合理的規(guī)劃，讓每一天都過(guò)的充實(shí)有意義。 　　通過(guò)對(duì)自己一天24小時(shí)的規(guī)劃，同學(xué)們對(duì)24時(shí)計(jì)時(shí)法有了親身的體驗(yàn)，將課本上的知識(shí)搬到了現(xiàn)實(shí)生活中，內(nèi)化到了自己的心里，讓抽象的知識(shí)變得更加具體。孩子們?cè)谶@次活動(dòng)中懂得了時(shí)間的珍貴，也感受到了時(shí)間易逝要好好珍惜的道理。