<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 復(fù)學(xué)在即，孩子們的心情怎樣？孩子們的感受如何？又測(cè)溫又等候，孩子們會(huì)有怎樣的體驗(yàn)？石崗的復(fù)學(xué)之路建設(shè)的怎么樣？這些都是我們石崗人面臨的問(wèn)題。而且石崗小學(xué)的施工還在緊張的進(jìn)行著，因?yàn)楣こ虈危挥幸粭l狹長(zhǎng)的通道供上下學(xué)的孩子們使用。想想孩子們小小的身軀要在高溫下等著測(cè)體溫，等著洗手，等著間隔一米進(jìn)校園，通道又這么狹長(zhǎng)，多么枯燥的等待?。∈瘝徣藳Q定給孩子們打造一條不一樣的復(fù)學(xué)之路。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 這是一條五彩的復(fù)學(xué)路。你看，石崗的教師粉刷隊(duì)來(lái)了，路太舊太長(zhǎng)，那就盡可能的讓它好看起來(lái)，于是就有了海洋的底色，孩子們要分成三列進(jìn)校，那就有了紅、橙、黃的分列區(qū)域，看，我們的復(fù)學(xué)之路很美吧？那可是石崗老師連續(xù)兩天的杰作??！</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 這是一條團(tuán)結(jié)的復(fù)學(xué)路，畢倩雯副校長(zhǎng)，侯艷權(quán)老師，王佩老師專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和親自描繪，蔡雯副校長(zhǎng)、彭順珍老師等的積極配合，疫情發(fā)生以來(lái)，石崗人精誠(chéng)合作，互幫互助，黨員教師充分發(fā)揮一個(gè)黨員一面旗幟的作用，充分把石崗小學(xué)“我們的校園我們的家”體現(xiàn)的淋漓盡致?？矗覀兗业穆肥遣皇呛懿灰粯?。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 這是一條神奇的復(fù)學(xué)之路，除了有地上的彩繪，還有樹(shù)上的繪本，一棵樹(shù)一個(gè)主題，好有意思?。±L本樹(shù)對(duì)面還有抗“疫”列車(chē)，列車(chē)上有我們校園的抗“疫”小先生介紹和抗“疫”知識(shí)宣傳，相信每個(gè)小朋友走在這條復(fù)學(xué)路上，都會(huì)多一些喜愛(ài)和有趣！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 是什么讓這條復(fù)學(xué)之路如此不同，是愛(ài)心，是童心，重要的是站在孩子的立場(chǎng)！來(lái)吧，歡迎您也來(lái)石崗小學(xué)！走走我們不一樣的復(fù)學(xué)之路！</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3>