<p> 推薦理由～《你一半，我一半》， 是一本看似很普通的數(shù)學(xué)類繪本，卻有著很深的智慧。兩個(gè)人分兩個(gè)蘋果，一人一個(gè)剛剛好。兩個(gè)人分一塊圓蛋糕和一塊方蛋糕，怎么分才能剛剛好？本書運(yùn)用日常生活中常見的事物，讓小朋友對“分配”有初步的認(rèn)識。孩子不僅能從中學(xué)習(xí)到“公平”的概念，還能體會(huì)“分享”的快樂。</p> <p>原來這是一本：</p><p>黑白顏色+幾何圖形+數(shù)學(xué)邏輯+創(chuàng)意思維+生活游戲 多重結(jié)合超級好玩的繪本！</p> <p>作者介紹～臺(tái)灣繪本大師曹俊彥，20歲開始畫插畫和繪本，接觸了當(dāng)時(shí)臺(tái)灣剛起步的兒童文學(xué)領(lǐng)域；1965年，繪制了他的第一本兒童文學(xué)作品《小紅計(jì)程車》。此后他創(chuàng)作圖畫書、編輯圖畫書、在大學(xué)里教授兒童文學(xué)，還不定期與故事媽媽和小朋友分享童書閱讀，可以說是臺(tái)灣童書發(fā)展的重要推手之一在臺(tái)灣兒童文學(xué)界走過50年的曹俊彥，2013年更榮獲第4屆金漫獎(jiǎng)“終身成就獎(jiǎng)”。盡管已經(jīng)是大師級的畫家，創(chuàng)作了數(shù)不清的插畫作品和圖畫書，但是，當(dāng)他要開始繪制新的作品時(shí)，下筆前依舊會(huì)認(rèn)真思考，作品的存在價(jià)值在哪里？想給孩子什么？想要表現(xiàn)什么？從年輕時(shí)就是孩子很喜歡的“會(huì)說故事”的老師，到現(xiàn)在，他仍在作品中說故事，感動(dòng)大人小孩的心。</p> <p>你一半，我一半，公平的分享</p> ?? <p>兩個(gè)好朋友，遇到兩個(gè)好吃的蘋果，你會(huì)怎樣分？</p> <p>你的辦法和他們想的一樣嗎？你一個(gè)，我一個(gè)。</p> 香腸 <p>兩個(gè)好朋友，遇到一根香噴噴的香腸，都想嘗一嘗，如果是你，你會(huì)怎樣分？</p> 糖果 <p>你的辦法和他們想的一樣嗎？用刀切開，你一半，我一半。</p> <p>兩個(gè)好朋友，遇到一盤糖果，都想嘗一嘗，如果是你，你會(huì)怎樣分？</p> <p>你的辦法和他們想的一樣嗎？好多糖果在一起，你一個(gè)，我一個(gè)，你一個(gè)，我一個(gè)……用這樣的方式分到最后一個(gè)，這樣你的糖果，和我的糖果一樣多。</p> ???? <p>兩個(gè)好朋友，遇到了兩塊不同形狀的蛋糕，都想嘗一嘗，如果是你，你會(huì)怎樣分？</p> <p>你的辦法和他們想的一樣嗎？用刀把方形的蛋糕分成你一半，我一半。用刀把圓形的蛋糕切開分成你一半，我一半。這樣大家都一樣。</p> 胡蘿卜 <p>兩個(gè)好朋友，遇到一根剛拔出的胡蘿卜呢，都想嘗一嘗，如果是你，你會(huì)怎樣分？</p> <p>你的辦法和他們想的一樣嗎？</p> 一根繩子 <p>兩個(gè)好朋友，遇到一根漂亮的長繩子，都想玩一玩，如果是你，你會(huì)怎樣分？</p> <p>你的辦法和他們想的一樣嗎？</p> <p>兩個(gè)好朋友，玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)繩子不夠用了，又該怎么辦呢？</p> <p>你的辦法和他們想的一樣嗎？</p> ?? <p>小狗，太可愛了！兩個(gè)好朋友，都想和它做朋友，都想在一起做游戲，如果是你，你會(huì)怎樣分？</p> <p>你的辦法和他們想的一樣嗎？</p> ?? <p>下雨啦！只有一把雨傘，兩個(gè)好朋友，都想用一用，如果是你，你會(huì)怎樣分？</p> <p>你的辦法和他們想的一樣嗎？</p> <p>這本書自始至終都在講“如何分？”的問題，“分”到底是好呢還是壞呢？“分”是一個(gè)人一生都要面對無數(shù)次的問題，搜索“分”組成的詞：分離、分散、分別、分割、分配、分享……細(xì)想一下，“分”這件事，處理不好就會(huì)變成讓人情感受挫心里難過的事，分的結(jié)果好壞完全取決于參與分的人的品德，分，是數(shù)學(xué)的，也是公平的，《你一半，我一半》中的兩個(gè)孩子，分糖果時(shí)不但要在數(shù)量上做到分的公平，在顏色上也要分的公平；在分蛋糕時(shí)，形狀也要分的公平，分胡蘿卜時(shí)在質(zhì)量上也要分的公平……，就這樣，從個(gè)、體、形、色、質(zhì)方方面面，告訴讀書的孩子只有公平地分享才能得到快樂！</p>