<p> 為了促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，整合教育教學資源。充分發(fā)揮名師引領示范和輻射作用，更新鄉(xiāng)村教師教育教學理念。大力提高課堂教學效果，按照彬州市教育局相關文件安排。2020年5月19日下午，小學綜合科胡維利名師工作室一行5人走進北極學區(qū)“送教·送培”。</p> <p> 楊亞蘭老師聲情并茂，帶領同學們走進了那場充滿硝煙的戰(zhàn)爭：虎門硝煙，使學生受到了一次思想洗禮。</p> <p> 楊老師通過播放歷史視頻，讓學生直觀地了解了中國的百年屈辱史，降低了學生學習的難度，大大的激發(fā)了學生的學習興趣，從而有效的激發(fā)了學生的民族自尊心，自信心和自豪感。</p> <p> 課堂上胸有成竹、風趣幽默的90后崔金龍老師。</p> <p> 崔金龍老師為北極小學六1班學生們帶來一節(jié)精彩活潑的英語會話課。生活化的口語交流，拉進了英語與生活的距離，吸引了學生的積極參與，課堂氣氛非?；钴S。角色扮演讓學生展示自己的風采，讓他們體會到不同職業(yè)帶來的新鮮感，感受到學習的樂趣。</p> <p> 上課妙語連珠、倍受學生喜愛的李文靜老師，用她優(yōu)美形象的肢體語言帶領學生們走進知識的殿堂。</p> <p> 文靜老師溫文爾雅，寓教于樂，手把手教孩子們制作毛毛蟲。</p> <p> 毛毛蟲快跑??！請帶上我兒時的夢想！</p> <p> 李文靜老師執(zhí)教的是一年級下冊道德與法治第二單元《風兒輕輕吹》，李老師以謎語導入新課，用看一看，聞一聞，聽一聽的方式引導學生在文本和生活中尋找風的蹤跡，通過視頻觀看，手工制作等教學環(huán)節(jié)，讓孩子們感受與風玩的樂趣。全方位調動了孩子們的感官能力，真正做到寓教于樂！</p> <p> 永不知足的是向上的車輪，虛心好學的老師們課后分別對自己執(zhí)教的科目進行了說評課，揚長避短、互相學習。</p> <p> 北小的老師雖然年輕，但議評課卻能針針見血。為她們點贊！</p> <p> 最后，胡老師從學科的由來與發(fā)展、學科的地位與優(yōu)勢、教學的現狀與問題、教材的解說與使用、學科教學的層次與建議、學科教師的專業(yè)化發(fā)展六個方面向北小的老師們作了專題培訓。胡維利老師勤奮好學、善于鉆研，他的每次“傳道、授業(yè)、解惑”之行必將為青年教師點燃夢想風帆。</p> <p> 本次赴北極學區(qū)的“送教下鄉(xiāng)”、“送培到?！被顒訛樾W綜合科工作室青年成員和北極中心小學青年教師搭建了交流學習的平臺，給青年教師專業(yè)發(fā)展指明了方向、教給了方法。受到了參訓教師的普遍歡迎！相信我工作室會為彬州市培養(yǎng)出一批綜合學科骨干教師。</p> <p>編撰: 張娜</p><p>初審: 李文靜 楊亞蘭 崔金龍</p><p>終審: 胡維利</p>