<h3> 為了提高疫情復(fù)課后，廣大教師研究課堂、改革教學(xué)的積極性和熱情，提升學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，更好的使復(fù)學(xué)后的線下教學(xué)與空中課堂相銜接。靈武二中開展了教師校內(nèi)研討課互觀互學(xué)活動(dòng)，本次活動(dòng)分三個(gè)階段三個(gè)年級(jí)分別進(jìn)行，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、道法、物理、化學(xué)等學(xué)科。本次活動(dòng)經(jīng)學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一安排，以教研組為單位，由教師自選課題。5月21日至28日，為第二階段八年級(jí)教師研討課。</h3> <h3 style="text-align: left;"></h3> 此次活動(dòng)中，校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂包組分學(xué)科指導(dǎo)教學(xué)，教研組成員大力支持，老教師率先垂范，青年教師積極投入?；顒?dòng)設(shè)計(jì)能緊扣課標(biāo)要求，教學(xué)過程流暢，環(huán)節(jié)目標(biāo)清晰。巧妙地利用多媒體教學(xué)輔助演示，新穎的教學(xué)方法，將教學(xué)理念及實(shí)踐操作很好地結(jié)合起來，充分體現(xiàn)了新課標(biāo)理念和教學(xué)思想的滲透，展示了良好的教師素質(zhì)和教育教研能力。 活動(dòng)的開展不僅讓青年教師發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中存在的不足，更促進(jìn)了青年教師積極探討專業(yè)知識(shí)，改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平的積極性，這既是一次智慧的較量，也是一次心靈的溝通，更是一次境界的提升。