<p>為了促進(jìn)青年教師健康快速的成長(zhǎng)，促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)、交流，形成一種積極向上的濃厚的教學(xué)氛圍，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的整體提高，2020年5月22日濮陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，參與此次活動(dòng)人員有高校長(zhǎng)，李校長(zhǎng)，田校長(zhǎng)，劉主任，各年級(jí)教研主任以及全校的數(shù)學(xué)老師。</p> <p>評(píng)委老師們都在認(rèn)真聽課，爭(zhēng)取做到公平公正。</p> <p>比賽的序幕由王淑珍老師的《雞兔同籠》一課拉開。雞兔同籠問題是比較抽象的內(nèi)容，王老師在設(shè)計(jì)本課時(shí)的教學(xué)過程時(shí)從學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際情況出發(fā)，先用游戲做鋪墊，再從列表法過渡到畫圖假設(shè)法，層層遞進(jìn)，幫助孩子逐步突破了本節(jié)課的難點(diǎn)。 </p> <p>馮永靜老師執(zhí)教《數(shù)學(xué)廣角——搭配》一課，先從自己年齡的數(shù)字開課引出生活中存在搭配的問題，從而引出搭配的有序性，做到不重復(fù)，不遺漏。然后通過學(xué)生提出的四個(gè)數(shù)字，引出問題，從而解決問題。在解決搭配問題中，老師做到了抓住中心：“有序性，不遺漏，不重復(fù)”。</p> <p>馮老師讓學(xué)生獨(dú)立思考，解決問題。</p> <p>倪俊英老師執(zhí)教的《除法豎式》，把除法豎式的書寫用兒歌的形式呈現(xiàn)，降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)難度，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中建立一種自信心，從而懂得學(xué)習(xí)的樂趣，</p> <p>倪老師抓住低年級(jí)學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，課堂上讓同學(xué)們動(dòng)手?jǐn)[一擺小棒，拍手唱兒歌，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</p> <p>張素賢老師執(zhí)教《年、月、日》一課。張老師精心備課，課始與學(xué)生談話中進(jìn)行了導(dǎo)入新課，貼切自然。讓學(xué)生觀察2012年的年歷，體現(xiàn)了教師創(chuàng)造性使用教材的努力；讓學(xué)生在比較2012年和2011年的年歷中尋找相同與不同之處，每年都有7個(gè)大月、4個(gè)小月，其中二月份天數(shù)不同。</p> <p>石俊麗老師執(zhí)教的《三角形的認(rèn)識(shí)》整個(gè)教學(xué)過程始終圍繞教學(xué)目標(biāo)展開，層次比較清楚，環(huán)節(jié)緊湊，并注意引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、分析、動(dòng)手實(shí)踐，自主探索、合作交流等活動(dòng)來認(rèn)識(shí)三角形，突出體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取和能力的培養(yǎng)。由此可見老師的眼中是有學(xué)生的，無論是備課還是上課都是有意識(shí)的把學(xué)生放在了主體的位置，因此學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性較高。</p> <p>最后是張青云老師執(zhí)教《折扣》一課。對(duì)于折扣問題，學(xué)生在現(xiàn)實(shí)購物中已經(jīng)有所認(rèn)識(shí)，但是具體的內(nèi)涵還不是很清楚。于是張老師先讓學(xué)生談?wù)勆钪杏嘘P(guān)促銷的問題，然后出示幾幅商場(chǎng)促銷的現(xiàn)實(shí)情境圖片，在鮮活的具體情境中初步建立“折扣”的表象。理解重點(diǎn)分為兩部分，一是讓學(xué)生知道打折就是商品減價(jià)；二是知道打折就是現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的百分之幾，并且能把折扣問題和分?jǐn)?shù)應(yīng)用題緊密地聯(lián)系起來，為本次活動(dòng)畫上了完美的句號(hào)。</p> <p>此次優(yōu)質(zhì)課大賽，不僅加深了教師們對(duì)于課堂教學(xué)研究方法的理解，同時(shí)為教師們的成長(zhǎng)提供了一個(gè)很好的交流、學(xué)習(xí)、展示的平臺(tái)。讓老師們?cè)诨顒?dòng)中各顯所能、相互切磋、互動(dòng)交流，不僅展示了自身的專業(yè)素質(zhì)，分享了他人的專業(yè)智慧，開拓了專業(yè)視野。相信這樣的活動(dòng)不僅能推動(dòng)教師的專業(yè)發(fā)展，還能不斷推進(jìn)濮陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教研之路向更遠(yuǎn)更深處發(fā)展。</p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">攝影:劉秀玉 王朝暉</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">編輯:賈瑞芳</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">指導(dǎo):劉俊芳 </span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">審核:李宗斌 田曉明</span></p>