創(chuàng)溫馨環(huán)境，迎寶貝回家——記石林縣民族幼兒園主題環(huán)創(chuàng)活動（一）

石林縣民族幼兒園.老貓

2020年，注定是不平凡的一年，突如其來的病毒，阻隔了孩子們?nèi)雸@的步伐，面對姍姍來遲的新學期，我們隔離疫情不隔離愛，終于在美好的六月迎來了開學！ 新的一年，開啟新的希望，新的學期，承載著新的夢想。為了在新的學期給孩子創(chuàng)設一個新的育人環(huán)境，5月25日在園領導的領導下開展了民族幼兒園主題環(huán)創(chuàng)評比活動。 　　創(chuàng)設過程中，在園務組的組織下，各個年級組成員結合本階段幼兒年齡特點，發(fā)揮想象對于孩子的健康成長，創(chuàng)設良好的氛圍，對班級主題墻、班級環(huán)境進行了更換與布置，并結合當前的抗擊疫情創(chuàng)設了知識宣傳欄。為迎接孩子們的到來，做好了充分的準備！ 　　本次環(huán)境創(chuàng)設主要圍繞三方面進行： 1.基于兒童視角的相關疫情防控知識宣傳； 2.基于主題活動的環(huán)境創(chuàng)設； 3.主題活動融入?yún)^(qū)角的創(chuàng)設。 本次活動活動檢查的重點在防疫知識的宣傳欄和主題活動的環(huán)境創(chuàng)設兩方面。 　　?? 一、防疫知識宣傳 　　?? 每一句溫馨的話語，每一張?zhí)崾镜膱D片，不僅僅是知識的傳達，更多的是老師們對孩子們的滿滿牽掛！?? 　　??寶貝，等你們安全回家！?? 　　各班的防疫知識宣傳欄，提早部署落實了開學第一課和主題教育內(nèi)容框架，為順利迎接開學開展特殊時期的教育教學工作奠定扎實基礎。 ??二、結合主題的環(huán)境創(chuàng)設和主題墻創(chuàng)設 　　 ??托班組——《我上幼兒園啦》?? 主題價值說明：陽光燦爛的五月，對于剛入園的孩子來說，是一個黯淡的季節(jié)。他們紛紛踏進了幼兒園這個陌生而又是美麗的大家庭，苦惱、焦慮伴隨著孩子幼小的心靈，為了幫助幼兒盡快認識幼兒園的環(huán)境，熟悉同伴，產(chǎn)生樂意上幼兒園的情感。主題中，通過各種游戲活動來幫助幼兒愿意參加各項活動，體驗幼兒園活動的樂趣，積極緩解幼兒與家人分離，進入陌生環(huán)境而產(chǎn)生的心理焦慮。 　　結合主題，托班組教師創(chuàng)設了溫馨的環(huán)境，讓孩子熟悉幼兒園、愛上幼兒園。 ??小班組——《炎熱的夏天》?? 主題價值說明：夏天是一個多姿多彩的季節(jié)，有著非常鮮明的季節(jié)特征和空研究的資源活動主題，在向幼兒滲透對季節(jié)變化，對周圍環(huán)境關注的意識，提高幼兒自主探究與發(fā)現(xiàn)，大膽嘗試與操作，勇于表現(xiàn)自己和表達的能力，利用生活這個大課堂，讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的美，并能試著去創(chuàng)造美！ 　　 ??中班組——《身邊的科學》?? 主題價值說明：讓孩子在主題活動中接觸身邊的科學，了解身邊科學，將會把他們帶入一個奇妙的世界。讓幼兒在游戲實驗和操作中了解科學的奧秘。通過老師們創(chuàng)設的多種活動的學習與延伸，讓幼兒在游戲實驗和操作中了解科學的奧秘。 　　只要我們愿意用眼睛去觀察，用腦袋去思考，動手去實驗，就會發(fā)現(xiàn)中生活中處處皆有學問，原來科學就在我們的身邊，希望小朋友們都能感受到科學帶給我們的快樂和驚喜從此愛上科學。 ??大班組——《我要上小學啦》?? 主題價值說明：幼小銜接,是幼教工作者普遍重視的問題?！拔乙M小學了”這一主題活動的價值在于:從生活入手,以自主性學習方式引導幼兒了解小學的環(huán)境和生活,激發(fā)幼兒對上小學的渴望,并根據(jù)小學學習生活的要求,有目的地培養(yǎng)幼兒的學習習慣和獨立生活能力,為幼兒做好入學前的心理和物質準備,使其以積極的姿態(tài)迎接新的生活。 　　在主題環(huán)境創(chuàng)設中，各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點，教育內(nèi)容和活動室的空間面積，大膽構思創(chuàng)設了具有本班幼兒年齡特點的特色環(huán)境，形式多樣的主題題墻容教育藝術和諧為一體，為幼兒的學習活動提供了良好的平臺和氛圍。 　　相信在老師們精心布置的環(huán)境中，我們的孩子將在幼兒園里放飛快樂，收獲成長。相信在嶄新的環(huán)境中，民族幼兒園的小朋友一定會健康茁壯的成長，幼兒園的各項工作也一定會有乘風破浪，再創(chuàng)輝煌！