<div> 薔薇開了香溢，榴花綻了情濃。此時(shí)的校園如詩似畫，美不勝收。我們迎來了泗陽雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校第四屆“魔鏡”戲劇節(jié)狂歡。</div><div> 與書相伴，可以明事理；以史為鑒，可以知更替。信，是做人之本，人無信不立；信，是立國(guó)之本，國(guó)無信不強(qiáng)。讓我們一起跟隨三年級(jí)孩子們的腳步，一起走進(jìn)戲劇的世界，探究“信”的奧義。<b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><br></div> 繪本、童話、名人、歷史……三年級(jí)的孩子們從戲劇資源庫里精選故事創(chuàng)編劇本，設(shè)計(jì)服裝道具，精心排演。漸漸升溫的日子里，孩子們熱情似火；教室里，每一個(gè)孩子都沉浸在戲劇的世界里，不亦樂乎。 年級(jí)海選的舞臺(tái)上，三年級(jí)的娃娃們盡情展示表演的天賦。一幕幕大劇讓人流連忘返，一顆顆戲劇的小明星嶄露頭角。 《皇帝的新裝》：耳熟能詳?shù)男」适?，卻折射出一個(gè)我們從小到大都要學(xué)習(xí)的人生哲理——誠(chéng)信可貴！ 《美麗的誠(chéng)信》：朋友講誠(chéng)信，一生都友好。三2班的紙偶劇中，小鳥和大樹的故事，為我們演繹了一曲友誼的頌歌，也展現(xiàn)了誠(chéng)信的美麗。 《狼來了》：說謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會(huì)失去別人對(duì)自己的信任。我們應(yīng)該告訴孩子，誠(chéng)實(shí)守信，才是做人之本。 三（4）班的孩子們，為我們帶來了童話劇《去年的大樹》，不同的演繹風(fēng)格卻在訴說同樣的旋律：誠(chéng)信是法寶，誠(chéng)信不可拋。 《狼來了》：我們要培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)待人的良好品質(zhì)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，才能避免“狼來了”的悲劇再次重演。 《誠(chéng)實(shí)的花朵》：誠(chéng)實(shí)是一種道德行為，感受誠(chéng)實(shí)的美德，并下決心做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的、不說謊的好孩子。 《曾信賣柴》：誠(chéng)信是對(duì)自己，對(duì)他人、對(duì)家庭和社會(huì)的一種優(yōu)良品質(zhì)，“誠(chéng)”意味著忠誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)；“信”意味著信譽(yù)、承諾。 《曾子殺豬》：父母是子女的第一任老師，父母的言行對(duì)子女將來的成長(zhǎng)起重大的作用，所以有見識(shí)的家長(zhǎng)在孩子面前處處以身作則，以培養(yǎng)他們的良好的品德。 《一張?jiān)嚲怼罚赫\(chéng)信是誠(chéng)實(shí)守信，主人公小雨雖失去了第一名的頭銜，卻換來了更多的東西。 《國(guó)王的牡丹花》:誠(chéng)信是做人之本，是個(gè)人獲得社會(huì)認(rèn)可的重要條件，是個(gè)人走向未來的通行證，我們要從身邊的小事做起，小事也要講誠(chéng)信。 《烽火戲諸侯》：以史為鑒，可以知新替，周幽王點(diǎn)燃了烽火戲弄了諸侯，卻導(dǎo)致西周的滅亡，因此，我們要引以為戒，誠(chéng)實(shí)對(duì)待每一個(gè)人。 《韓信報(bào)恩》：濟(jì)困、報(bào)恩，都是中華民族的傳統(tǒng)美德。韓信報(bào)恩的故事告訴我們，守信是人之根本，立足天下應(yīng)該以誠(chéng)信為本。 《捧著空花盆的孩子》：<br> 國(guó)王用一種獨(dú)特的方法選繼承人：誰能用種子培育出最美的花，誰就是他的繼承人。規(guī)定的日子到了，可手捧空花盆的孩子卻成為了繼承人。這是為什么呢？原來國(guó)王發(fā)給孩子們的花種都是煮熟了的，根本種不出鮮花。 《我不能失信》：言必行，行必果。一諾千金不打折。小時(shí)候的宋慶齡，就是這樣的這樣一個(gè)講誠(chéng)信的人。 《九色鹿》：善良美麗的九色鹿不顧自己的安危救了農(nóng)夫調(diào)達(dá)一命，而調(diào)達(dá)在金錢利益面前卻背信棄義，恩將仇報(bào)，最后得到了應(yīng)有的下場(chǎng)。孩子們?cè)谠⒔逃跇返谋硌葜?，體會(huì)到九色鹿救助他人，不圖報(bào)答的優(yōu)秀品質(zhì)，以及調(diào)達(dá)背信棄義，恩將仇報(bào)的可恥行為。 《天使 翅膀 誠(chéng)信》：擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空。擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以沁滿一個(gè)季節(jié)。擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。三（16）班孩子們真情演繹的情景劇《天使 翅膀 誠(chéng)信》，正是訴說了“信”這一個(gè)主旋律。 《誠(chéng)信與我們同行》：謊言說一次，會(huì)有人相信，但是已經(jīng)產(chǎn)生了信任危機(jī)。一而再再而三的說謊，不只不會(huì)對(duì)自己有所助益，還會(huì)讓信任變成懷疑。誠(chéng)實(shí)是人的根本，不要輕易欺騙別人，最后受傷的還是你自己。 《誠(chéng)信考試》：一個(gè)考試作弊的人，不僅僅是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，更是個(gè)人思想品質(zhì)問題；他拿到的是帶著面具的分?jǐn)?shù)，丟失的卻是自己心靈的純潔。更何況獲得的不一定是正確答案呢！ 《濫竽充數(shù)》：教育孩子們要實(shí)事求是，腳踏實(shí)地才能把事情做好。 《考試風(fēng)波》：在一次考試中，借助手機(jī)作弊，收到的卻是去年的答案，考試沒有通過。而其他同學(xué)秉承誠(chéng)信，都通過了考試。播下誠(chéng)信的種子，才會(huì)收獲成功的果實(shí)。 《宋濂守信》：教育我們要學(xué)習(xí)宋濂的誠(chéng)實(shí)守信的精神和實(shí)現(xiàn)自己諾言而不畏艱辛、刻苦求學(xué)的品質(zhì)。 曾子用自己的行動(dòng)教育孩子要誠(chéng)實(shí)守信，同時(shí)也教育成人，自己的言行對(duì)于孩子的影響深遠(yuǎn)，意義重大。 《試卷風(fēng)波》：一張改錯(cuò)的試卷讓主人公小雨認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的可貴?！敖鹩裼袃r(jià)，誠(chéng)信無價(jià)?！睋碛姓\(chéng)信，便擁有了最美好的品格；擁有誠(chéng)信，便擁有了沁人心脾的芬芳！ 國(guó)無信不強(qiáng)；業(yè)無信不興；<br> 家無信不和；人無信不立。<br> 在同學(xué)們的全員參與中，一個(gè)個(gè)有趣的小故事被孩子們生動(dòng)的演繹了出來，一次戲劇活動(dòng)，同學(xué)們都感受到了戲劇的獨(dú)特魅力，展示出精彩的自我，收獲了團(tuán)結(jié)和協(xié)作的能力。一朵朵“信”的小花，開在孩子們的心田，茁壯成長(zhǎng)。