【高新教育】送教課堂展風(fēng)采，教研分享共成長——高新第六小學(xué)“名校+”教育聯(lián)合體名師送教掠影

沐陽三班

西安高新第六小學(xué)“名校+”教育聯(lián)合體自成立以來，一直以教研為引擎，推動聯(lián)合體各校走在內(nèi)涵發(fā)展的道路上。<div><div> 雖然今年開學(xué)延期，各校的教育教學(xué)工作都面臨諸多壓力，但高新六小“名校+”教育聯(lián)合體推進(jìn)深度教研的步伐卻沒有停歇。</div><div> 5月27日-5月28日，聯(lián)合體派英語、體育、科學(xué)三科骨干教師，分別前往高新六小付村校區(qū)和興隆社區(qū)小學(xué)開展送教活動。此次送教還吸引了來自高新新徽學(xué)校、鄧店小學(xué)、三張逸夫小學(xué)等多所學(xué)校的教師共同參與。精彩的課堂引發(fā)了老師們又一輪深度思考，在聆聽和分享中，大家同受啟迪，共同進(jìn)步。</div></div> 高新六小陜西省教學(xué)能手黃雅蘭老師帶來的《The Little Red Hen》一課亮點頻出。黃老師利用繪本圖文協(xié)奏的特點，運用picture walk進(jìn)行故事導(dǎo)讀，同時根據(jù)故事的語言線、思維線、情感線，引領(lǐng)學(xué)生展開深層次的閱讀教學(xué)活動，幫助其自主建構(gòu)故事、理解故事，并利用思維導(dǎo)圖復(fù)述故事，最后結(jié)合自己的獨特體驗，創(chuàng)造性地表達(dá)故事。<div> 在黃老師的課堂上，學(xué)生通過聽讀、自讀、合作表演、討論交流、思考辯論等活動，體驗了文本內(nèi)容主題，獲得愉快的讀文體驗，培養(yǎng)了發(fā)散性思維、批判性思維和創(chuàng)新性思維。</div> 孩子們積極熱情的課堂互動和對課堂劇本的精彩演繹就是對黃老師這節(jié)課最大的肯定。高新六小英語骨干教師周茹以親切自然、深入淺出的教學(xué)風(fēng)格讓三年級二班的學(xué)生迅速進(jìn)入課堂狀態(tài)。授課過程中，周老師以tell a story的方式進(jìn)行課文故事的復(fù)述，以圖片環(huán)游法加上豐富的肢體語言，聲音語調(diào)以及表情變化，進(jìn)行有效的可理解性輸入，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)和模仿的興致。課堂結(jié)尾處，孩子們從故事回歸實踐，在實際生活場景中進(jìn)行操練，寓教于生活，興趣盎然。講精彩絕倫的英文故事，做好玩有趣的雙語游戲，角色扮演環(huán)節(jié)，孩子們用流利的英文展示自我風(fēng)采。送教活動不僅為“名校+”各校的孩子們提供了特別的學(xué)習(xí)體驗，更是各校各學(xué)科教學(xué)工作強有力的推動劑。<div> 此次送教活動中，高新六小還選派了陜西省教學(xué)能手高輝老師和體育骨干教師郭靖參與執(zhí)教了優(yōu)質(zhì)課分享。</div> 高輝老師為高新六小付村校區(qū)的同學(xué)們上了一節(jié)以《科學(xué)發(fā)展歷程》為主題的科學(xué)課。通過自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，高老師帶領(lǐng)孩子們了解科技發(fā)展的歷程，從中國古代四大發(fā)明一路拓展延伸到中國新四大發(fā)明，增強了學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)了他們對科學(xué)研究的濃厚興趣。郭靖老師為付村校區(qū)的孩子們準(zhǔn)備了一節(jié)體能游戲課。郭老師教態(tài)嚴(yán)謹(jǐn)，口令清晰，孩子們在他的帶領(lǐng)下，在游戲中健身，在游戲中合作，在游戲中創(chuàng)新，在游戲中享受，在游戲中學(xué)習(xí)成長，更重要的是在游戲中得到了身心充分的放松。付村校區(qū)教師聽課后贊不絕口，紛紛表示能學(xué)習(xí)的東西實在太多了。送教不僅在課堂，更重在隨后的研討與交流。<div> 幾所學(xué)校的老師在交流會上分享了觀摩課堂的心得，六小老師們富有親和力的教姿教態(tài)和多種多樣的評價機制獲得聽課老師的一致好評。</div> 高新六小副校長劉潔對本次送教活動做了總結(jié)。“這樣的送教活動給聯(lián)合體校際間教學(xué)交流搭建了平臺，激發(fā)了老師們高漲的教學(xué)熱情和嶄新的教學(xué)活力。教學(xué)相長，未來可期！” 興隆社區(qū)小學(xué)杜校長為兩位老師頒發(fā)證書本次送教活動讓參與其中的教師受益匪淺。未來，高新六小“名校+”教育聯(lián)合體送教活動將會采取每周走課的方式進(jìn)行，六小的名師們將會走進(jìn)聯(lián)合體內(nèi)各校進(jìn)行教學(xué)交流，共同更新教育理念，錘煉教學(xué)技藝，從而推動區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育均衡化發(fā)展。相信在“名校+”工程的推動下，聯(lián)合體各校一定都能鍛造出業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)過硬的教師團(tuán)隊，培養(yǎng)快樂學(xué)習(xí)、自信成長的學(xué)生，成就每一個人！