敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們： <p> 大家好！我是2019年新入職的青年教師劉洋。現(xiàn)擔(dān)任出頭嶺鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八（3）班的班主任及英語(yǔ)老師。感謝薊州區(qū)教育局對(duì)我們的培養(yǎng)與幫助，給予我這次機(jī)會(huì)和大家一起分享這一年以來(lái)在工作中成長(zhǎng)的真實(shí)感受。</p> <p> 2019年9月1號(hào)對(duì)我而言是一個(gè)很特殊的日子，那是我正式上班的第一天，現(xiàn)在回想起來(lái)，只有兩個(gè)字可以形容當(dāng)時(shí)的狀況——忙、亂，本以為自己已經(jīng)做好了上課的準(zhǔn)備，沒(méi)想到還有這么多的突發(fā)事件，都是自己沒(méi)有料想到的，包括花費(fèi)了很多心思備的課，也沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的效果?，F(xiàn)在一年就要過(guò)去了，坐在電腦旁寫(xiě)這篇工作總結(jié)時(shí)，真的是感慨萬(wàn)千，這一年，進(jìn)修學(xué)校的老師多次與我溝通交流，關(guān)心我的工作和生活，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們也給予了我很大的幫助。這一年經(jīng)歷了很多的第一次：第一次上公開(kāi)課，第一次評(píng)課，第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，這么多的第一次，讓我從一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生慢慢成長(zhǎng)為一名像樣的人民教師。</p> 回首這一年的成長(zhǎng)，我漸漸的由忙、亂而達(dá)到了忙而不亂，下面，我從幾個(gè)方面匯報(bào)一下這一年來(lái)我的成長(zhǎng)。 <h1 style="text-align: center;"><b>一、教學(xué)工作方面</b></h1><p style="text-align: center;"><br></p> <p> 記得我的父親曾和我說(shuō)的一句話：“<b>熱情是我們做好任何工作的關(guān)鍵，沒(méi)有對(duì)工作的極大的熱情，就很難做出大的成績(jī)。</b>”這句話一直鞭策著我。自從正式進(jìn)入教師隊(duì)伍，我始終以一顆熱情之心去教學(xué)，并認(rèn)真做好以下幾方面：</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 1、精心備課</b></p> <p><b> 要想上好課，必須先備好課</b>，剛一開(kāi)始，我沒(méi)有掌握好備課的方法，花費(fèi)時(shí)間很多，卻達(dá)不到想要的效果。這時(shí)我<b>虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教</b>，從教學(xué)環(huán)節(jié)到提問(wèn)技巧，從重難點(diǎn)的把握到作業(yè)的分析，我在探索中成長(zhǎng)，在失敗中收獲，逐漸掌握了備課的方法，力圖用最少的時(shí)間達(dá)到最好的效果，一步步提高了上課的效率。我的教案書(shū)寫(xiě)詳細(xì)，反思及時(shí)，在學(xué)校常態(tài)檢查中，受到了教研組長(zhǎng)的好評(píng)。</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 2、投入上課</b></p> <p><b> 一堂成功的課要讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。</b>為了提高課堂效率，我仔細(xì)研究教輔材料，不漏掉任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不懂的問(wèn)題向同年級(jí)有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師們請(qǐng)教。我大膽的在課堂上嘗試各種新的教法，比如編題、隨堂批閱、課堂討論、構(gòu)建思維導(dǎo)圖等。在<b>每一堂課上我都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高</b>?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課，就連以前極討厭英語(yǔ)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 3、辛勤輔優(yōu)補(bǔ)差</b></p> <p> 為了不使班級(jí)出現(xiàn)兩極分化，我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，效果很好。我?guī)缀?lt;b>每天6：20到校，抓住早課前的這一段時(shí)間對(duì)及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的輔導(dǎo)</b>，以提高班級(jí)的及格率和優(yōu)秀率。我因?yàn)榧易≡诔抢?，距離學(xué)校較遠(yuǎn)，就<b>主動(dòng)向?qū)W校申請(qǐng)住宿</b>，晚上我<b>在辦公室批改作業(yè)，對(duì)一天的工作進(jìn)行總結(jié)</b>，<b>要忙到近21：00才回宿舍。</b></p><p> 由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累，對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大，終于將學(xué)生的成績(jī)逐步提高了上來(lái)。有幾位學(xué)生起初成績(jī)不及格，現(xiàn)在基本上能考近七十分。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的青年老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績(jī)搞上去，就<b>必須付出更多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)間。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 4、及時(shí)反思</b></p> <p> 我<b>每上完一節(jié)課就會(huì)寫(xiě)一節(jié)教學(xué)反思</b>，因?yàn)槲抑廊魏我粋€(gè)教師，不論其教學(xué)能力起點(diǎn)如何，都有必要通過(guò)多種途徑對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思。<b>隨時(shí)把所思所想給寫(xiě)下來(lái)，把工作中的點(diǎn)滴變成文字成為一種習(xí)慣。</b>一個(gè)經(jīng)常地并自覺(jué)地對(duì)自己教學(xué)進(jìn)行反思的教師，就有可能發(fā)現(xiàn)許多教學(xué)中的問(wèn)題，越是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就越是有強(qiáng)烈的愿望想去解決這些問(wèn)題。關(guān)注問(wèn)題并去解決問(wèn)題的過(guò)程，也就是教師樹(shù)立自己的科研意識(shí)，并潛心參與教學(xué)研究的過(guò)程。<b>反思是教師進(jìn)步的最好的途徑，我在反思中得到了成長(zhǎng)。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 5、優(yōu)異的學(xué)生成績(jī)</b></p> <p> 老師教得好不好，學(xué)生的成績(jī)最能說(shuō)明問(wèn)題。任教近一年來(lái)，<b>我所教的八（3）、八（6）兩個(gè)班在區(qū)統(tǒng)考中都取得了優(yōu)異的成績(jī)</b>。第一學(xué)期期中與期末都是區(qū)統(tǒng)考，八年級(jí)英語(yǔ)平均分兩次位列第一、二名，其中我任教的八（3）班英語(yǔ)成績(jī)多次是年級(jí)第一名。</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 6、疫情之下，堅(jiān)守教師本色，潛心線上教學(xué)</b></p> <p> 為響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召，教師將課堂教學(xué)移到線上，對(duì)于青年教師的我們來(lái)講，這既是一次全新的嘗試，也是一次考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。在剛接到備課任務(wù)之時(shí)，我曾面臨著很多困難，沒(méi)教材，沒(méi)教參，如何根據(jù)教學(xué)大綱準(zhǔn)確把握課堂重難點(diǎn)成為了一個(gè)大問(wèn)題。但是，我<b>通過(guò)不斷向教研組長(zhǎng)和同學(xué)科其他教師請(qǐng)教，在網(wǎng)上搜索電子教材，搜集大量資料，進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n</b>。錄課的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，為了保證錄課質(zhì)量，我<b>堅(jiān)持手寫(xiě)詳案</b>、認(rèn)真修改、<b>在安靜的夜晚反復(fù)錄制，試著找各種錄屏軟件</b>，不斷嘗試，研究在線教學(xué)的方法、用希沃白板錄視頻、搭建UMU互動(dòng)平臺(tái)，組織同學(xué)們建群，下載學(xué)習(xí)軟件等等，付出了很多努力，終于圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。</p> <p> 學(xué)生們完成作業(yè)后，按要求上傳作業(yè)圖片。我通過(guò)微信和釘釘，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展多種途徑學(xué)習(xí)，堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)致的<b>檢查學(xué)生每一份作業(yè)、每一篇課文的背誦</b>，對(duì)學(xué)生發(fā)上平臺(tái)的作業(yè)<b>必然有所反饋</b>。對(duì)于有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)地進(jìn)行鼓勵(lì)，對(duì)于因粗心等原因出錯(cuò)的同學(xué)及時(shí)指正。</p> <p> 身為一名青年教師，我雖不能像醫(yī)生那樣奮戰(zhàn)在最前線，但是我會(huì)負(fù)自己的責(zé)任，在國(guó)家需要我的地方忠誠(chéng)履職，貢獻(xiàn)自己的力量！防疫戰(zhàn)爭(zhēng)打響后，我始終堅(jiān)守著自己的崗位，多次承擔(dān)學(xué)校各項(xiàng)工作，忠誠(chéng)履職。</p> <h1 style="text-align: center;"><b>二、班級(jí)管理方面</b></h1><p style="text-align: center;"><br></p> <p> 我知道，當(dāng)班主任需要與學(xué)生保持一定的距離，但是，能<b>用一顆童心去觸摸孩子的內(nèi)心</b>，會(huì)收獲到更多的幸福，也能與孩子們更快地建立起一種良好的師生關(guān)系。</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 1、班級(jí)多次獲獎(jiǎng)</b></p> <p> 這一學(xué)年，我擔(dān)任八（3）班的班主任，充分的參與到班級(jí)管理中來(lái)。從給學(xué)生排座位，到成立班委會(huì)，再到家校聯(lián)系，我的班主任工作能力得到了極大的鍛煉。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，八（3）班取得了很大的成就：</p> <p><b>① 薊州區(qū)出頭嶺鎮(zhèn)優(yōu)秀班集體(鎮(zhèn)級(jí))；</b></p><p><b>② 2019年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名(校級(jí))；</b></p> <p> 現(xiàn)在的八（3）班出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢(shì)頭，在區(qū)統(tǒng)考第一學(xué)期期中考試中，八（3）班有三名同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前二十，本學(xué)年衛(wèi)生和紀(jì)律等方面均得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 2、成功開(kāi)設(shè)班會(huì)課</b></p> <p> 八（3）班是一個(gè)表現(xiàn)欲很強(qiáng)的班級(jí)，我利用這一特點(diǎn)，<b>班會(huì)課中爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái)</b>，從主持人、組長(zhǎng)的選拔，到各個(gè)節(jié)目的排練，我充分發(fā)揮班主任這一角色的作用，讓每個(gè)學(xué)生都得到了鍛煉。班會(huì)課上的很順利，形式多樣，主持人激昂飛揚(yáng)，舞蹈演員動(dòng)作嫻熟，小品意義深刻，亮點(diǎn)很多，顯示出了我選人的準(zhǔn)確性。</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 3、疫情下的堅(jiān)守和陪伴</b></p> <p> 突發(fā)的疫情，讓這個(gè)假期成為有生以來(lái)“最長(zhǎng)的假期”。<b>作為一名青年班主任，堅(jiān)守崗位，做好本職工作，就是為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)助力！</b>在這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)中，我一心為生，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)與學(xué)生共同抗擊疫情，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著一名青年教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。</p> <p> 作為一名剛剛上任不久的班主任，在這條道路上剛剛摸索出自己的方法，此次疫情于我來(lái)說(shuō)更是一次挑戰(zhàn)。回顧這個(gè)特殊時(shí)期，不同的開(kāi)學(xué)季，同樣的相伴而行，我也產(chǎn)生了自己對(duì)于<b>網(wǎng)上德育和教學(xué)工作</b>的理解和體會(huì)。</p> <p> 從大年三十到復(fù)課開(kāi)學(xué)，班主任的日常工作就是對(duì)學(xué)生的健康情況、出行情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。<b>四個(gè)月來(lái)，每日的統(tǒng)計(jì)和匯報(bào)，我從未停歇。</b></p> <p> 抗疫是“戰(zhàn)場(chǎng)”，也是“課堂”。德育工作是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的保障，因此<b>我始終把德育工作擺在班級(jí)管理的重要位置</b>。作為班主任，我積極響應(yīng)區(qū)教育局和學(xué)校號(hào)召，聚焦當(dāng)下全民戰(zhàn)“疫”中凝聚和彰顯的中國(guó)力量、中國(guó)精神，把三尺講臺(tái)搬到線上，<b>每周召開(kāi)一次班會(huì)開(kāi)展“凝聚正能量，同心抗疫情”主題教育活動(dòng)</b>，每周我都會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生<b>分享自己的居家生活</b>，再制作成視頻利用班會(huì)時(shí)間分享。</p> <p> 在“停課不停學(xué)”初始階段，<b>每天我都會(huì)與任課教師、學(xué)生和家長(zhǎng)聊天</b>，詢(xún)問(wèn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，是否適應(yīng)線上學(xué)習(xí)以及有什么困難，盡自己所能去幫助他們。</p><p> 考慮到家長(zhǎng)不能外出復(fù)印教材，長(zhǎng)時(shí)間盯著電子產(chǎn)品又會(huì)傷害孩子們的視力，我們班主任分隊(duì)作戰(zhàn)，<b>抵達(dá)各村送書(shū)點(diǎn)位，把課本分發(fā)到每一位學(xué)生手中</b>。</p><p> 同時(shí)，我也在<b>疫情期間對(duì)班里的學(xué)生們進(jìn)行了“家訪”</b>，將責(zé)任與愛(ài)傳遞給每一位學(xué)生和每一個(gè)家庭。</p> <h1 style="text-align: center;"><b>三、自身成長(zhǎng)方面</b></h1><p style="text-align: center;"><br></p> <p> <b>成長(zhǎng)比成功更重要。</b>對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)不僅意味著專(zhuān)業(yè)能力的提升，也意味著職業(yè)信仰的不斷增強(qiáng)。這同時(shí)也是一個(gè)“為學(xué)日益，為道日損”的過(guò)程，是一個(gè)領(lǐng)悟天命，尋找自我，直至自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。要實(shí)現(xiàn)生命成長(zhǎng)，需要閱讀經(jīng)典，靠近“高人”，尋找“重要他人”，等等。但<b>在根本處，是要耐得寂寞，長(zhǎng)久地深入、深入、再深入，在教室里“開(kāi)出一朵花”。</b>唯有如此，才能把知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，才能改變、完善大腦中的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，才能在未來(lái)的歲月中綻放為一朵美麗的“藍(lán)蓮花”！</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 1、虛心聽(tīng)課</b></p> <p> <b>聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，青年老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)</b>。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。通過(guò)聽(tīng)課，我的收獲很大，逐步把握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后，把老教師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。我大膽的<b>將編題、課堂討論、隨堂批閱、構(gòu)建思維導(dǎo)圖等技巧運(yùn)用到教學(xué)中</b>去，收到了很好的效果。</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 2、積極開(kāi)設(shè)公開(kāi)課</b></p> <p> 從學(xué)校組織英語(yǔ)公開(kāi)課到青年教師研討課，再到匯報(bào)課，我在一次次磨課中逐漸成長(zhǎng)，雖然過(guò)程很痛苦，但收獲卻很大，尤其是全校英語(yǔ)教師研討課，我的<b>“自主、合作、探究”創(chuàng)新型教學(xué)模式</b>得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，教案設(shè)計(jì)也得到了聽(tīng)課教師們的一致好評(píng)。我在講課時(shí)充分考慮到師生同堂的因素，在<b>課前激勵(lì)學(xué)生，活躍課堂氣氛，分層次提問(wèn)學(xué)生問(wèn)題，</b>得到了英語(yǔ)教研組長(zhǎng)聞老師的肯定。雖然每次上課都會(huì)有一些遺憾，但我從這些遺憾中吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下一次上的更好。</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 3、大膽評(píng)課</b></p> <p> 這一年來(lái)，聽(tīng)了很多節(jié)課，<b>每次評(píng)課我都積極主動(dòng)參與，</b>有些觀點(diǎn)得到了很多老師的認(rèn)同，比如在出頭嶺鎮(zhèn)下莊中心小學(xué)聽(tīng)黃老師講課時(shí)，我提出應(yīng)將Group?work和激勵(lì)性評(píng)價(jià)這一內(nèi)容加進(jìn)去，得到了教研員劉伏敏老師的肯定。通過(guò)評(píng)課，我加強(qiáng)了自己分析教材的能力，能夠從一個(gè)學(xué)生的角度看一節(jié)課的成功與失敗，并提高自己的評(píng)課技巧，<b>在評(píng)課中反思自我，在日常教學(xué)中吸收別人的優(yōu)點(diǎn)，避免出現(xiàn)類(lèi)似的缺點(diǎn)。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 4、在教研組中成長(zhǎng)</b></p> <p> 每個(gè)月的<b>英語(yǔ)教研活動(dòng)是我成長(zhǎng)最快的時(shí)機(jī)</b>，我緊緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取老教師的教學(xué)想法，在其他教師和自己的磨課中吸取精華，讓自己逐步完善。平時(shí)我也經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。<b>英語(yǔ)組的教研活動(dòng)、學(xué)校組織的聽(tīng)課活動(dòng)</b>，讓我明確了教學(xué)的目標(biāo)和方向。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái)，必須<b>發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神</b>，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取四周其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 5、積極參與教科研課題，案例，論文</b></p> <p> 作為一名新教師，這一年我積極參與了英語(yǔ)組的課題，在做課題的過(guò)程當(dāng)中，搞清楚課題研究的基本過(guò)程，為以后申報(bào)課題做好準(zhǔn)備，我也充分體會(huì)到了<b>做一名研究性教師</b>的重要性，希望將來(lái)自己也能獨(dú)自承擔(dān)課題。</p><p> 我將<b>平時(shí)教學(xué)中碰到的問(wèn)題寫(xiě)成教學(xué)案例和教育案例，并匯總成論文形式</b>，邊成長(zhǎng)，邊總結(jié)，走一步有一步的收獲，厚積薄發(fā)，為將來(lái)做準(zhǔn)備。</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 6、獻(xiàn)血抗“疫”，為愛(ài)加油</b></p> <p> 生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。區(qū)教育局組織開(kāi)展無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)，作為青年教師，我<b>第一時(shí)間趕到樂(lè)園“愛(ài)心獻(xiàn)血屋”獻(xiàn)血，為血庫(kù)“注入”生命的活力</b>。也許獻(xiàn)200毫升的血對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么影響，但是遇到有需要的人，就可以挽救一條生命！填寫(xiě)表格、測(cè)量血壓、血樣檢測(cè)、等待采血，一個(gè)個(gè)程序嚴(yán)格按照疫情防控要求有條不紊地進(jìn)行著，一股承載著愛(ài)心的溫?zé)嵫?，緩緩流入貯血袋，輸向最需要的地方。<b>擼袖傳愛(ài)，用熱血助力抗疫，以勇敢為生命加油。</b>疫情無(wú)情，人間有愛(ài)。真情在這一次獻(xiàn)血之中傳遞；信念，在這一股精神之上堅(jiān)定。</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 7、疫情防控，青年教師在行動(dòng)</b></p> <p> 2020年初這場(chǎng)始料未及的疫情讓我們度過(guò)了一個(gè)前所未有的庚子春節(jié)。</p><p> 黨有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)。疫情就是命令，防控就是責(zé)任！<b>在這個(gè)非常時(shí)期，薊州區(qū)每位青年都在用自己的方式抗戰(zhàn)這場(chǎng)疫情。</b>使命在心，責(zé)任在肩。從疫情開(kāi)始之后，心中的責(zé)任感告訴我，一定要做一些力所能及的事情。<b> 疫情不退我不退，為自己事業(yè)奉獻(xiàn)出一份力量。</b>烏云遮不住太陽(yáng)，陰霾終究將散開(kāi)。致敬偉大的白衣天使、致敬偉大的祖國(guó)。</p> <p> 青年教師在這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)中彰顯了青春的蓬勃力量，作為人民教師，雖不能奮戰(zhàn)在抗疫一線，但我們正在用特殊的方式為祖國(guó)加油，<b>正如習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)的“新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的。</b>”作為紅色旗幟領(lǐng)導(dǎo)下的青年人，要提高自身本領(lǐng)，跟緊時(shí)代脈搏，堅(jiān)定改革的信心，勇立潮頭，迅速行動(dòng)，用青春擁抱未來(lái)。</p> <p> 居家期間，我設(shè)計(jì)的抗“疫”主題系列海報(bào)作品<b>《抗“疫”必勝》</b>被薊州教育公眾號(hào)展示。</p> <p> 因熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡籃球，積極參與<b>2019年區(qū)教育局組織的教職工籃球賽</b>，為參賽選手加油，很幸運(yùn)被留下精彩瞬間。</p> <p> <b>在疫情期間，我制作了一系列美篇</b>向?qū)W生和家長(zhǎng)普及疫情防護(hù)常識(shí)、記載疫情防控期間學(xué)校的復(fù)課開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備和防控演練工作、跟蹤報(bào)道區(qū)教育局和專(zhuān)項(xiàng)督查組來(lái)我校檢查的工作等等，<b>我堅(jiān)信在抗“疫”中發(fā)展，在困難中強(qiáng)大，永不言棄！</b></p> <p> 以上是我的一些匯報(bào)，這一年來(lái)我確實(shí)收獲了很多，我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)的是理論的知識(shí)，現(xiàn)在是在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在一次次的失敗與碰壁中收獲，這才是實(shí)打?qū)嵉闹R(shí)，<b>很感謝薊州區(qū)教育局對(duì)我們青年教師的培養(yǎng)，青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。</b>我以后會(huì)更加努力，去提升自己個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建優(yōu)秀的班級(jí)，為自己的教育初心繼續(xù)奮斗！</p> <p><b> 我們是新時(shí)代的青年教師，我們要力爭(zhēng)做一名奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的新時(shí)代教師；做一名讓黨和國(guó)家放心、讓群眾信賴(lài)的新時(shí)代教師；做一名具有新時(shí)期、新使命、新作為的新時(shí)代教師！</b></p>