<h1></h1> 為了進一步推進藝術(shù)類課程的教學(xué)質(zhì)量，提升藝術(shù)類課堂教學(xué)的實效性，促進音、美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗的交流分享，綏濱鎮(zhèn)中心校組織了這次音樂、美術(shù)教研活動。<br> <h1><font color="#ed2308">音樂教研：</font></h1> 音樂教研在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，王老師采用了優(yōu)美的旋律和家庭為主題的圖片相結(jié)合的方式，讓孩子們靜下心來陶醉其中，在靈活多樣的歌曲練習(xí)和有序的師生互動里，讓學(xué)生在愉悅的氣氛中放聲歌唱，讓孩子們感受到了音樂的無限魅力。 課堂中，王老師帶領(lǐng)學(xué)生以聆聽、體驗、演唱、表演等方式參與到課堂之中，孩子們既掌握了必要的樂理知識，又激發(fā)了對音樂課的熱愛之情。孩子們在輕松、愉悅的氣氛中，享受著音樂的熏陶。 課后，王永紅老師進行了說課，并對本節(jié)課進行了教學(xué)反思。 進修學(xué)校音樂教研員柴玉梅老師親臨線上課堂，對音樂線上教學(xué)進行指導(dǎo)，并對音樂線上好的做法進行推廣。并對本節(jié)課進行精彩的點評，并提出科學(xué)的改進建議。 江連福主任進行教研活動小結(jié)： <h1><font color="#ed2308">美術(shù)教研：</font></h1> 美術(shù)課為崔金鳳老師執(zhí)教的四年級美術(shù)《中國龍》，李永華老師的手工課《美麗的家園》。為了把美術(shù)課上得扎實有效，由于上課教材版本不同，老師一面研讀教材，一面了解學(xué)生對新課的掌握情況，克服了種種困難，為老師們呈現(xiàn)了兩節(jié)高質(zhì)量的美術(shù)課。 首先從兩節(jié)課的設(shè)計理念上來看，四年級的課是以鑒賞和設(shè)計為主的，二年級的課是以手工制作為主的。這兩課選的都非常好，四年級是通過中國的龍文化歷史為載體，民族的才是世界的，讓學(xué)生對民族文化產(chǎn)生興趣，更加熱愛自己的祖國。二年級的手工制作是培養(yǎng)學(xué)生心靈手巧為出發(fā)點，意在學(xué)生的動手操作能力、培養(yǎng)學(xué)生想象和創(chuàng)新的能力。對于兩節(jié)課教學(xué)方式不同，所以呈現(xiàn)的教學(xué)風(fēng)格也不同。 崔金鳳老師的美術(shù)課《中國龍》： 1.通過中國的龍文化的欣賞，對學(xué)生進行美育教育。 2.能夠抓住典型特征進行教學(xué)，并進行教法與學(xué)法的指導(dǎo)。 3.在設(shè)計郵票的環(huán)節(jié)，能大膽地放手讓學(xué)生自主探究，學(xué)會新知識。 孩子們的作品： 李永華老師的美術(shù)課《手工：美麗的家園》 1.課堂導(dǎo)入新穎，由輕音樂班得瑞《寂靜的山林》導(dǎo)入，讓學(xué)生能靜下心來，又通過自然景觀圖片的欣賞，讓人耳目一新。 2.巧設(shè)問題為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境。 3.幫助學(xué)生抓住事物的特點進行歸納總結(jié)，在老師和同學(xué)討論美麗家園特點的時候，老師通過學(xué)生的討論，幫助總結(jié)出美麗家園的特點：（1）漂亮的房子（2）綠樹成蔭（3）花草芬芳。<br>4.剪畫教學(xué)步驟完整、有可操作性 孩子們的手工制作開始了： 孩子們踴躍連麥，展示自己的作品。 進修學(xué)校美術(shù)教研員劉麗老師來到線上美術(shù)教研課堂，對線上美術(shù)教學(xué)的注意事項進行指導(dǎo)，并對美術(shù)不同的課型如何上，進行了耐心的輔導(dǎo)。并對兩節(jié)美術(shù)課進行精彩的點評，并提出合理化的建議。 課下，全體任課教師參加了在視頻會議舉行的主題教研評課、議課活動，各位老師暢所欲言，紛紛提出自己的觀點，為主題教研獻計獻策。 席成敏校長對本次主題教研會進行總結(jié)，對線上教育教學(xué)提出新的要求，并對線上教學(xué)工作進行了部署。 今后，綏濱鎮(zhèn)中心校繼續(xù)加大藝術(shù)類課程的關(guān)注力度，結(jié)合人才培養(yǎng)目標(biāo)以小學(xué)音樂、美術(shù)等學(xué)科課程標(biāo)準，設(shè)計合理的教學(xué)目標(biāo)和課程知識體系；結(jié)合課程性質(zhì)和學(xué)生藝術(shù)零基礎(chǔ)的特點，教學(xué)方法選擇激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力；結(jié)合人才培養(yǎng)定位，教學(xué)內(nèi)容選擇體現(xiàn)地域性、應(yīng)用性；結(jié)合課堂目標(biāo)達成，日?？己撕推谀┛荚嚪绞襟w現(xiàn)多樣性。