<p> 演講者：六年三班 邢澤儀</p><p> 指導(dǎo)教師：黃耀娟</p> <p> 美好生活 勞動(dòng)創(chuàng)造</p><p> 根河市敖魯古雅鄂溫克民族小學(xué)</p><p> 六年一班 關(guān)云天</p><p> “人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才美好。”這是我國(guó)著名教育家陶行知爺爺對(duì)勞動(dòng)的生動(dòng)解說。在我們的生活中，處處都有勞動(dòng)者們的身影。正是因?yàn)樗麄?，才讓我們的生活更加美好?lt;/p><p> 我曾跟著姥爺下地種菜，體會(huì)到了辛勤勞動(dòng)所帶來的美好。</p><p> 那天清晨，我正在睡夢(mèng)中，就被姥爺給叫醒?！捌鸫?，咱倆種菜去！”我睜開眼看看時(shí)鐘，才五點(diǎn)左右。我和姥爺一人扛著一把鋤頭，來到了菜園里。我們倆先將地翻了一遍，我費(fèi)力地舉著鋤頭，半天才鋤好了一小塊地，而且已經(jīng)累得腿直發(fā)抖?？衫褷敻傻脜s很輕松，還愉快地哼著小曲。姥爺對(duì)我說：“你只要將勞動(dòng)當(dāng)成很有意思的事去做就會(huì)快樂很多?！甭犃怂脑挘乙布影蓜?，哼著歌，努力鋤起地來，果然速度快了許多。并且我還發(fā)現(xiàn)，勞動(dòng)并非麻煩而又枯燥，從勞動(dòng)中還可以學(xué)到不少知識(shí)，體會(huì)到很多樂趣呢！比如從泥土中挖出一只小蚯蚓，看它扭來扭去的樣子，可愛極了！</p><p> 鋤完了地，該撒菜種了。姥爺提前挖好了一條條壟溝，而我則負(fù)責(zé)將種子撒在壟溝里，填上泥土。我弓著腰，將種子一小把一小把地撒在壟溝里，累得我豆大的汗珠落在泥土中，留下了一個(gè)一個(gè)水印。但我絕對(duì)不會(huì)抱怨，因?yàn)槲抑溃簞趧?dòng)最光榮，這些汗水不少白流的，這是辛勤付出流下的汗水！</p><p> 種好了菜，我又幫姥爺給種子澆了些水。看著這一條條被填起的壟溝，我仿佛看到了付出勞動(dòng)所帶來的豐碩果實(shí)。</p><p> 兩個(gè)月過去了，我們種的蔬菜也成熟了。姥爺將它們摘回來，做成了炒菜。吃著自己種的菜，覺得格外可口。那時(shí)，我才明白：只有勞動(dòng)才可以創(chuàng)造美好生活，只有勞動(dòng)，世界才會(huì)更加美好。想到這，我不禁高歌起來：“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱……幸福的生活哪里來，要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造！”</p><p> 歌聲回蕩在希望的田野上，久久不散。</p><p><br></p><p> 指導(dǎo)教師：曹大林</p> <p> 朗誦者：四年一班 韓 雨</p><p> 指導(dǎo)教師：宋榮美</p> <p> 朗誦者：四年二班 孫文博</p><p> 指導(dǎo)教師：古香芹</p> <p> 我勞動(dòng) 我快樂</p><p> 根河市敖魯古雅鄂溫克民族小學(xué) </p><p> 六年三班 祝一菲</p><p> 勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，有無數(shù)勞動(dòng)者用他們的雙手創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。長(zhǎng)城這項(xiàng)偉大的建筑工程，不僅流著勞動(dòng)人民的汗水，也體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧。</p><p> 我的爸爸媽媽也是勞動(dòng)者，他們用雙手為顧客們打磨出了一副又一副美觀而又實(shí)用的眼鏡。我也曾看到過他們磨鏡片的過程，他們需要將鏡片磨光滑，大小要和鏡框一致，數(shù)據(jù)要做到準(zhǔn)確，僅僅是這一小過程，他們卻需要耐心仔細(xì)，他們又為之而流過多少汗呢！雖然辛苦，但他們每天臉上都洋溢著幸?？鞓返男θ?。</p><p> 在學(xué)校組織的“大掃除活動(dòng)”，我和同組值日的同學(xué)一起去撿垃圾。地點(diǎn)在小廣場(chǎng)，我戴著手套，帶著垃圾袋兒，去撿垃圾。廣場(chǎng)上的垃圾真多，有塑料瓶、廢垃圾袋、紙片、廢手套等等，我從廣場(chǎng)這邊兒跑到那邊兒，拾了許多垃圾。那天不算熱，風(fēng)光旖旎，可是，勞動(dòng)后的我卻滿頭大汗，腿都軟了，不過看到那一袋的垃圾，我又不禁開心起來。這次勞動(dòng)，讓我體驗(yàn)到勞動(dòng)是辛苦的，不過，每當(dāng)看見自己的勞動(dòng)成果時(shí)，又覺得勞動(dòng)是一種樂趣，是一種快樂！</p><p> 原來，勞動(dòng)是一件很辛苦的事，我不禁又想起清潔人員早起打掃街道，我們上學(xué)時(shí)看到的干凈街道，是清潔人員付出的辛苦，流下的汗水。勞動(dòng)是次辛苦，但當(dāng)我們看到勞動(dòng)后的成果，就不覺得辛苦，甚至覺得很開心。</p><p> 每當(dāng)想起“勞動(dòng)”，我就不禁想起無數(shù)勞動(dòng)人民用雙手建造的雄偉長(zhǎng)城，然而今天，無數(shù)游客在游覽長(zhǎng)城時(shí)，卻在長(zhǎng)城上面刻“XXX到此一游”，還亂扔垃圾。這不僅破壞了長(zhǎng)城，更是不尊重勞動(dòng)人民的辛勤勞作。</p><p> 西塞羅說過:“勞動(dòng)使人忘憂?！钡拇_，勞動(dòng)雖然辛苦，但勞動(dòng)后的成果往往讓我們開心。同時(shí)，我們一定要尊重勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果，每一次的勞動(dòng)成果，背后，勞動(dòng)者一定付出了許多辛苦，流下了許多汗水！</p><p> 指導(dǎo)教師：澤文</p><p> </p> <p> 朗誦者：四年一班 趙龍欣</p><p> 指導(dǎo)教師：宋榮美</p> <p> 美好生活 勞動(dòng)創(chuàng)造</p><p> 根河市敖魯古雅鄂溫克民族小學(xué)</p><p> 六年二班 任婉瑩</p><p> 著名音樂家貝多芬曾經(jīng)說過：“不怕天寒地凍，就怕手腳不動(dòng)。”著名教育家陶行知也說過:“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才美好?！笨梢?，勞動(dòng)對(duì)我們的生活多么重要?。?lt;/p><p> 我們的祖先通過辛勤的勞動(dòng)，用雙手制造了一件又一件的工具。為了打獵，他們又制作出了弓箭；為了種田，他們制造了鋤頭、犁；為了盛放物品，他們制造出了陶罐、瓷器，物品不再散落；……雖然我們的祖先非常聰明，但他們能在古時(shí)候用雙手做到這些，都是他們通過長(zhǎng)久以往的勞動(dòng)實(shí)踐，在一次又一次的失敗中才創(chuàng)造出被后人長(zhǎng)久使用的工具。</p><p> 我們生活在一個(gè)充滿進(jìn)步、勤勞的生活環(huán)境中。早上，環(huán)衛(wèi)工人早早地開始清掃大街和馬路，給予我們整潔一新的街道，為了讓我們有充滿元?dú)獾囊惶?。街邊的小販和餐飲店都忙碌了起來，小販運(yùn)來的水果都十分新鮮，餐飲店都做好了熱氣騰騰的早飯，等待顧客光臨。正因?yàn)榇蠹倚燎趧趧?dòng)、努力付出，所以才會(huì)有這樣的結(jié)果。小販和餐飲店在有耐心地迎接顧客后，也得到了相應(yīng)的收益，為一天的盈利開了好兆頭。</p><p> 我們從小就要尊重每一位勞動(dòng)者，因?yàn)樗麄兊男燎诟冻?，我們城市日益和諧繁榮，我們的日子越過越紅火！勞動(dòng)是人類最動(dòng)人的音符，各行各業(yè)的人們都在用自己勤勞的雙手來創(chuàng)造更美好的生活，我們也要從小養(yǎng)成勞動(dòng)意識(shí)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美，讓我們用勤勞的雙手來體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，接納生活的考驗(yàn)，讓我們?nèi)?chuàng)造我們的美好生活吧！</p><p> 指導(dǎo)教師：趙 蕊</p> <p> 朗誦者：四年三班 阿 雅</p><p> 指導(dǎo)教師：韓春萍</p> <p>根河市敖魯古雅鄂溫克民族小學(xué)</p>