竹竿炫舞律動(dòng)校園紙藝文化綻放光彩 ——中寧二小“校園專項(xiàng)治理”和“健康中衛(wèi)”項(xiàng)目調(diào)研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

中寧縣教學(xué)研究室

2020年6月4日早上，縣人民政府副縣長盧俊福帶領(lǐng)由縣委宣傳部、編辦、縣人大常委會(huì)教育科學(xué)文化衛(wèi)生工作委員會(huì)、教育體育局、檢察院、財(cái)政局、文化旅游廣電局、衛(wèi)生健康局、市場(chǎng)監(jiān)督管理局等部門人員組成的校園專項(xiàng)治理調(diào)研組和中衛(wèi)市政協(xié)“健康中衛(wèi)”項(xiàng)目組先后蒞臨中寧二小調(diào)研指導(dǎo)“體教融合”活動(dòng)和“紙藝工作坊”活動(dòng)開展情況。 竹竿舞 　　調(diào)研組一行首先觀看了中寧二小學(xué)生表演的竹竿舞。 　　竹竿舞又稱竹杠舞，持竿者姿勢(shì)有坐、蹲、站三種，變化多樣。在有節(jié)奏、有規(guī)律的碰擊聲里，跳舞者要在竹竿分合的瞬間，不但要敏捷地進(jìn)退跳躍，而且要瀟灑自然地做各種優(yōu)美的動(dòng)作。因其是一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)，外國的游客又稱作"世界罕見的健美操"。這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目盛行于少數(shù)民族聚居地區(qū)，據(jù)考證已有數(shù)百年的歷史。 　　我?！绑w教融合”活動(dòng)以傳承民族文化為載體，融學(xué)校體育教育、德育教育、藝術(shù)教育、民族團(tuán)結(jié)教育、心理健康教育于一體，鼓勵(lì)師生自主編排、不斷創(chuàng)新，形成了以學(xué)校為整體、以班級(jí)為單位，獨(dú)具特色的“自編竹竿舞”特色文體活動(dòng)。 　在竹竿舞表演結(jié)束后，調(diào)研組一行參觀了我校心理咨詢室和少隊(duì)室。尚軍校長向調(diào)研組一行介紹了我校德育活動(dòng)開展情況，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我校德育活動(dòng)開展給予充分肯定，并高度贊賞了我校“雷鋒日記代代傳”活動(dòng)。 紙? ?漿? 畫 　在對(duì)我校教室設(shè)施環(huán)境進(jìn)行調(diào)研后，調(diào)研組一行參觀了我?！凹埶嚬ぷ鞣弧?。　 　紙藝文化源遠(yuǎn)流長，生生不息。剪紙、折紙、紙?jiān)?、紙漿藝術(shù)更是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我校綜合實(shí)踐活動(dòng)是我校校本課程一大特色，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，自2013年以來，學(xué)校大力營造健康行動(dòng)的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生將廢紙?jiān)倮茫宫F(xiàn)紙藝文化之美。 　　 2018年，我們將紙藝創(chuàng)作重點(diǎn)放在了紙漿畫創(chuàng)作。從滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育開始，我們創(chuàng)作了臉譜系列、十二生肖系列、名家書畫等傳統(tǒng)文化系列紙漿畫作品。 　　從滲透愛國主題教育著手，我們將社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳承雷鋒精神、國家標(biāo)志等作為素材，創(chuàng)作了“不忘初心、牢記使命”系列紙漿畫作品，以此來警醒師生不忘初心、牢記使命，做好社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 　　我校將“民族團(tuán)結(jié)一家親，同心共筑中國夢(mèng)”作為紙漿畫創(chuàng)作主題，讓學(xué)生在實(shí)踐與創(chuàng)作中了解各民族不同文化和習(xí)俗，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育。   2020年是不平凡的一年，新型冠狀病毒肺炎給了我們很多的感悟和思考。中國力量、病毒危害、空中課堂給了我們很多教育教學(xué)素材。在此期間，我們鼓勵(lì)興趣社團(tuán)的孩子們大膽創(chuàng)作，用自己的方式宣傳防控疫情知識(shí)，致敬最美逆行者，體現(xiàn)中國力量，表達(dá)愛國情懷。這組“抗疫有我，中國加油！”紙漿畫作品，不僅豐富了孩子的學(xué)習(xí)生活，更激發(fā)了孩子們的愛國熱情。 　　愛祖國更要愛家鄉(xiāng)，中華杞鄉(xiāng)，魅力無限！在這里有甲天下的紅枸杞、富含健康元素的硒砂瓜、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——蒿子面，特色美食——四大碗。用漿紙藝術(shù)的手法展現(xiàn)傳承，更是創(chuàng)新。 　　總之，為了廣泛傳播“紙藝文化”，以“人的發(fā)展”為核心，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，提高學(xué)生審美能力的同時(shí)培養(yǎng)實(shí)踐、創(chuàng)新等綜合能力，陶冶高尚的情操，我校以各種形式滲透“紙藝文化”，組織和開展紙藝實(shí)踐活動(dòng)，每年六一前后和元旦前后開展成果展示，向全校師生及家長宣傳“紙藝文化”，現(xiàn)已成為我校校園文化藝術(shù)節(jié)一道亮麗的風(fēng)景線。 　　 　　調(diào)研組一行對(duì)我?！敖腆w融合五育并舉特色育人”工作給予了充分肯定并提出了寶貴意見和建議。 此次調(diào)研活動(dòng)既是對(duì)我校以往工作的肯定，更是對(duì)我們未來工作的啟迪。不忘初心來時(shí)路，砥礪奮進(jìn)新征程，相信中寧二小的明天會(huì)更輝煌！