重? ? ?逢 <p> 寒冬揮別，初夏相逢。2020年一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情延遲了我們老師和同學(xué)的見(jiàn)面時(shí)間,在陽(yáng)光燦爛的六月，又迎來(lái)了四、五年級(jí)2020年的開(kāi)學(xué)季，你我久別重逢，笑容真好，你們步伐堅(jiān)定，笑容自信，眼里有光，未來(lái)有望。</p> 守? ? ?護(hù) <p> 我校教師同舟共濟(jì),學(xué)校精準(zhǔn)施策,以嶄新的模式迎接新學(xué)期第一天。全體老師們準(zhǔn)時(shí)就位，走出教室，各點(diǎn)位執(zhí)勤教師全天候護(hù)航；放學(xué)出校，隔離帶、指向標(biāo)是通往家的方向。非常時(shí)期，非常陪伴。孩子們，老師一直在你身邊。</p> <p> 教室門(mén)是家檢、校檢之外的第三道屏障。班主任老師手持額溫槍笑臉相迎。好久不見(jiàn)，雖不能擁抱，卻能從彼此的眼中，甜甜的問(wèn)候中，感受相聚的美好。</p> <p> 溫馨提示承載滿(mǎn)滿(mǎn)關(guān)懷，小小愛(ài)心指引平安方向。壁掛式洗手液，沖走仆仆風(fēng)塵。愛(ài)心箱，凝聚每份愛(ài)，隔離室，安撫每顆心。嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致彰顯態(tài)度，傾心用心呵護(hù)平安。筑牢校園“防控墻”，營(yíng)造安心學(xué)習(xí)場(chǎng)。</p> <p> 相隔一米，用距離致以愛(ài)的問(wèn)候；輕聲慢步，用習(xí)慣踐行美的修養(yǎng)。課堂常規(guī)，是腦與心的交互；課間休息，是動(dòng)與靜的結(jié)合。沉寂已久的校園，因?qū)W子歸來(lái)，重現(xiàn)生機(jī)，歲月靜好，時(shí)光如初。</p> 錯(cuò)? ? ?峰 <p> 錯(cuò)時(shí)進(jìn)校，錯(cuò)峰放學(xué)，全體教師以心守護(hù)校園。出行統(tǒng)計(jì)，我們用心掌握學(xué)生的出行方式；出入標(biāo)識(shí)，我們傾心打造有序的入校環(huán)境。</p> 希? ? ?望 <p> 疫情尚未結(jié)束，這個(gè)開(kāi)學(xué)日必然是特殊的一天，這場(chǎng)疫情帶來(lái)的巨大困難為我們提供了深刻鮮活的教育素材,這個(gè)開(kāi)學(xué)第一課分量沉甸甸、意義非同尋常。班主任們正在給同學(xué)們講述著不一樣的“開(kāi)學(xué)第一課”。</p> 督? ? 導(dǎo) <p> 復(fù)興區(qū)教體局一行兩人到中莊小學(xué)對(duì)四五年級(jí)開(kāi)學(xué)工作督導(dǎo)檢查，督導(dǎo)人員詢(xún)問(wèn)學(xué)生到校情況以及學(xué)生的身體狀況，并深入到班級(jí)中，詳細(xì)了解開(kāi)學(xué)復(fù)學(xué)第一課的開(kāi)展情況。</p> <p> 溫暖花開(kāi),時(shí)光如初，學(xué)生已經(jīng)回校。希望我們?nèi)熒餐?gòu)建起一道校園安全防疫防線(xiàn),切實(shí)做到守住校園“一方凈土”，希望孩子們?cè)谀軓倪@次疫情中獲取力量,從感動(dòng)中強(qiáng)化擔(dān)當(dāng),把災(zāi)難當(dāng)教材,與祖國(guó)共成長(zhǎng)。</p>